小学三年级学生体质健康数据研究分析

<正>2016年度山东省潍坊市寒亭区实验小学(以下简称"我校")学生的体质测试工作,根据《山东省学生体质提升计划(2014—2018年)》和《国家学生体质健康标准(2014年修订)》文件要求,对学生进行体质测试。本文以三年级学生测试成绩为依据,对学生身体发育现状及     

解读学生体测数据提高学生身体素质

今年是我校全面开展实施《国家学生体质健康标准》的第五个年头。我们把今年学生体测的数据和五年所测得的数据进行对比分析,再回顾这五年我们在提高学生体质方面所走的途径,为今后更有效地提高学生体质摸索方法。     

基于“新标准”在高校学生测试中的思考

《国家学生体质健康标准》不断演变,适应不同时代发展需求,然而近20年来高校学生体质却持续下降,问题值得反思。高校学生体质测试执行的效果不甚明显,高校学生体质测试在学生宣传中缺乏严谨性和科学性,学生体质测试结果反馈存在问题,在高校体育工作中得不到针对性解决。高校体育工作应该由重体质测试向重如何提高学生体质健康转变,测试后由注重成绩向注重针对测试结果而制定的体育教学工作转变。     

关于中学生体质下降的原因与对策分析

随着国家经济的发展和教育部门的改革,家长、社会、学校对于学生的体质情况越来越重视。由于很多原因,我国中学生体质在20年来一直呈现下降趋势,给将来的生活质量和劳动力质量带来了严重的危害。分析中学生体质下降的原因,提高中学生的体质,增强国民体质素质,已经成为当代教育部门需要解决的难题。     

浅谈我院《国家学生体质健康标准》的实施与效果

自2007年全国各级各类学校实施《国家学生体质健康标准》以来,我院高度重视。本文分别从《国家学生体质健康标准》的内涵功效本院如何实施《国家学生体质健康标准》以及实施后的效果三方面来阐述。     

关于《天水农业学校学生体质健康测试》的分析与对策

本文通过对学生形态、机能、身体素质方面的测试,并对我校14级学生三年的体质健康统计的数据进行对比分析,从而了解我校学生的体质健康状况与体育教学工作中存在的问题,为今后体育工作的重点提供科学依据,以促进学生体质健康的发展。     

河北联合大学2011-2013年学生体质健康状况分析

<正>大学生体质的评价历来是高校体育工作的重要组成部分,其研究目的是使学校和广大学生、家长能够及时了解学生的健康水平,督促学生积极参加体育锻炼,养成良好的体育锻炼习惯,进而全面增进大学生的体质健康水平。河北联合大学高度重视此项工作,认真学习文件精神,对测试工作进行了专门的部署。现将我校2011、2012、2013年学生体质健康测试数据进行分析,对学生体质健康状况进行全面评估,掌握当前大学生体质健康变化情况。     

基于职业特点对高职护理专业体育教学分析研究

通过对南京卫校护理系2016级477名女同学的2016年、2017年、2018年三年《学生体质健康标准》测试结果进行研究分析,了解现阶段护理系学生体质健康状况。体育教学需要根据学生现有身体素质及职业特点进行体育教学,培养学生专项体能,建立体育兴趣习惯。以不同方式特点来提高学生耐力素质     

建设部系统部分高校87级学生体质综合评价及现状分析

一、前言 建设部系统所属院校目前已有23所,分布于全国各地,目前还没有一份较完整地反映学生体质状况的资料。本文根据1987年建设部系统体育研究会南京会议决议,旨在通过建设部系统各校学生体质状况和差异性的调查、分析,以便收集建设部系统学校学生体质状况资料,为建设部系统学校的体质基础研究及各校体育改革起一点作用。     

2012年杭州师范大学学生体质健康测试结果分析

根据国家2007年修订颁布的《学生体质健康标准》,对杭州师范大学2009级,2010级,2011级和2012级学生体质健康进行测试,对学生的身高体重,肺活量,握力,立定跳远和女子800米,男子1000米测试、分析与评价,针对目前存在的问题,提出合理性的建议,为高校实施的《学生体质健康标准》提供可参考的依据。     

