共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《建筑识图》此门课程的学习探讨将直接影响到从事工程建筑行业的人员技术好坏,是基于此类行业的基本概念与基础实践能力。以《建筑识图》课程的特点出发,本文主要由教师和学生两个方面着手分析,针对现有工程造价专业《建筑识图》课程教学中经常存在的问题进行了讨论。对《建筑识图》课程教学方法中存在的缺陷进行了探讨,提出了以下几点教学方式。 相似文献
2.
3.
4.
《房屋建筑学》课程是工程造价专业学生了解房屋建筑构造与掌握建筑施工图识读方法等内容的专业基础课程,本文初步列举了《房屋建筑学》课程的常规教学思路及问题,并对提升教学及建筑施工图识读能力的方法进行了初步探讨,以加强学生对本门课程的学习兴趣及实际应用能力。 相似文献
5.
案例教学与传统教学有很大区别。《环境与资源保护法》是一门实践性很强的课程,针对案例教学法以及《环境与资源保护法》课程的特点,探讨了在《环境与资源保护法》课程教学中运用案例教学法的必要性,并分析总结了案例教学过程中应注意的问题。 相似文献
6.
毕南妮裴丽丽王久军 《工业技术与职业教育》2022,(2):41-43
基于职业教育信息化环境,将BIM技术应用于建筑设备安装工艺与识图课程中,分析了课程目前的教学现状,构建了基于工作任务的项目化课程。以学生为主体,探索了基于BIM技术的线上、线下混合式教学模式,激发学生兴趣,进而提高了教学质量和效果。对BIM技术应用于建筑设备安装工艺与识图课程教学优化方法进行了研究,以便提高建设工程管理专业以及工程造价专业的教育质量和建设工程管理人才的实用性,为建筑工程行业健康发展提供保障。 相似文献
7.
8.
9.
基于现阶段《医用化学》课程教学中存在的问题,首先阐述了采用“演示实验与TED演讲”教学的必要性和对应的教学策略。接着以“配位化合物”教学为例,论述了基于“演示实验与TED演讲”教学实践,将演示实验和TED演讲中涉及的医学案例贯穿整个教学过程。最后结合教学过程遇到的问题进行了教学反思。该教学模式对于提升《医用化学》课程教学质量、科学育人目标的达成有着明显的效果。 相似文献
10.
11.
基于《电子招投标》课程定位,本文整理了该课程在教学中存在的课时过短、课程综合性大、各招投标系统壁垒严重、规范地域性强等问题,提出“项目引领”教学、鼓励竞赛、制定规范、引入5G网络和结合地方定额教学等改革措施,达到提高工程造价专业学生综合技能、适应社会需求的目的。 相似文献
12.
13.
《有机化学》是高职化工类专业的专业基础课,文章结合有机化学的课程特点,针对我国传统的教学模式中存在的一些问题,对该课程进行项目化教学改革探索,给出了该课程的项目化教学的教学设计、实施步骤、考核方法等方面的案例,以期为我国高职《有机化学》的教学改革提供借鉴。 相似文献
14.
15.
16.
本文分析着安装工程造价课程背景以及课程教学体系改革研究,设想构建出符合本科高校工程造价专业的合理的实践教学体系,努力培育出高素质,复合型应用型造价人才。 相似文献
17.
化工分离案例教学法是一种贴合实际的教学法,本文论述了在《化工分离工程》课程中实施案例教学的必要性,阐述了课程案例库建设中应该注意的问题,并用了具体的案例来说明了我们组织案例教学的过程。 相似文献
18.