国务院关于加快推进行业协会商会改革和发展的若干意见

各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构： 改革开放以来，我国行业协会、商会（以下统称行业协会）发展较快，在提供政策咨询、加强行业自律、促进行业发展、维护企业合法权益等方面发挥了重要作用。但是，由于相关法律法规不健全，政策措施不配套，管理体制不完善，行业协会还存在着结构不合理、作用不突出、行为不规范等问题。党的十六届三中全会指出，要按市场化原则规范和发展各类行业协会等自律性组织；十六届六中全会进一步强调，要坚持培育发展和管理监督并重，完善培育扶持和依法管理社会组织的政策，     

职业教育在经济发展中的有效作用

近年来,在我国市场经济持续发展的推动下,各行各业都得到前所未有的发展机遇,并逐步扩大了对高素质、高水平技术型人才的发展需求,同时也对职业教育的教学质量提出更高要求。现阶段,如何在经济发展中发挥职业教育的优势作用,为社会培养出更优秀的实用型人才,已经成为当今社会广泛关注的首要问题,并受到人们的普遍重视。本文主要就职业教育在经济发展中的有效作用展开分析,希望对日后的相关研究有所帮助。     

落实职教战略地位走创新发展之路

大力发展职业教育是我国教育发展的战略重点。落实职教的战略地位必须走创新发展的道路，树立服务的意识和经营的观念；根据经济社会发展需求形成培养的特色和优势；加强合作，实现国际化和规模化，创新学校管理，深化教育教学改革。     

论我国职业教育与经济发展的关系

本文通过对我国职业教育体系结构的分析,着重从职业教育对经济发展产生的影响,阐述了职业教育与经济发展的相辅相成关系,认为职业教育必须和社会需求及经济发展相适应,职业教育是终身教育在职业生涯中的理念体现.     

贯彻《职业教育法》 开拓职教新局面

《职业教育法》的颁布和实施，是教育战线，特别是职业教育战线的一件大事，它将对我国职业教育的进一步发展起到巨大的推动作用，促使各级政府和从事职业教育的工作人员能依法办教、以法兴教，更好地发挥职业教育在现代化建设中的积极作用。     

2001年中国经济运行形势

评价了2001年上半年我国国民经济运行的总体状况，分析概括了2001年上半年我国经济增长的特点，社会需求的状况以及结构调整的进展；提出了行业协会的根本目标和主要任务，进一步强调了发挥行业协会作用的重要性和必要性。     

海峡西岸经济区本科层次职业教育问题研究

高等职业教育是国家为调整高等教育人才培养结构,提高国民科学文化素质和发展国民经济的需求,面向一定的职业岗位,培养高等技术应用型人才的教育,在我国加快推进社会主义现代化进程中具有不可替代的作用.尤其是海峡西岸经济区建设,面临着更加严峻的经济发展形势,高素质技能型人才的需求将更加急迫.目前,普遍存在专科层次的职业教育由于学习时间短,很难掌握较好的理论知识,而普通本科院校培养的学生又因为缺乏社会实践,难以胜任一线工作.因此,发展本科层次职业教育,培养高素质的技能型人才,是新形势下高等教育必须面对,并值得认真探讨的一个现实课题.同时,它也是一个经济管理问题,是转变经济发展方式,加快海峡西岸经济区的必然要求.     

关于职业教育课改的实践与思考

职业教育是我国教育的重要组成部分,随着我国新课程改革的日益深入,职业教育也开始面临着课程改革的发展需要.本文主要分析了职业教育在发展过程中存在的问题,通过借鉴外国经验、采取工学结合的教学模式等对我国目前的职业教育进行课程改革,使之更加符合市场经济对高素质专业技术人才的需要,推动我国职业教育走向更加稳定健康的发展道路.     

关于加快发展我国职业教育的思考

职业教育是教育事业中与经济社会发展联系最直接、最密切的部分,职业教育的改革与发展,是提升我国综合国力、构建和谐社会的重要途径。在新形势下,要把加快发展职业教育与繁荣经济、促进就业等紧密结合起来,增强紧迫感和使命感,采取强有力措施,大力推动职业教育快速健康发展。     

关于普通中专学校改革与发展的思考

改革开放以来，党和国家非常重视职业教育工作，采取了一系列措施，大力发展职业教育，取得了显著成效。党的十四届五中全会和八属人大四次会议确定了我国国民经济和社会发展九五计划和2010年远景目标．重申要大力发展职业教育。为了实施科教兴国战略，发展职业教育，提高劳动者素质，促进社会主义现代化建设，1996年9月又颁布实施了《中华人民共和国职业教育法》，这标志着我国职业教育走上了制度化、法制化的轨道，职业教育在我国现代化建设。     

