普通高校中开展高尔夫教育的意义

本文从高尔夫文化角度出发,分析了在建设和谐社会主义社会时期,在普通高校中开展高尔夫教育的重要性,并就在普通高校中开展高尔夫教育对社会的现实意义与作用进行了探讨,认为在高校中开展高尔夫教育有利于提升大学生的人格素质、培养风度、培养现代商务沟通的交际能力、培育潜在的高尔夫市场消费群体。     

民族地区普通高校开展体育教学改革的现状与未来

结合民族地区体育教学改革及学生体质健康标准测试的状况，研究了民族地区高校体育教学课内外一体化改革的教学模式，该模式是我国大学体育教学改革的构成部分．     

对散打课培养普通高校学生民族精神效果的调查研究

通过文献资料、专家访问、问卷调查、数理统计等方法,对普通高校散打课在培养学生民族精神效果方面行了研究,结果发现散打课在培养学生民族精神效果方面较其他术科有较明显的作用,不过也存在一些不足之处.本文就此提出若干建议,旨在引起大家在散打课教学中对学生民族精神培养的重视.     

民族地区普通高校开展体育教学改革的现状与未来

结合民族地区体育教学改革及学生体质健康标准测试的状况,研究了民族地区高校体育教学课内外一体化改革的教学模式,该模式是我国大学体育教学改革的构成部分.     

浅论普通高校的民族传统体育发展

在经济全球化背景下文化全球化和本土化两极互动的过程中,中华民族传统体育发展应进一步唤醒其文化自觉,强调凸显东方价值理念和精神追求的发展内涵;地方性普通高校应秉承现代大学职能,发挥优势,在中华民族传统体育发展过程中,主动承担起培养人才、科学研究和社会服务等历史使命.     

普通高校有氧舞蹈教学中运用元学习理论的实践研究

采用文献资料法、教学实验法等研究方法,进行了理论与实践的论证,以培养学生元学习能力为切入点,把元认知理论运用到普通高校有氧舞蹈教学中,并选取实验班和对照班分别以新、旧两种教学方法进行实验。结果表明:两组差异显著。在有氧舞蹈教学中引入元学习理论教学的策略是可行的,在教学中更能够提高学生的学习效果和质量,对提高她们学习的兴趣及树立终身体育意识,优化教学效率具有更重要的意义。     

新时期高职民族舞蹈教学设计研究

高职民族舞蹈教学设计是高职舞蹈教师进行民族舞蹈课堂教学的行动计划和预想方案,有助于指导高职舞蹈教师完成民族舞蹈教学目标,预测民族舞蹈教学内容,学习环境,提高教师和学生相互作用所产生的教学效果。高职民族舞蹈教学设计反映了高职舞蹈教师民族舞蹈教学的教育观、教学理念、教学能力和责任感。同时高职素质教育不断深入的发展,也对高职舞蹈教师的民族舞蹈教学设计提出新的要求。     

普通高校体育俱乐部开展方式研究

高校体育俱乐部是高等学校体育的重要组成部分,对高校体育俱乐部进行改革能够促进高等学校体育的发展。根据普通高校大学生体能现状和特点,对高校体育俱乐部开展方式及管理体系进行研究和探讨,从而提出体育俱乐部开展方式的改进措施,为提高学生的技术技能、身体素质起到了良好的效果,为高校体育发展改革提供参考。     

普通高校书法教学的研究与实践——兼谈书法艺术的表现形式

针对普通高校非书法专业类的学生情况，传统书法教学方法必须有所改进和创新：一是“轻理论”重实践；二是“轻内容”重形式；三是“轻技能”重创作；四是“轻课堂”重展览；五是“轻指导”重观摩；六是“轻实用”重欣赏．     

