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相似文献
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1.
《建筑识图》此门课程的学习探讨将直接影响到从事工程建筑行业的人员技术好坏,是基于此类行业的基本概念与基础实践能力。以《建筑识图》课程的特点出发,本文主要由教师和学生两个方面着手分析,针对现有工程造价专业《建筑识图》课程教学中经常存在的问题进行了讨论。对《建筑识图》课程教学方法中存在的缺陷进行了探讨,提出了以下几点教学方式。  相似文献   

2.
综述了案例教学法在《分析化学》课程教学中的应用情况;介绍了案例教学在本课程组的《分析化学》课程绪论讲解中的应用,并以三聚氰胺事件引出《分析化学》课程的教学任务;基于三聚氰胺案例组织安排“酸碱滴定”章节内容,完成具有教学主线和逻辑性的教学设计,提高授课质量和学生学习积极性;基于三聚氰胺事件进行“诚信”和“社会责任感”的课程思政教育。  相似文献   

3.
《细胞工程》是高等院校生物工程专业的一门核心课程,具有较强的实践性。论文将案例法教学引入《细胞工程》课程,从案例的选择设计、案例的应用及教学的组织实施等方面对课程案例教学进行探索,培养学生的综合素质能力及工程能力。结果表明,案例法教学在激发学生学习热情、增强了学生解决实践问题的能力以及提升团队合作意识等方面具有较大优势。  相似文献   

4.
《房屋建筑学》课程是工程造价专业学生了解房屋建筑构造与掌握建筑施工图识读方法等内容的专业基础课程,本文初步列举了《房屋建筑学》课程的常规教学思路及问题,并对提升教学及建筑施工图识读能力的方法进行了初步探讨,以加强学生对本门课程的学习兴趣及实际应用能力。  相似文献   

5.
魏春梅  梅自良 《广州化工》2013,(24):170-171
案例教学与传统教学有很大区别。《环境与资源保护法》是一门实践性很强的课程,针对案例教学法以及《环境与资源保护法》课程的特点,探讨了在《环境与资源保护法》课程教学中运用案例教学法的必要性,并分析总结了案例教学过程中应注意的问题。  相似文献   

6.
基于职业教育信息化环境,将BIM技术应用于建筑设备安装工艺与识图课程中,分析了课程目前的教学现状,构建了基于工作任务的项目化课程。以学生为主体,探索了基于BIM技术的线上、线下混合式教学模式,激发学生兴趣,进而提高了教学质量和效果。对BIM技术应用于建筑设备安装工艺与识图课程教学优化方法进行了研究,以便提高建设工程管理专业以及工程造价专业的教育质量和建设工程管理人才的实用性,为建筑工程行业健康发展提供保障。  相似文献   

7.
高分子物理是是高等学校高分子材料科学与工程专业最重要的专业基础课程之一,对该课程进行案例教学有利于提高学生独立思考问题、分析问题和解决问题的能力,有利于挖掘学生的创新能力和创造能力。本文从案例的选择、案例的制作、案例的使用三个方面对《高分子物理》的案例教学进行了探讨,并论述了案例教学的益处。  相似文献   

8.
《化工设计》是本科阶段化工相关专业最具综合性的课程之一。本文分析了化工设计教学的一些问题,指出设计教学案例的必要性,并提出了案例设计和教学过程的方法和建议。设计了乙醇工业生产方法和工艺流程选择的单元课程教学案例,并对该教学过程中教师和学生的角色、教师的引导方式、学生的学习模式进行总结说明。案例设计有利于高水平综合型化工设计人才的培养,而本文为提高《化工设计》课程案例设计能力和教学质量提供了参考。  相似文献   

9.
黎挺挺 《广州化工》2022,50(8):220-221+227
基于现阶段《医用化学》课程教学中存在的问题,首先阐述了采用“演示实验与TED演讲”教学的必要性和对应的教学策略。接着以“配位化合物”教学为例,论述了基于“演示实验与TED演讲”教学实践,将演示实验和TED演讲中涉及的医学案例贯穿整个教学过程。最后结合教学过程遇到的问题进行了教学反思。该教学模式对于提升《医用化学》课程教学质量、科学育人目标的达成有着明显的效果。  相似文献   

