化学工程基础实验的仿真教学实践与改革

介绍了仿真实验和国内高校的化学工程基础实验课的主要教学方式。并与实验教学相比较,分析了化学工程基础实验仿真教学的内容、教学特点及优点。探讨了化学工程基础实验教学改革的新方法。实践证明,仿真实验教学的应用能有效提高实验教学效果。     

地方院校基础化学实验教学改革的探索

以学校培养人才为终极目标,分析了基础化学实验教学的目标和任务,指出了一般地方院校基础化学实验教学存在的问题和不足,提出了改善基础化学实验教学的措施,首先是树立正确的以培养能力为核心的实验教学理念;其次是改革实验教学内容,优选"双基"实验,增加综合创新实验;第三落实教师科研项目与学生的科研及毕业论文双向优选结合;第四革新实验教学管理模式;最后提出5条提高实验教师队伍建设的建议。     

新的基础化学实验教学体系的实践思考

顺应基础化学实验教学改革思路,结合本学院实验中心的具体策略,探讨了在新的基础化学实验教学体系下,采取教师培训、预作实验等措施改进实验教学方法,实行课程负责人制度来精选实验内容,制定综合评定学生成绩方案。保证了实验教学的教学质量和效果,提高了学生的实验技能和创新意识。     

试论在基础化学实验教学中加强学生实验能力的培养

学生实验能力的培养是高校理工科实验教学的主要任务之一,是基础实验教学的中心内容.本文拟对全面认识实验能力,在基础实验教学中加强学生实验能力的培养方面谈一些看法和实施措施.     

基础化学实验大学生工程意识的培养

从基础化学实验教学过程、优化实验教学内容,改进实验教学形式、构建板块式多层次基础化学实验平台、开放实验室、改革实验考评体系等几面探讨了培养和提高学生工程意识和工程能力的方法和措施。     

基于绿色化学理念的基础化学实验教学研究

我们从绿色化学理念出发,对基础化学实验教学内容、教学手段和教学方法进行了改革创新,通过实验试剂和实验方法的选择以及微型化实验与网络虚拟仿真实验的实施,探索了基础化学实验绿色化的教学方法,构建了以人为本的绿色化实验教学理念。     

实验技能竞赛提高环境科学与工程实验教学水平

南京大学环境科学与工程实验教学中心于2009年被评为国家级实验教学示范中心,中心提出了"夯实基础、强化专业实验教学、提高应用实践能力、激发创新潜能"的教学理念,构建了基础型-自主型-创新型实验教学模式。近年引入实验技能竞赛,丰富实验教学改革内容,探索实验技能竞赛在实验教学中的作用。分析和比较了两种实验竞赛模式,探讨它们在高校环境科学与工程实验教学中的作用,结果表明综合性实验技能竞赛模式效果更好。     

基础化学实验教学内容与运行模式改革

在"加强基础、培养能力、突出创新、重视应用"实验教育理念指导下,提出基础化学实验教学改革思路,构建"三模块"的基础化学实验课程体系;进一步优化更新了实验教学内容,凸显化学实验技术的具体应用;通过实施实验项目负责制、建立课程负责人制度和改革实验考核方式,提高了实验运行管理水平,促进实验教学效果提高。     

高校有机化学实验教学改革的初探

有机化学实验是多数理工科专业的基础实验课程。通过近年的实验教学与观察,分析总结了传统有机化学实验教学方法的不足。针对这些问题提出了改进措施,如抓基础,强化实验基本操作;多媒体辅助有机化学实验教学;将现代分析手段引入综合性实验;把科研成果转化为教学项目等。希望这些措施能为提升大学生的创新能力提供参考。     

物理化学实验教学改革的建议

物理化学实验是化学专业的一门基础实验课。文章针对物理化学实验教学现状,从加强实验教学平台建设、更新实验教学内容、改革教学模式和教学方法等多方面进行探讨,旨在进一步提高物理化学实验的教学效果。     

基础化学与化工实验课程体系的改革与探索

实验教学是人才培养中一个极为重要的环节。近几年来,广东工业大学轻工化工学院致力于基础化学与化工实验课程的改革,建立了实验教学中心,加强实验室建设,进行科学有效管理,成为广东省实验教学示范中心。在此基础上按照以实验技术为主线的原则,对基础化学与化工实验内容进行重组和整合,更新实验课程体系,优化实验内容,改革实验教学方法和教学手段,注重培养学生动手能力,并以此促进学生综合能力的提高。     

