小议高职英语专业学生的阅读学习

随着我国高职教育的不断扩展,高职学生的英语学习也越来越受到重视。作为英语教学中的基础课程,英语泛读教学的重要性也日益彰显,同时存在的问题也日益增多。本文就高职高专英语专业学生的英语泛读学习情况进行了讨论并提出建议和改进教学的方法。     

试论高职英语教学的基本原则

高职英语教学的专门原则虽然与一般教学原则有关联,但并不是一般教学原则的照搬和重复.高职英语教学原则应反映高职英语学科的特点、学生学习英语的心理特点,还要反映中国人教英语和学英语的特点.通过观摩、学习并结合笔者自己的教学实践,本文提出了上好高职英语课的一些基本教学原则.     

高职"英语写作"教学中的动机激发与培养

调查表明,大多数高职英语专业学生英语写作的动机不强,教师在"英语写作"教学过程中应注意、激发和培养学生英语写作的动机,提高学生的英语写作水平.本文从动机与英语写作学习的关系角度,探讨了如何激发和培养高职"英语写作"教学中的动机因素,提高写作教学效果,为高职应用英语专业培养更高素质的人才提供参考.     

论实践体验在高职学生英语学习中的作用

高职院校培养的应用型人才在英语中的体现是能说会写.通过对高职学生在英语学习方面的特点和传统教育模式的分析,说明了实践体验在高职学生英语学习中的重要作用,并提供了怎样在教学中开展实践体验的具体参考方法.     

浅谈高职英语阅读教学

本文在分析朗读与默读,精读与泛读、课内读与课外读的意义及关系的基础上,对构建完整的、动态的高职英语阅读教学体系进行了研究和教学实践.     

英文原版电影赏析选修课在高职英语教学中的实践与初探

在高职院校把英文原版电影运用到英语教学中能够激发学生对英语学习的兴趣,能够提高英语学习的热情,有效地提高学生听说的能力.优秀的英语电影欣赏能使学生形成积极向上的生活态度,开拓学生的思维方式,提高学生的文化意识,对今后的人生之路起着重要的影响.本文从笔者自身的教学实践得出,在高职院校开设英文原版电影赏析的选修课程能有有效地促进学生英语学习,提高学生的人文素质.     

高职英语课堂教学困境及应对策略探究

随着我国高职教育的大力发展以及社会对高职生英语水平要求的不断提高,高职英语教学整体水平的提高尤为迫切.本文就高职生英语教学中遇到的学生基础较差、学习信心不足,课堂气氛沉闷等困境提出了一些具体策略,旨在从根本上提高英语课堂教学效率,巩固学生英语基础知识,发展学生英语应用能力.     

论高职院校非英语专业学生英语学习培养方案设计

根据角色定位,高职院校与本科学院在学校定位、学生培养目标、教学安排、课程设计诸方面应皆有不同,非英语专业学生英语学习问题也是理应如此。然而,可能是皆为公共课的缘故,高职院校非英语专业学生英语学习培养方案在现实中却与本科院校大多雷同,这不能体现出两种教育体制之间应有的区别。高职院校非英语专业学生英语学习存在诸多问题,正确培养方案的制定需要多方面入手,进行整体考量。     

高职学生英语自主学习能力的现状调查与改进措施

高职英语教学的目标是让学生掌握自主学习的方法,培养终身学习的愿望和能力.本文通过对某高职院校部分学生英语学习的兴趣性、目的性,方法性、学习监控和自我评价进行的问卷调查,在掌握学生学习存在问题的基础上,有针对性地制定了帮助学生提高英语学习兴趣和效率,确立目标、计划,运用学习策略,有效进行自我监控和自我评价的教学方案.     

高职“英语写作”教学中的动机激发与培养

调查表明,大多数高职英语专业学生英语写作的动机不强,教师在“英语写作”教学过程中应注意、激发和培养学生英语写作的动机,提高学生的英语写作水平。本文从动机与英语写作学习的关系角度,探讨了如何激发和培养高职“英语写作”教学中的动机因素,提高写作教学效果,为高职应用英语专业培养更高素质的人才提供参考。     

英语中歧义现象与英语教学

语言是人类所特有的用来表达思想、交流思想的工具,而具体的文字形式与所表达的语言之间并非总是对应的关系.在语言交际中,由于文化水平,职业差异、社会地位,文化修养等多种原因,人们完全可以用不同的词语表达相同的意思.反之,人们也完全有可能用同一词句表达不同的意思,致使同一词句有两种或两种以上的解释.Joh Lyons把这种现象称作语言歧义现象.     

新闻英语与大学英语教学

新闻英语应用于大学英语教学是<大学英语课程教学要求>所规定的一环,也是提高大学生英语能力的重要途径之一.本文首先分析了新闻英语特点,并结合作者新闻英语教学的实践,认为新闻英语教学在大学英语教学中应用对学生英语学习兴趣、自主学习能力、甚至终身英语学习习惯的养成都是一种有效途径.     

浅谈英文电影欣赏与英语教学

英文电影赏析是促进大学英语教学的有效手段.一部好的英文影视作品既能涵盖语言学习中语音、语调、节奏、用词,思维、感情等几大要素,又能以一种更为直接和易懂的方式向学生展示西方国家的历史、文化、风俗和社会理念.本文以影视欣赏在培养大学生基本语言技能和跨文化交际能力方面的优势为出发点,探讨了英文电影在大学英语教学中的重要作用.     

英文摘要

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英文歌曲在大学英语语法教学中的应用

英语语法一直在中国大学英语教学中居于很重要的地位,但是传统的"填鸭式"教学模式容易引起学生学习语法的枯燥感,而将英文歇曲这一寓教于乐的崭新教学方式应用于大学英语语法教学的各个环节,对激发学生学习语法的兴趣、调动学生学习语法的积极性有着重要的意义.     

英文摘要

Thrust fluctuation compensation for permanent magnet linear synchronous motor based on neural network, Control for a class of nonlinear chaotic systems using radial basis function network, Robust stability and stability domains for interval polynomial matrices, Fuzzy robust control of Chen‘s chaotic system with parametric uncertainty, H∞ discretization using MATLAB。     

英语专业写作教学新探

针对目前英语专业写作教学这一薄弱环节,本文尝试以系统功能语言学理论、二语习得理论为理论依托,以主题为中心,将阅读教学与写作教学有机结合,探索一套适合英语专业的切实可行的写作教学模式。     

英文电影在大学英语教学中的应用

针对目前大学英语教学效果不理想的状况,本文提出在教学中使用英文电影进行辅助教学的思路.文章阐明了电影教学的作用和优点,并就如何选择合适教学影片进行了分析.最后还对如何利用英文电影进行教学进行了阐述.通过英文电影学英语,只要善加利用,就会发现这里面蕴涵着丰富的语言学习资源.     

英文电影在大学英语教学中的作用探讨

英文电影不仅为学生提供了真实而鲜活的语言学习环境,激发学生学习英语兴趣,同时也有助于学生了解西方文化特征和背景,在轻松愉快的语言环境中促进了学生听力,口语、写作等语言技能提高.英文电影在大学英语教学中有着积极的作用.