广东省职业教育校企合作调研报告

新世纪10年,广东职业教育顺应经济社会发展需求,围绕规模扩大和质量提升两个主题做大做强,从一个职业教育滞后的省份发展成为规模较大、结构趋向合理的职业教育大省。但客观地看,广东职业教育离“世界水平”还有大距离,其中,最突出的问题是校企合作缺乏深度。     

对宜春市农村职业教育的主要模式及存在问题的探讨

农村职业教育的发展状况,直接影响到"富民强国"宏伟目标的实现,如何使农村剩余劳动力的教育与实际需求相符合,因此,建立合理的教育模式是值得探讨的问题.本文首先阐述了农村职业教育模式研究的意义以及宜春农村职业教育模式存在的问题,通过对宜春市农村职业学校的教育模式存在的问题进行研究并提出相应的改革意见.     

新时代职业教育的教学模式探究

职业教育和社会的需求直接相关,是培养专门人才的教育,也是扩大就业需求的重要途径.职业教育更是为教育培训事业以及青少年的个性发展做出了重大贡献.同时这一切也说明职业教育承载着重大的责任.但职业教育不同于普通教育,不能效仿普通教育的教学模式,必须从其自身特点出发,为职业教育教学模式祛除弊病,发展出适合其自身特色的教学过程.新时代在职业教育的微观层面,如何探求有效的教学模式具有重大的理论意义和现实意义.     

职业教育运行保障机制的研究

建立职业教育运行保障机制,可以在职业教育办学过程中起到方向指示、协调控制、质量保障的作用。因此,在职业学校内部必须构建一套行之有效的运行保障机制。另外,职业教育运行保障机制的内涵会随着社会经济的变革而发生变化．构建职业教育运行保障机制是一个动态的系统工程。     

加强内涵建设实现职业院校科学发展

中等职业学校作为我国职业教育的一支重要力量,在我国经济发展的过程中起到不可替代的作用,如何实现中等职业教育的科学发展、和谐发展、快速发展是职教人必须面对的难题,加强中等职业学校的内涵建设是有效途径之一.     

浅谈行业协会在知识产权转化和保护中的作用

近些年,随着国家知识产权战略的深入实施,创新主体的知识产权意识不断增强,知识产权战略逐渐成为企事业单位发展战略的重要组成部分,企事业单位的知识产权数量逐年增多,知识产权的质量较以往也有较大程度的提高。但仍然面临知识产权转化率仍然较低、知识产权保护力度不够的问题。本文以行业协会在知识产权转化和保护中的作用作为切入点,分析目前我国行业协会在知识产权转化和保护中所起的作用以及存在的问题,并提出对策建议。     

深化职业教育教学改革——创建学生学校企业"三位一体"新模式

随着国家对职业教育的重视,我国职业教育已经取得了长足发展.但因起步较晚,仍然存在很多问题,比较突出的主要有在观念认识上存在误区和对学生、学校、企业的重视不足.本文正是在此基础上,针对上述问题,提出首先应在理念上改变大众对职业教育的传统认识,其次创建一种学生、学校和企业"三位一体"的全新模式,充分重视三者在职业教育中的地位,并强调三者之间必须进行协调合作.     

走访新力

四川是我国稀土资源大省，稀土资源的开发和利用催生了我省大批稀土企业的诞生和稀土企业的蓬勃发展，他们的诞生和发展离不开政府和社会各界的大力支持和鼓励，更离不开稀土行业协会的桥梁和纽带作用，他们在发展中的一举一动，无时无刻都牵动着协会每一位领导和关注稀土事业发展同仁的心。     

职业教育与德育教学质量探析

职业教育是我国教育体系的重要构成部分,培养了一大批国家经济建设的人才、对加快我国经济的发展具有不可替代的意义.社会经济的极速发展影响着职业教育的调整、改革和发展.发展职业教育,必须努力加强职业教育与德育教学质量为前提和保证,教育是学生成为人才的保证,德育是学生成为人才的方向.要提高职业教育的教学质量,必须做到了解职业教育改革的方向,把握职业教育教材建设的内涵,掌握职业教育学生水平的现状,加强职业道德和社会责任的培养,不断改进教育教学方法等等.     

高职学生培养计划总体设计构想

发展高等职业技术教育是当今世界教育发展的一般趋势，是高等教育适应经济建设和社会发展的一种必然要求。从世界职业教育的产生发展过程看，职业教育是伴随一定经济社会发展需求应运而生的产物。在不同的生产力发展水平，出现不同的职业教育类型层次。