探索基础化学实验中分析化学实验教学的新策略

介绍了基础化学实验中分析化学实验教学存在的一些问题,探索了些新的策略,建立合理的分析实验课程体系,科学合理安排实验教学内容,改革实验教学方法和教学手段;全方位提升分析化学的实验的教学质量和水平。     

改进基础实验教学适应素质教育的要求

实验教学改革强调和突出学生综合素质的培养和创新能力的提高,对基础实验教学提出了更高的要求.基础化学实验教学应在加强实验技能训练、启发并培养学生的创新意识、促使学生养成良好的实验习惯等方面做好工作以适应素质教育的要求.     

新高考背景下应用型高校基础化学实验教学改革研究

分析高考改革给基础化学实验教学带来的影响及应用型高校基础化学实验教学改革的必要性。针对生源学科基础不均、高考分数相差悬殊和化学实验基础薄弱等特点,通过增设趣味性实验、调整实验教学内容,补全知识短板、结合"线上线下"混合式教学、实行"多元融合,分层教学"等改革措施,缩小学生学科差异,实现基础化学实验教学的平稳过渡。     

农科院校《基础化学实验》教学方法的探索

为了提升农科院校学生的实验技能和综合素质,深化实验教学改革,笔者基于多年的《基础化学实验》教学实践,从实验内容与理论教材相呼应、充分做好准备工作以及做好预实验、在实验教学中多种教学手段并用、多媒体教学与传统教学相结合以及严格实验考核等五个方面阐述了提高基础化学实验教学的具体措施。进而达到提高学生实验技能,培养学生分析问题以及解决实际问题的能力。     

应用型地方本科高校无机化学实验教学改革研究

无机化学实验是高校化学教育重要的基础实验课程,针对应用型地方高校无机化学实验教学的现状,对无机化学实验传统教学模式进行改革,优化实验教学内容,改进实验教学方法及考核方式,提高无机化学实验教学质量,促进无机化学实验在培养应用型创新人才中发挥重要的作用。     

高等学校基础有机化学实验教学方法的探索与思考

有机化学实验是高等学校化学相关专业的一门重要基础实验课程,作者根据多年的教学实践经验,总结了在有机化学实验教学过程中的相关思考,认为有机实验操作共性理论、有机实验内容优化以及实验教学方法的改变对实验教学效果影响重大,提出了作者的教学观点。     

公安院校层次递进的化学实验教学体系的构建

构建层次递进的化学实验教学体系是公安高等院校化学教学改革的重要实践内容.根据我院化学实验的教学状况,对实验教学内容和教学方式进行改革,建立基础实验、仪器实验、专业实验的层次递进的实验教学体系,从而提高学生搜集、处理信息和分析问题、解决问题的创新能力.     

专业认证对基础化学实验教学改革的促进研究

基础化学实验教学作为中药学专业以及其它药学类专业实践教学的基础部分,是推动中药学专业以及其它药学类专业持续发展的先决条件。在中药学专业认证的大背景下,高度重视中药学专业以及其它药学类专业基础化学实验教学,培养学生扎实的专业基础知识和技能,有利于推动中药学以及其它药学类专业教育和人才培养模式改革。文章围绕基础化学实验教学改革中实验教学体系,实验课程方案、实验室开放度、实验原始数据等方面,在"以评促建"指导思想下,提出相应改革措施,以专业认证为契机,进一步深化教学改革,努力推进中药学以及其它药学类专业基础化学实验教学体系建设,加强教育方式的现代化建设,为全国医药类院校实验教学体制改革起到示范作用。     

基础化学实验教学体系的改革与实践

为了提升学生的实验技能和综合素质,深化实验教学改革,湖南文理学院化学化工学院在原有实验教学体系改革的基础上,对基础化学实验教学体系提出了改革的新思路。通过改革实验教学管理模式,以培养综合应用能力为主线,结合专业方向特点,实施开放型、层次递进式、模块化的实验教学,建立了一个具有本校特色的基础化学实验教学新体系。