浙江省大学生体质健康状况分析与对策研究——以浙江经济职业技术学院为例

运用数理统计、比较分析等方法对浙经院2007级和2008级学生实施《学生体质健康标准》的测试结果进行统计分析．并与2000年全国大学生体质水平进行比较。结果表明，浙经院学生体质健康状况一般；低体重现象比较严重，超重、肥胖检出率较低；力量素质良好，肺活量、耐力素质、立定跳远处于《标准》中的及格偏上水平；与全国大学生体质健康平均水平相比，浙经院学生在生理机能、身体素质指标均优于全国平均水平，身体形态（体重、BMI）指标低于全国平均水平。     

评价高职体质测试与体育教学相互作用

体质测试是学校学生每年都需要开展的测试项目,通过测试能够了解高职学生的体质情况,可以作为教育部门有关决策的依据。根据学生的体质测试情况,还能够对体育教学进行调整,但是一直以来高职的体育教学和体质测试之间是相脱离的,并没有发挥出相互之间的促进作用,这就使得学生的体质未得到有效的加强,体育教学也会受到影响,基于此,本文分析了高职体质测试与体育教学相互作用。     

教育部、国家体育总局、共青团中央：开展亿万学生阳光体育冬季长跑活动

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,动员广大青少年学生积极参加体育锻炼,实现党中央、国务院提出的通过5年左右的时间使学生体质健康水平明显提高的工作目标,教育部、国家体育总局、共青团中央共同决定,于2008年10月26日至2009年4月30日开展第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动,主题为“阳光体育与祖国同行”。     

高职院校学生体质状况调查分析与对策研究——以浙江育英职业技术学院为个案研究

随着体质健康测试工作在各大、中、小学的全面推广，引起了越来越多的教育管理者和教育者对学生体质状况的关注，目前，有关学生体质状况的研究业已成为诸多关注体育教育的人群的热点研究领域，作为高等职业技术学院，如何培养高品质与能力的“职业人”是教育管理者和教育者需要重点考虑的课题。本文旨在通过研究，分析高职院校学生的详细身体体质状况，并根据现实状况，对如何完善学生的体质状况提出相应应对措施与对策，以有效地提高学生的身体体质水平。     

辽宁省青少年25年间体质变化分析

本文以25年间六次全国学生体质调查数据为依据,对辽宁省7~18岁青少年的身体形态、机能和素质等体质状况进行动态分析与探讨,了解辽宁省青少年学生的体质健康状况变化趋势,研究他们体质变化的特点和规律,探讨改善和增进学生体质健康的措施和途径,为辽宁省乃至全国制定体育卫生政策、为学校体育课程设置、体育教育改革等提供参考依据。     

西安外事学院12级学生体质测试结果分析

主要是通过西安外事学院12级学生健康体质测试的统计数据，对学生的身体形态、机能和素质进行数理统计与比较分析，以求对我校学生体质健康测试及现状，存在的主要问题提出分析与建议，为学校提供体质测试的原始统计数据，以达到学校领导和师生了解本学年全校学生健康体质的基本情况。     

高一年级学生体质健康对比分析——以贵州省凯里一中洗马河校区为例

本文运用文献资料法、数据统计法、对比分析法,对凯里一中老校区高一年级学生体质数据进行对比分析,全面调查现阶段高一学生的体质健康状况,并提出有价值的策略和建议,从而促进学生的体质健康发展。     

佛山职业技术学院大学生体质健康现状分析及对策研究

以佛山职业技术学院在校学生为研究对象,对学生体质健康测试成绩进行一个比较分析,得出在校期间本校学生每年体质健康测试的成绩处理下滑趋势,学生体质健康水平呈抛物状,同时也通过对学生的访问和相互比较了解到学生体质健康水平下降的因素和存在差异,并提出相应的对策,旨在为佛职院体育课程教学提供科学依据,为学院有关部门提供理论参考。     

大学生体质改善的有效路径研究

大学生体质健康状况一直是社会关注的焦点问题,有关体质健康的文章也不少,其终端目标都是为了促进学生积极参加体育锻炼,养成良好的锻炼习惯,达到改善体质健康的目的。本文主要通过文献资料、问卷调查等方法对我国大学生体质改善措施路径进行分析与总结,旨在有效地提高我国大学生的体质健康水平。     

提升职业学院学生体质健康水平的策略研究——以新疆石河子职业技术学院为例

本文对如何提升高职大学生体质健康提出了相应的策略研究,旨在为促进高职学生体质健康和职业院校体育课程改革提出理论和实践的依据,为改善高职学生体质和健康水平提供有益参考。