初中英语阅读写作一体化模式教学初探

在初中英语教学中,学生的英语阅读能力和写作能力对学生的英语学习有着非常重要的作用。为了提高英语教学的质量,使初中生的英语阅读能力和写作能力有大幅度的提高,就需要在初中英语教学中进行英语阅读写作一体化模式教学。     

核心素养下思维导图在初中英语阅读教学中的实践探究

教师利用思维导图提升初中生英语阅读水平。主要分析思维导图在初中英语教学中的实践意义及具体应用,为初中生英语阅读铺平道路,促进核心素养下学生阅读能力的进一步发展。     

提高初中生英语阅读理解素养的探究

英语阅读理解是初中英语教学的一个重要环节,教师要多措并举地提高学生英语阅读能力。英语阅读能力包括英语阅读速度和英语阅读理解能力。所以在初中阶段,教师重视课堂阅读教学,通过积极开展课堂内外阅读活动和阅读训练,以此提高初中生的英语阅读理解能力。     

如何培养初中生的英语阅读理解能力

<正>笔者结合初中英语阅读培养的重要性谈讨提升初中生英语阅读能力的方法。其中笔者结合自己的多年教学经验,从语言文化教学、时代背景、阅读兴趣几个方面谈谈培养初中生的英语阅读能力。1.初中英语阅读理解能力培养的重要性1.1提升应试考试竞争力初中英语和数学是初中应试考试阶段最能甩开差距的两门课,但是数学能力的培养,有时候需要悟性和思维,有时候非人力可以决定,但是英语科目完全在于日常积累,没有天生聪慧等因素限制,而阅读     

以任务牵引,提高农村初中生英语阅读能力

从目前来看,农村初中生英语阅读能力普遍较弱。学生阅读能力的高低与英语学习效果相关联。因此,作为新课改下的教师,必须变革阅读教学方法。在本文中,将结合初中英语教学实例,深入分析如何以任务作为牵引,有效促进农村初中生英语阅读能力的提高。     

以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究

阅读在初中英语教学当中是一个重点,也是一个难点。通常教师都是通过题海战术来提高学生的英语阅读水平,大量地做英语阅读题然后教授与讲解阅读的经验和技巧,而忽略了培养初中生的阅读策略。教育教学的方式方法一直在不断的改革和完善之中,以学生为中心的教学方法在初中英语阅读教学当中如何有效地运用,真正地做到以学生为中心,最终达到提高初中生英语的阅读能力的目的,是本篇文章讨论的重点内容。     

初中英语阅读“三读一写”教学模式的研究实践

<正>初中生的英语阅读能力,是考查其语言技能的重要方法和手段,阅读理解能力的高低,很大程度上决定着英语水平的高低,因此英语阅读在英语教学中占有举足轻重的地位,培养学生的阅读能力也就顺理成章地成初中英语教学的主要目标之一。下面我着重从以下几方面来介绍,我在英语教学过程中是如何就初中生的英语阅读进行有效的探索和研究的:1.提出初中英语阅读"三读一写"模式的背景在平时的教学过程中,我发现学生对英语     

初中英语阅读教学策略

<正>近年来,英语阅读在初中外语教学中的重要性日益突出,随着"素质教育"理念的贯彻,对于英语教学也提出了更高的要求,而培养学生的英语阅读能力也是教师教学的目标之一,这也间接地培养了学生的英语运用能力。对于初中英语阅读,不仅是考试的重要内容,对于一个初中生来说更重要的是培养他的综合英语运用能力。1.初中英语阅读教学现状但是从目前的初中英语教学现状看,初中英语阅读教学中普遍存在一些问题,如教师教学观念上的问题,许多教师还停留在词汇,语法为核心的教学模式     

对话策略在初中英语阅读教学中的应用

英语阅读贯穿整个初中英语始终,对于培养学生学习英语的兴趣和良好的学习习惯具有重要作用,因此,培养初中生的英语阅读能力是英语教学的重要内容。为有效提升初中英语的阅读教学质量,本文以对话策略为依据,结合初中英语教学实例进行探讨。     

加强初中生读写训练,提高英语读写能力

阅读和写作是初中英语教学的重难点部分,也是考验初中学生英语能力的关键。本文通过对当前初中英语教学的现状和原因做解析,结合实际教学经验,简述了英语教学中将读写训练结合起来的优势,并提出了几点加强初中生读写训练的建议和措施。通过英语读写能力的建议和措施,希望对提高初中生的英语水平和初中英语教学质量有所帮助。     

新课改视域下初中英语阅读教学策略

<正>初中英语对学生的英语学习而言处于承上启下阶段,是连结小学英语和高中英语的桥梁,对夯实学生英语学习基础有着非常重要的作用。《初中英语新课标》对英语学习提出了明确要求,初中生要通过一定的语言实践和掌握相对多的语言学习材料,才能提高英语的实际应用能力。初中英语阅读是英语课程授课的重要组成部分,同时也是丰富学生多种英语文化知识的重要渠道。长期以来,阅读一直是初中英语教学的重点。结合笔者长期的英语教学工作经验来看,初中生在英语阅读方面还有着较多的问题,不容忽视。词汇量     

