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该系统采用C/S架构,教师端软件可向学生端软件传送上课内容、问题解答等信息;同时教师端也可获取学生端当前操作状态信息,从而能及时发现学生操作中的问题进而给出针对性指导。此软件符合课堂教学中的教、问、解答方式,能够满足课堂教学要求。该系统还实现了输入法控制,只使用自定义五笔字型输入法,屏敝了计算机本身带的系统输入法,从而能够严格控制学生按照教学内容进行五笔字型输入法练习,达到教学目的。 相似文献
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五笔打字的速度高于拼音打字,但使用五笔打字者甚少,其表面原因是五笔难学,但深层原因是五笔打字的学习方法欠佳。本文作者不受现有五笔练习程序的局限,探索出了一套科学、实用、简捷的五笔打字教学法,使初学五笔者能在较短时间内达到基本熟练打字的程度。 相似文献
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1引言目前非键盘输入产品很多,有单纯手写输入、单纯语音输入、单纯OCR文稿输入,也有将各种非键盘输入法配在一起的二合一或三合一“捆绑”产品,其产品的几部分都是作为独立的应用程序来运行,在使用时必须临时启动相应的程序,彼此联系不紧密,使用不方便。任何一... 相似文献
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在数据库的查询、打印过程中,经常需要输入字段名称,如果该字段为数字、日期等非汉字类型,则手工录入即可。但若为汉字字段,比如输入“设备名称”、“部门名称”等,则有时字段名可能长达十几个汉字,这时仍采用手工录入就显得比较麻烦,而且容易出错。为避免这种情况,笔者在用CLIPPER语言编制“实验设备微机管理系统”中成功地研制并使用了汉字字段的在线录入功能,实现了汉字字段的自动、精确录入。 一般在查询、打印中使用的字段名称,都是数据库中已有的字段内容,那么可以设想编写一个函数,把所需字段的所有内容提取出来,然后在屏幕上开一窗口,用光标移动键移动光标,在所需字段上用回车键选择,函数返回该选择值,这样就可实现汉字的在线输入功能。既然思路已有,我们可以利用CLIPPER中的ACHOICE函数实现这一想法。 相似文献
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<正>在通过各种中文输入法进行汉字录入时,经常会遇到一些生僻的汉字,特别是录入人名、地名和古籍时,如镕、喆、旸、珺、芃、翀等,就显的非常棘手。下面介绍一招搞定生僻汉字输入的方法,这里不需要安装硬件(如手写板),不需要借助软件(如五花八门的输入法),也不需要 相似文献
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分析了一种光码分多址(OCDMA)环网中码字消除结构,使用马尔科夫链模型和状态转移概率矩阵得出了环中各用户的误码率(BER)的表达式,计算表明,该码字消除结构虽然能够有效地把码字从环网中消除掉,避免码字在环网中循环产生干扰累加,但是会明显恶化经过码字消除结构的其它用户的BER性能;讨论了环网中用户的BER性能与码长、判决阈值的关系;针对码字消除对OCDMA环网的重要性,提出了一种基于BER监测及反馈的方法来降低码字消除结构造成的BER恶化,仿真结果表明,该方法能有效改善用户的BER性能. 相似文献
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针对两跳分布式预编码MIMO中继系统,为了克服码字选择复杂度较高的缺点,提出一种基于单跳信道右奇异特征向量反馈的最小距离准则码本选择策略。首先给出基于均方误差矩阵的两跳分布式预编码设计方法,选取单跳信道右奇异特征向量作为反馈量,利用RVQ码本对其量化,最后采用最小距离准则对码字进行选择。仿真结果表明,在反馈比特数目相同的情况下,得到的系统BER性能与现有算法相近,但系统的和速率性能优于已有算法,且计算复杂度降低大约一半。 相似文献