普通高校实施公共音乐教育的路径思考

针对普通高校公共音乐教育的现状,阐述该如何有效地实施公共音乐教育,以及其所具有的发展空间和培养价值。     

督导制在高校教学管理中的实践意义

督导制在高校教学的建设和发展中有重要的作用。在高校现行的教学实践中,督导制存在着诸多的问题,究其根本原因是由于督导体制不完善、责任不明确、职责不清晰等造成。不能辩证地落实“督”与“导”的关系和作用,这必然造成督导职能难以实施。实现督导制度与教学的全面结合的根本途径是实践。     

新时期高校通识教育课程优化的实践路径研究

通识教育贯彻博学与精专相统一的个性化素质教育,是提高学生综合素养的有效方式。针对当前通识教育课程师资力量薄弱、课程缺乏整体规划、教学方式僵化生硬、评价机制不够多元等主要问题,亟待建立机构,加强对通识教育课程的管理、加强通识课程师资队伍建设、优化通识教育课程设置、建构多元化的评估机制、以学生为中心提升学习兴趣,多措并举实现高校通识教育课程的优化。     

新时期高校舞蹈技巧在教学中的应用研究

高校舞蹈教学中舞蹈技巧是基础部分,重视舞蹈的技术与内涵、深层次的舞蹈作品本质的体会,以及教学情景的营造。重视舞蹈表演人员舞蹈技巧的训练,把握舞蹈作品的情感层次和内涵,营造舞蹈表演的情景氛围,提升新时期高校舞蹈教学的质量与效率,结合平衡应用技巧内容进行教学,使得丰富的舞蹈表演内涵完美展现。     

关于高校开设体适能课的思考

当前大学生的体质与心理健康水平不容乐观。树立健康第一的思想,帮助提高学生的体质与心理健康水平是高校体育的终极目标之一。高校开设体适能课,有利于体育教育目标的实现。探讨了体适能课的教学内容设置、教学模式改革及教学效果评价方法。     

长春市全民健身路径的调查研究

为适应新时期长春市城市建设发展的需要,落实《全民健身计划纲要》提出的相关内容,更好地履行政府公共服务职能,应加强场地设施建设、科学优化资源配置,提升全民健身服务功能,解决全民健身路径建设中出现的新问题和新挑战.因此对长春市全民健身路径现状进行调查与分析,为长春市全民健身路径建设提供一些参考.     

高校文化育人的路径探索

高校文化育人是一个复杂的生态过程,落实文化育人的关键是营造"以文化人"生态、构建文化育人体系.一要营造良好的大学文化生态,为成就学生全面发展提供重要保障;二要挖掘优秀传统文化资源,彰显经典的文化存在意义,激活"以文化人"活力;三要在课程与行动之间,突出实践的文化意义,激活行为文化的育人机制,彰显文化育人课程化的价值.     

高校实践教学思考

针对高校实践教学工作的重要性及我国当前高校实践教学工作中暴露出的问题,分析了当前高校实践教学的现状及存在的不足,给出了高校实践教学改革的对策,这些对策对于提高人才培养质量起着重要作用.     

高校勤工助学的现状分析及其路径研究

高等学校的勤工助学工作是高等学校学生资助体系的不可或缺的关键组成部分之一,是完善健全高校"三全育人"体制机制的重要途径.对巩固脱贫攻坚成果,助力乡村振兴具有深远意义.对勤工助学的功能现状进行阐述,其次分析实施过程中存在的问题,最后提出改善的措施路径.     

浙江省普通高校体育舞蹈之路

采用问卷调查法,对浙江省普通高校体育舞蹈课的开展状况进行了抽样调查,并针对目前存在的问题,提出相应的策略,旨在为今后浙江省普通高校体育舞蹈的发展提供理论依据.     

高校网络道德教育的优化路径

高校教育工作者应加强大学生网络道德教育,积极探索高校网络道德教育新途径,利用思想政治理论课的优势大力开展网络道德教育;占领网络教育阵地,拓展网络道德教育新途径;创建高校网络道德建设中的自律机制;建立高效的网络道德教育队伍;并开展高校网络道德教育中的个性化服务,逐步减少并杜绝大学生网络道德失范行为。