景观基础设施在旧城自然系统及其建筑的修复应用研究

本文首先分析旧城内部环境问题,主要包括河流水源问题,旧城气候问题,以及旧城内部公共绿色空间问题。旧城内部自然系统中问题主要以这三方面的问题为主。自然河流问题主要是污染和河道硬化,气候问题包括大气污染和城市热岛效应等,公共绿色空间主要针对旧城内部预留的绿地空间不足以及土壤污染问题,同时以旧城建筑拥挤和破旧问题展开讨论。其次具体分析以上问题,并采用景观基础设施理念缓解上述问题。最后引用一些针对这些问题的案例,进行适当的分析和解读。     

基于可拓学的城镇生态规划方法研究

城市生态规划存在大量复杂的矛盾问题,可利用可拓学解决矛盾问题的理论方法,使城市生态规划问题得到解决。本文以城市生态规划问题为导向．按照提出问题、发现问题、分析问题和解决问题的方式,对其应用方法进行论述,初步形成基于可拓学的城市生态规划方法体系．即问题界定、问题分析、问题变换和问题求解方法,这为解决城市生态规划问题提供了新的途径和方法．有利于城市生态规划过程更加形式化、清晰化表达,为计算机智能化解决城市生态规划矛盾问题奠定一定基础。     

望闻问切与城乡建设

科学发展,是理想,也是目标,同时也是一个过程。改革开放以来,特别是近一二十年,我们的城市建设迅猛发展,但与之相伴的是各类问题也层出迭现：垃圾围城问题、污水处理问题、城乡未能统筹发展问题、交通拥堵问题、楼宇采光问题、道路挖沟问题、天然气荒、液化气紧缺问题,     

现场施工工程管理问题和对策研究

现场施工管理是保证工程质量的关键所在,本文探讨了现场施工管理所存在的主要问题,包括技术问题、材料管理问题、工程组织问题、工程质量问题、施工安全问题和人员管理问题,并针对这些问题提出相应的改革建议。     

实行水处理行业节能减排的必要性

当今世界面临诸多共同的问题,如人口问题、资源问题、环境问题和水问题等,资源问题又以能源为主要问题,经济的发展、社会的发展离不开能源的发展,需要能源提供动力。我国是能源相对缺乏的国家,随着经济建设的快速发展,能源短缺将成为制约我国社会经济发展的重要问题。     

“中国近现代史纲要”课开展问题教学的思考

"纲要"课教学应树立"问题引领教学"的理念,强化问题意识,突出问题中心,构建问题逻辑,建立问题教学体系。以问题为核心设计教学的各个环节,以问题为纽带串联教学各部分内容,以问题为载体贯穿教学过程的始终。通过创设问题情境激发学习兴趣,设置问题悬疑激活学生思维,探索师生良性互动、充满思辨色彩的"纲要"课堂教学新模式。     

“问题式”:物理实验教学新模式

"问题式"教学,是指教师运用问题组织教学,学生围绕问题开展学习——课堂从问题出发,到产生更高一级的问题,并随着问题的不断解决而逐渐深化。"问题式"课堂上,具体包括预设和生成问题、探讨和解决问题、总结和深化问题三个环节。     

论述地下室结构设计存在的问题

地下室结构的设计也比较复杂,其中所涉及的技术问题繁多,主要有:地基承载力及变形问题、抗浮问题、不均匀沉降问题、结构超长问题、基础形式的选取和计算方法问题、人防设计等等。本文对地下室结构设计中的技术问题为主线,辅以一定的经济分析比较,简要分析地下室结构设计中的技术经济问题及其相互关系。     

罗素哲学中的谓述问题及其认知意义

谓述问题是哲学史上的难题,罗素对这一问题进行过大量的论述,并试图采用认识论的方法加以解决。戴维森认为罗素没有解决谓述问题,是他根据塔尔斯基的真理论才使该问题得到彻底解决。但是罗素仍然对谓述问题作过贡献,表现为他用现代逻辑的方法清楚地表述了谓述问题,他把语言划分为不同层次,把谓述问题限制在原子命题中,把谓词推广到关系词。虽然戴维森从外延角度解决了谓述问题,但是语言的意义和心理活动的关系问题仍是未解之迷,罗素后期的理论尝试从心理学角度探讨意义问题,为谓述问题的解决提供了必要的补充。     

市政给排水管道施工中的质量问题和防治举措研究

针对市政给排水管道施工中常见的质量问题进行分析,突出表现在管材质量问题,沟槽开挖质量问题,测量放线质量问题,管道安装质量问题,闭水试验问题等方面,且基于市政给排水管道施工的内容,分析给排水管道施工质量控制的有效举措,降低各类质量问题发生率。     

