高职院校知识产权素质教育与专业教育融合初探

知识产权素质教育与专业教育的有机融合对于培养高职学生的创新人格、创新精神和创新能力发挥着基础性的核心作用。通过对高职院校知识产权素质教育与专业教育融合的观念认知、路径及效果等现状进行实证分析,认为高职院校知识产权素质教育与专业教育融合可以通过明确教育目标、优化课程内容、改革课程体系、实践教育与专业教育融合等路径实现。     

军校人文素质教育现状分析与对策

基于人丈素质教育在军校（尤其是专业技术院校）教育中的地位和作用,分析了军校人文素质教育现状、存在的问题以及导致这些问题出现的主要原因,提出了加强军校人文素质教育的相应对策．     

专业教育与素质教育融通初探——以自动机与自动线课程教学为例

高职院校素质教育要真正落到实处,产生实效,应使素质教育与专业教育相融通,让学生在潜移默化中达到素质的全面发展。要求专业教师改革教育教学的方法,积极发掘专业教育与素质教育的结合点,不断探索专业教育与素质教育结合的规律和方法,使传授知识、培养能力、提高素质三者协调发展。     

在产学结合中加强素质教育的探索与实践

高职教育在突出高职特色的同时，必须加强人素质教育，培养出既有扎实的职业知识和较强的职业能力，又有良好人素质的高职人才。探讨了人素质教育和专业技术教育的各自内涵及其相互的关系，并以国家精品专业：“电气工程及自动化专业”在产学研结合中加强人素质教育的探索与实践为例，说明了通过产学结合加强人素质教育是提高高职学生综合素质的重要途径。     

论高等学校实施素质教育的途径

本文阐述了加强师资队伍建设是实施素质教育的重要前提,指出了素质教育对高校教师的三点要求,论述了专业教育是实施素质教育的重要途径,给出了通过专业教育实施素质教育的若干方法.     

素质教育在高职水利水电工程专业教学改革中的实践

主要阐述了高等职业教育中素质教育的内涵，从培养创新精神和实践能力、构建有特色的课程体系、建设高素质教师队伍和校园化等几个方面阐述了素质教育在我院水利水电工程专业教学改革中的具体实践。     

试论高校专业教师在素质教育中的地位与作用

高等教育担负科教兴国的历史重任,高校培养的人才素质如何,关系到国家的前途和命运。面对21世纪的来临,在改革开放的今天,加强高校素质教育势在必行。作为高校的专业教育工作者应转变观念,提高认识,把大学生素质教育当成课程教育的一个重要内容,变单一的专业教育为综合的素质教育。高校素质教育的途径固然很多,如增开一些相关课程、改革教学方法和考试手段等等,然而不论采用什么途径、归根到底还是由广大教师来实施。本文结合自己在高校进行专业教育工作的体会,就专业课教师在高校素质教育工作中的地位、作用和要求谈几点粗浅的看法。     

民航飞行技术在教育中的素质培养

随着我国教育体制的不断改革,国家大力推行素质教育的实施。素质教育的目的与内容在于提升学生的综合素质。素质教育的实施可以提升我国的教育竞争力、达到教育现代化的目标。在民航专业人才培养中特殊素质以及职业特征要求民航专业要强化素质教育。本文就民航专业实行素质教育的重要性来提出实施素质教育的具体措施,以期对今后的民航飞行技术专业的人才培养有所帮助。     

高等教育要走专业教育和通识教育相结合之路

当前,以专业教育思想为指导的高等教育已不能适应素质教育及创新性人才培养的要求,迫切需要进行改革,树立起以通识教育和专业教育相融合的教育理念。     

钢琴教育在素质教育中的作用

进入新的世纪，素质教育成为教育模式的主流，音乐教育作为素质教育的有机组成，在人素质的培养方面发展着重要的作用。本着重探讨了钢琴教育在素质教育中的作用及充分发挥这些作用的主要途径。     

《经济数学》课程分专业模块化教学的思考

从模块化教学的概念出发，分析经济数学的教学模式，提出了在经济数学教学中采取分专业模块化教学法，即突出相关专业后续课程特色，以学生所学后续专业课程相关数学知识为教学模块内容组织的依托，针对各专业教学计划有针对性地设计教学模块，建立相应的教学模块库．     

课程思政在汽车专业课教学中的研究与实践

课程思政、全方位育人是高等教育的重要任务,专业课教学在全面育人过程中具有重要性和优势,以汽车相关专业课在教学过程中的思政实践为切入点,探索如何促进学生职业道德的形成,从而提高学生的综合素质和就业能力。     

计算机考试系统在高校专业教学中的应用

将计算机考试系统应用于专业课程的考核中,减轻教师教学工作量,使教师专注于教学内容的同时,改变了学生的学习习惯,使学生在课程的整个学习过程中都能够“忙”起来。本文介绍了计算机考试的优势,考试系统的结构框架及应用于专业课程教学中的重要性,为专业课程教学改革提供一个新的思路。     

数字电子技术课程实践环节的改革与实践

论述如何培养学生突出动手能力、分析解决问题能力、创新思维培养的实践组织方式及保障措施,探索一种工科专业基础课、专业课的校内实践组织模式,提出了数字电子技术课程实践环节的改革思路,并对实践效果进行了总结。     

数字电子技术课程教学改革的研究与探索

数字电子技术是电类专业的一门重要专业基础课,文章对数字电子技术课程设计、实验教学等方面的改革进行了研究和探索。针对数字电子技术的课程特点和课程体系,对教学内容进行整合和压缩,强化重点并引入专业化电子线路仿真软件Mulitisim和专业化PLD开发工具。     

高职教育中专业课程教学改革的探索

随着我国国民经济持续、健康、快速的发展,面向企业生产、建设、管理、服务第一线的技术应用型人才更加紧缺,当前的高职教育与社会的人才需求又存在偏差。使专业课程教学改革势在必行,包括对专业课程体系和内容进行改革,对教学方法、教学手段和课程评价进行改革,加强师资队伍建设,提高专业教师的实践能力,促进实训条件的补充和建设。     

通信类专业课的兴趣式教学与授课实践

通信专业课的教学过程中,课堂内容相对较为抽象,知识难于理解和掌握,学生在学习过程中容易碰到困难而产生的排斥心理,导致教学效果不太理想。如何激发学生的学习兴趣,降低通信专业课程的知识接受门槛,让学生对抽象、枯燥的通信专业课产生较为浓厚的兴趣,是通信专业教学过程需要面对的一个问题。文章针对通信专业课的特点,结合学生学习认知心理的规律,提出一套兴趣培养的方案,激发了学生的学习兴趣,提高了学生的求知欲望,取得了较为满意的教学效果。     

高职院校专业课教学方法与考核方式探索

高职院校专业课教学是为培养学生职业技能,促进其完成社会化历程的重要途径。针对当前专业课教学中存在的问题,提出从加强师资队伍建设、改进教学方法、创新考核方式等方面进行教学改革。并结合教学实例,在课程分析的基础上,以突出课程特点、完善考核方式为重点,采用多种教学方法,创新课程考核模式,取得了良好的教学效果,并实现了教学相长。     

论项目教学法在高职院校语文教学中的应用

目前,项目教学法已在高职院校专业课教学实践中得到广泛应用,在激发学生的学习兴趣、调动学生积极性、提高学生综合素养等方面,项目教学法已取得明显效果。在语文等基础学科的教学中,项目教学法同样适用。     

浅谈习题课在土木工程专业课程教学中的重要作用

从开设习题课的必要性,习题课的作用及增加习题课学时数的意义等方面论述了习题课在土木工程专业课程教学中的重要作用.