浅谈初中英语阅读技巧的培养

<正>在当前的社会背景下,我们国家正在实行新课程改革工作举措,旨在提高初中教学的基本能力水平,同时也能够较好地提升初中生的英语水平。初中英语是学生接触英语的关键时期,尤其是在阅读技巧的培养上,更需要加大关注力度。初中英语阅读技巧的培养能够有效地提升初中生的阅读水平,为以后学习更深层次的英语知识奠定良好的基础,因此应当受到相关工作人员的重视。本文将重点研究如何培养初中生的英语阅读技巧水平,提升初中生的整体阅读水平。     

初中英语阅读写作一体化教学策略

<正>初中英语的教学任务是激发培养学生的学习兴趣,使学生养成良好的学习习惯和学习策略,提高学生的听说读写能力并能综合运用。本文主要论述初中英语阅读和写作相结合的策略,让初中生在英语阅读中提高写作水平,在写作中达到阅读能力的提升,促进初中英语阅读写作教学一体化的实现。1.传统的初中英语阅读和写作教学1.1传统的初中英语阅读教学初中英语阅读理解是考试中式最常见的一个题型,在英语文章教学中,教师受传统直接翻译教学方法的影响,通常采用精度精讲,逐词逐句分析的方式     

初中英语阅读教学中存在的问题及改进对策

<正>英语阅读能力的培养,对初中生来说有着重要的意义,在英语学习中也有重要的作用。但是在目前的初中英语教学中,还存在着不少的问题,比如阅读方法、语言接受能力等问题。这些问题的存在,影响了英语阅读教学的有效性。笔者从初中英语教学中的问题入手,探讨了初中英语阅读中的问题及对策。1.初中英语阅读教学中的问题1.1教师的问题在初中英语阅读教学中,教师的重要性不言而喻,为教学过程中教材的讲解者。不过由于     

初中英语阅读教学的反思与探新

<正>初中生能否熟练地运用英语知识,一定程度上受阅读能力的影响。因此,英语教师应将阅读教学当做工作重点,不断反思英语阅读教学出现的问题,进而采取有效的英语阅读教学方法,激发初中生学习英语的兴趣,实现其综合阅读能力的提高。1.初中英语阅读教学反思培养学生的英语阅读能力是初中英语教学的目标之一,这就要求英语教师将英语阅读教学提到应有高度。而且通过英语阅读教学可拓宽学生的视野,扩大英语词汇量,丰富学生的英     

提升初中英语阅读教学有效性的策略

<正>阅读教学对于提升初中生的阅读能力有着积极的作用,而阅读能力的提升对于初中生学好英语起着重要作用。为了提高初中英语阅读教学的有效性,就需要英语教师多了解初中生学习英语的学情,就需要根据初中生已有的阅读水平制定出对应的阅读教学策略,就需要激发初中生阅读英语读物的兴趣,更需要采用有效的阅读教学策略让初中生积极参与到阅读课教学中来。     

农村初中生英语阅读能力培养策略研究

<正>英语阅读是提高学生口语表达能力与文本理解能力的一条有效路径,但是,对于农村初中生而言,由于教育教学条件差、英语阅读资源匮乏、缺少英语阅读语境,这就使得农村初中生的英语阅读水平与城市初中生之间存在较大差距,面对这种情况,农村初中英语教师应克服重重困难,以新课标为纲,不断创新教学模式,逐步夯实初中生的英语阅读根基,提升学生的英语阅读能力。1.示范阅读,创设语境目前,农村的教学条件已得到切实改善,教学硬件设施也较为齐全,但是,农村英语教师以及初中生     

浅谈初中英语阅读教学中的问题与建议

英语教育在初中阶段一直占有相当重要的地位,而初中的阅读教学是英语教学的一个重点,是培养初中生综合语言阅读素质能力的关键,通过阅读学生可以自行领悟和思考,并从中感悟出相应的道理、品质,从而促进初中生的发展。随着时代发展和课改的要求,传统的填鸭式教学已经逐渐落后于时代,怎样寻求初中生英语阅读教学效果的提升,是当前初中英语阅读教学开展的一大难题。就初中英语阅读教学中怎样提升学生的阅读能力进行了探讨,希望能够给业内初中教师进行英语阅读教学提供参考意见。     

“课外阅读指导”提升初中生英语读写能力的研究

<正>新时期的教育理念给我国初中英语学科的教学注入了新鲜的血液,重视课外阅读有利于初中生了解国内外的社会文化与习俗提升自己的英语综合素养。阅读一直以来都是初中英语教学的重要内容不仅可以增强学生的英语理解能力更重要的是在英语思维培养,课外阅读使得初中生对于课堂教学内容理解更加深刻,在发展读写能力的前提之上丰富了初中生的英语单词积累量逐步提升了初中生的英语阅读素养。因此,初中课外阅读指导教学过程中教师要充分发挥自己的主导组织作用,挑选符合课堂教学和初中生英语水平的课外阅读文本开设趣味性的课外阅读活动,提高初中生的阅读理解     

英语报刊阅读辅助初中英语阅读教学的相关研究

<正>英语阅读教学在初中英语教学中占有重要的地位,是提高学生英语语言应用能力的一个重要环节。本文提出将英文报刊阅读与阅读教学相结合,而英文报刊阅读作为辅助初中英语阅读的一种新型的教学形式,有利于激发学生的学习兴趣,提高学生对英语的综合运用能力,也培养了学生的跨文化交际意识。1.初中生英语学习的现状英语阅读是当代英语教学的一个重要的方面,是学生获取信息的主要途径,然而,在目前的初中阅读教学中,学生在课上花费了大量