以学生为中心教学在中职药学化学实验的应用

化学实验是中职药学专业学生的专业基础课的重要组成部分,把以学生为中心教学法的理念和做法应用于化学实验,使学生能真正成为化学实验课的主体,积极动手实验,提高中职学生解决实验问题的能力,培养中职学生的核心就业技能。     

化学实验课培养学生创新能力研究

培养具有创新思维和创新能力的人才是所有高校的立足点。化学实验课是化学、化工、制药等专业实践教学的重要组成部分,对学生专业素质和创新能力的培养起重要作用。本文总结了近年来化学实验课设计和教学过程的现状及存在的主要问题,提出了通过改革化学实验课程的设计和化学实验课程的教学方式等措施强化学生创新能力的培养,实现创新型人才培养的最终目标。     

生活中的化学在中职院校实验教学研究

化学实验教学在中职院校化学教学中占据着重要作用。总结分析了中职院校化学实验教学中存在的一些问题。其一,化学实验教学场所和时间都受到一定的限制;其二,学生学习态度不积极、对学习缺乏兴趣等。分别从演示实验和家庭小实验两方面介绍了生活中的化学在中职院校化学实验教学中的作用。实践证明,这不仅解决了教学场所和时间限制问题,还能增强学生动手能力,激发学生学习兴趣,提高创新能力等。     

天然产物化学实验课程中对学生创新能力的培养探究

天然产物化学实验课程是一门综合性课程,涉及大量的研究内容,在此课程的教学过程中,如何培养学生的创新能力,激发学生的探索兴趣对学生素质培养非常重要。本文探讨了探索性实验的流程设计和实验实施保障,将探索性实验纳入天然产物化学实验课程的教学中,以更好地培养学生创新能力和发现科学问题并解决该问题的能力。     

巧用化学实验,重建中职生学习自信

现今的中职学生多数由于中考成绩差考不上普通高中而不得不选择中职学校,他们普遍对学习缺乏自信与主动。中职学校的化学教师,应该发挥化学学科的优势——化学实验,引导学生在化学实验课堂上大展身手,体验实验成功的快乐感受,激发学习的兴趣。本文通过转换教师在实验课堂的角色、选取现实生活身边的内容安排实验、合理分配实验小组、优化实验成绩的评定,让学生在化学实验课堂中感受到学习的愉悦,帮助他们重建学习自信,形成积极、主动的人生态度。     

开设综合性、设计性实验的探索与实践

实验是化学的灵魂,是化学的魅力和激发学生学习兴趣的重要源泉,更是培养学生和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和手段,设计型实验对学生的综合能力能进一步体现,激发学生学习的积极性。     

化学实验教学与学生创新能力培养

随着教育制度的深入改革,社会的发展对人才核心素养的需求越来越高,化学实验作为一门基础学科,对学生创新能力的培养有很大的促进作用。现在化学实验教学开始普遍于各中学,同时化学实验教学与学生创新能力的培养有着千丝万缕的关系,所以,化学实验教学在对学生各能力的培养越来越重视的同时,尤其重视学生创新能力的培养。从化学实验教学与学生创新能力的关系以及学生创新能力培养的重要性出发,简要阐述了如何利用化学实验教学培养学生创新能力。     

农业院校基础分析化学实验的优化教学

基础化学实验是农科高等院校化学课程的重要组成部分,其中分析化学实验是培养学生科研能力的重要实践环节。通过对传统的分析化学实验教学模式的探讨,提出通过优化实验教学内容、改革教学方法、量化考核办法,提高学生的实验技术水平和分析解决问题的能力,力求使学生通过分析化学实验加深对分析化学理论课程有关内容的理解,较好地掌握实验操作技能,培养具有扎实化学基础知识和创新能力的高素质人才。     

改革高分子化学实验教学 培养创新型人才

高分子化学是材料化学专业重要的技术基础课,而高分子化学实验是其理论和实践密切结合,培养学生创新能力的重要环节。通过建设课程资源、优化教学项目和开放实验室等方法,优化了高分子化学实验教学体系,形成开放式的教学模式,培养了学生的学习的积极性、主动性和创造性,培养学生的创新意识,提高学生的创新能力。     

天然药物化学实验课程的教学改革探索

天然药物化学是药学专业的一门重要基础课,天然药物化学实验是天然药物化学教学体系中的一个重要环节。如何通过实验课程既让学生掌握实验的基本技能,又能培养学生的创新能力,是每一位教师都应该思考的问题。我们教研室在实验教学过程中,通过优化实验教学内容、增加设计性实验、建立更加完善的实验考核方案等手段,提高学生的专业实验技能,培养学生的独立思考能力和科研创新能力。     