10.
《近代测试技术》是新能源材料专业开设的一门实用性很强的专业必修课程。基于新能源材料的专业背景,结合笔者讲授《近代测试技术》课程的教学实践与体会,针对该课程目前所存在的教学问题,通过优化教学内容、采用多媒体和网络资源教学、丰富教学案例、将科研成果带入课堂、强化实践教学等一系列措施进行了教学改革,取得了良好的教学效果。  相似文献   

11.
魏津昌 《四川水泥》2020,(4):281-281
基于《电子招投标》课程定位,本文整理了该课程在教学中存在的课时过短、课程综合性大、各招投标系统壁垒严重、规范地域性强等问题,提出“项目引领”教学、鼓励竞赛、制定规范、引入5G网络和结合地方定额教学等改革措施,达到提高工程造价专业学生综合技能、适应社会需求的目的。  相似文献   

12.
《水工程施工》是一门实践性较强的课程,基于传统灌输式教学难以提升学生的工程能力,达到工程认证的标准。为提升学生的解决复杂工程问题的能力,探讨seminar案例教学法在《水工程施工》课程中的构建和应用。研究结合水工程课程目标,构建课程教学案例,以学生为中心分组展开研讨、制作和答辩,评价其设计、分析、团队、沟通、表达等解决复杂功能问题的能力。  相似文献   

13.
秦海芳  祁秀秀 《广东化工》2011,38(3):187-188
《有机化学》是高职化工类专业的专业基础课,文章结合有机化学的课程特点,针对我国传统的教学模式中存在的一些问题,对该课程进行项目化教学改革探索,给出了该课程的项目化教学的教学设计、实施步骤、考核方法等方面的案例,以期为我国高职《有机化学》的教学改革提供借鉴。  相似文献   

14.
基于《材料物理性能》的课程特点,根据课堂实际内容引入案例,体现案例启发式教学的优势及效果,通过生动的案例与理论知识相结合,对于提高课程教学质量起到积极意义。  相似文献   

15.
李脉泉  刘霞  李跑  刘洋 《广州化工》2022,50(1):138-139
案例教学在课程建设和人才培养中发挥着重要作用.本文以水分活度为案例,将知识点融入《食品化学》课程教学中.采用深度挖掘生活现象实现教学互动,通过问题引导、结合学生已有知识点剖析案例引出新知识点,可以帮助学生发掘生活中的专业知识,提高《食品化学》课程的学习质量,进一步培养学生灵活运用知识、发现问题、解决问题的能力.  相似文献   

16.
本文分析着安装工程造价课程背景以及课程教学体系改革研究,设想构建出符合本科高校工程造价专业的合理的实践教学体系,努力培育出高素质,复合型应用型造价人才。  相似文献   

17.
化工分离案例教学法是一种贴合实际的教学法,本文论述了在《化工分离工程》课程中实施案例教学的必要性,阐述了课程案例库建设中应该注意的问题,并用了具体的案例来说明了我们组织案例教学的过程。  相似文献   

18.
新工科建设对化学工程与工艺专业学生的安全环保素养提出了更高的要求。结合《化工安全与环保》课程特点,以案例教学为中心,从知识体系重构、思政元素融入等方面对该课程的教学进行了改革,以期提高课程的教学质量。实践结果表明,案例教学能够有效激发学生学习兴趣,有利于系统掌握课程知识,提高解决复杂工程问题的能力,显著增强学生安全环保素养。  相似文献   

19.
《药物案例实践》课程是药品生产技术专业的岗位核心课程,在现代学徒制下根据专业自身情况而设置的一门专业技能实训课,对当前培养高素质技能型人才发挥着重要作用。本文基于现代学徒制下对酒泉职业技术学院药品生产技术专业《药物案例实践》课程进行教学内容的选取,教学过程的设计与实施。以企业项目为载体的课程设计思路,针对性的选取一些比较典型的案例进行案例实践。本文以甘草中甘草酸的提取为案例进行课程设计与实施,达到现代学徒制下药物生产技术专业学生培养目标,提高操作技能。  相似文献   

20.
汤超  张亭亭  唐果东 《广东化工》2022,(23):269-270+255
本文介绍案例教学在《分析化学》课程讲解中的应用,基于孙大泓河水质监测案例将分析化学“络合滴定”、“氧化还原滴定”章节内容串联,提升学生分析问题和解决问题的能力,灵活运用已学知识和内容,激发学生的学习兴趣。同时,基于孙大泓河水质监测案例激发学生社会责任感,融入辩证唯物主义、社会主义核心价值观等课程思政教育元素。  相似文献   

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