拳拳吁请催生实体活力——代表、委员计破行业难题

在“两会”热议的话题中,有许多对建筑业企业而言是共性的问题,比如,关于中小企业发展的问题,关于农民工的问题,关于社会保障的问题,关于国有企业发展的问题等;也有直指建筑业的,比如,市场监管问题,节能、环保、安全、质量等问题。代表、委员们拳拳吁请,一片衷心。     

实施“二退二享”推进城乡统筹

今年6月国家批准重庆成为全国统筹城乡综合配套改革试验区,这是中央和国务院给予重庆又一次发展的机遇。这既是机遇,也是压力。统筹城乡主要着力解决农民工的问题、土地流转问题、金融问题、财政问题、社会保障问题和行政管理的问题。其中的核心问题是农民工的问题,而农民工问题的关键则是土地流转问题,本文拟就农村土地流转问题提出一些思考,试图找到解决农村土地流转的方案。     

数学问题链教学的内涵与特征

问题链教学是对问题式学习的聚焦式深化,也是对问题式学习的内涵式拓展。数学问题链教学具体包括以下内涵:问题链是由主干问题组成的;问题链是有序的;问题链的预设是多重的(弹性的);预设的问题是在师生交互下呈现的;问题链教学倡导利用主干问题及其关系驱动学生冷静思考、充分表达,体现思维脉络。数学问题链教学表现出目标指向的综合性与高阶性、问题设置的真实性与适切性、问题使用的灵活性与深刻性、学习评价的伴随性等基本特征。     

城市共同管沟：一条挑战体制的地下管道

中国的城市道路何时可以告别开垦破肚的时代？上海世博园区共同沟的遭遇显示,不是技术问题,也不是钱的问题,而是一个利益问题,体制问题,还有眼光问题。     

关于桩基设计若干问题的探讨

桩基设计中有关问题的讨论很多,本文仅仅就设计、校审、施工图审查工作中,遇到的问题,诸如单桩竖向承载力问题、桩基的布置问题、液化土层问题、桩身强度问题等进行讨论,作为抛砖引玉,欢迎参与讨论,错误之处敬请指正。     

建设工程质量问题监督处置方法研究

建设工程质量问题按其属性可分为质量行为问题和工程实体质量问题,按其危害后果严重程度,可分为一般、严重和特别严重三个等级。对于一般质量问题,监督员可只核查质量问题整改合格证明资料即可,而对于严重或特别严重质量问题,监督员应到施工现场核查质量问题是否整改合格。同时,对于特别严重质量问题,还应予以行政处罚。对不同等级的质量问题,采取不同的处置方法,既让监督员抓住重要质量问题,提高工作效率,又能坚守任何质量问题都不放过的职业道德底线。     

建筑消防工程施工中易发生的问题及对策

主要剖析了建筑消防设施施工中易发生的主要问题,并提出一些解决问题的对策.其中,建筑消防设施施工中易发生的主要问题包括消防给水管网方面的问题,室内、外消火栓系统方面的问题,自动喷水灭火系统方面的问题,高层民用建筑防排烟系统的问题,建筑外墙保温材料防火性能方面的问题,施工和检测方面的问题和施工管理的问题,只有加强建筑工程消防设施施工过程管理,严厉纠正施工违规违章行为,消防安全才能得到保证;只有严格执行国家规范和按经批准的施工图纸施工,才是消除这些问题的根本途径.     

论地下室结构设计的问题及解决方法

地下室结构的设计也比较复杂,其中所涉及的技术问题繁多,主要有:地基承载力及变形问题、抗浮问题、不均匀沉降问题、结构超长问题、基础形式的选取和计算方法问题、人防设计等等。本文对地下室结构设计中的技术问题为主线,辅以一定的经济分析比较,简要分析地下室结构设计中的技术经济问题及其相互关系。     

关于婚姻法修改中的若干问题研究

婚姻越来越成为现在社会的热点问题,不断有新闻报道婚姻中的问题,例如重婚、假婚、婚姻中的财产分割问题和家庭暴力问题等。本文从婚姻法修改的几大重点问题出发,针对重婚问题、无效婚姻问题、夫妻财产分割问题以及家庭暴力问题入手,希望可以使我国的婚姻法更加完善,并且希望婚姻法能够更好的保护夫妻双方的利益,促进夫妻生活更加的美好。     

浅谈开放式教学模式下政治课教学对学生问题意识的培养

问题是思维的起点,任何思维过程总是指向某一具体问题的;问题又是创造的前提,一切发明创造都是从问题开始的。因而,培养一个有创造性的学生就必须培养学生的问题意识。以开放性学习为载体,构想通过开放性教学方法从以下几方面来培养学生的问题意识:一、为学生问题意识的形成提供适宜条件;二、引导学生基于问题情境学习;三、引导学生在解决问题过程中发现问题。