浅谈化学实验室的管理

实验技能是化学专业学生不容忽视的能力,实验是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和手段。实验室是培养学生创新能力、也是教师完成科研的基地,因此,对实验室进行规范的管理,为实验进行提供良好环境,是一项重要的工作。探索实验室消防、大型仪器、开放实验室等各方面的管理措施,为高校实验室管理提供参考意见。     

开展材料化学专业综合化学实验提高学生实践和创新能力

实验教学是高等学校培养学生实践能力和创新能力的重要手段,探讨了材料化学专业开展综合化学实验的必要性,并探索了怎样构建综合化学实验体系,以及进一步研究了综合化学实验内容和教学方式。     

改革化学实验教学,培养大学生创新能力

为培养适应国家发展的创新型人才,培养学生的创新能力和实践能力,化学实验在其中起到重要的作用。通过对化学实验课程内容、教学方法、考核制度等方面进行探讨,提出了化学教学改革的一些建议,以提高化学实验课程的教学质量和水平。     

科研项目与高分子化学实验相结合的实验教学模式探索

高分子化学实验是高分子教学和科研的重要组成部分,是培养高分子化学创新型人才的重要教学环节。针对传统高分子化学实验教学内容陈旧、程序化和难以调动学生积极性等问题,提出了将科研项目融入高分子化学实验课堂中的教学模式。通过将科研项目与高分子化学实验相结合,能够锻炼学生的动手实践能力,并有助于培养学生的创新思维和创新能力,更有效地发挥实验教学在高校人才培养上的作用。     

综合化学实验的初步探索与实践

综合化学实验对学生创新能力和综合素质的培养有重要的作用。文章对综合化学实验课程进行了初步的探索与实践,简要介绍了综合化学实验课程体系的建立,突出启发式和开放式的实验教学方法,结合教师科研成果,激发学生的兴趣。     

中职院校化学实验体系改革

化学实验作为中职学生理解化工知识的主要途径,在中职院校教育体系中,化学实验占据重要地位。所以,新教育背景下,教师需清晰认知中职院校化学实验体系改革的重要性。因此,立足中职院校化学实验教学现状,确立改革思路,再结合学生学习特点及教学内容、教学目标,围绕中职院校化学实验体系的改革路径提出几点建议,推动中职院校化学实验教学效率的不断提升。     

化学实验课教学模式的改革与创新

基础化学实验是高等院校的必修课程之一,化学实验对学生培养综合素质和提高创新能力起重要作用。针对目前化学实验教学中严重存在教师照本宣科,学生厌学、对化学实验技术应用能力差等问题,根据化学实验课的特点,提出教师以导学、演析方法提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力;通过完整性实验提高学生对化学实验技术的应用能力;通过互联网+,提高教学和学习效率等教学模式的改革措施。     

有机化学教学与创新能力培养

“创新是一个民族的灵魂,是一个国家的各项事业兴旺发达的不竭动力。”素质教育着眼于未来对人才的需求,是2l世纪学校教育的方向。素质教育要适应社会发展,必须以培养学生的创新能力为煮点,因此,开展创造教育是实施素质教育的核心。如何在化学教学中开展创造教育,发展学生的创造力,这是化学教育谣向现代化的重大课题。培养高素质的创新人才,是素质教育的重要目标。培养具有创新思维能力的大学生是高等学校最重要的任务。文章分析了传统教学在培养学生创新能力方面的不足,结合化学课程的教学体会,提出如何利甩化学教学培养出具有创新能力的人才的一些想法和做法。     

应用型本科院校有机化学实验绿色化教学探讨与实践

有机化学实验绿色化是当代化学学科发展的主流趋势,更是减少污染,保护环境的重要措施。文章通过从绿色化意识的培养、实验条件、实验内容、实验试剂、实验方法等方面的改善着手,对如何实现有机化学实验绿色化进行了探讨和实践。期望减轻有机化学实验过程对环境的伤害,培养学生的绿色化学意识,提高学生的实践创新能力。     

综合化学实验内容和方式的改革研究

实验教学是高校理科人才培养的重要环节,也是高校培养学生实践能力、创新能力的重要手段。本文就高等院校开设综合化学实验课程的必要性,如何构建综合化学实验课程体系,以及如何对其内容和教学方式进行改革作了探究。