信息技术在高中化学教育新理念中的应用

随着计算机技术和互联网技术的飞速发展,信息技术给人们带来越来越多的便利。同时,教育是立国之本,只有把先进的科学技术应用于教育,才能为国家培养出更多人才。本文通过分析信息技术在高中化学教育中的应用,浅谈一下信息技术在高中教学中的重要意义。     

体验式教学与翻转课堂混合式教学模式的实践研究——以中职计算机组装维修课为例

随着信息技术在社会当中所起的作用越来越大,有越来越多的人选择与信息技术相关的课程来进行学习,在中职学校当中,计算机组装维修科也越来越得到了学生和老师的重视.随着新课标的改革以及教育的不断发展,传统的教育方式也需要不断进行创新,在中职计算机组装维修科的教学当中要重视学新的教学方式的应用.     

现代信息技术下的数学教学探究

当今教育发展与改革的一个重要标志,是现代信息技术越来越广泛深入应用于教育教学实践之中。在数学教学中,应充分利用教育技术优化教学过程,以实现帮助学生更有效地学习的目的。     

中学信息技术教育方法探讨

随着科技的不断进步,信息技术的应用已经广泛存在于各行各业,随之我国信息教育的关注度也得到了提升,信息技术应用范围越来越广泛,至此全国各地已经开展了信息技术教育改革,目前来看,教育革新推行中仍然存在一些阻碍因素,本文就此提出一些观点及对策以助力信息技术教育改革,从而分析出信息技术在教学中的重要作用以及应用在教学中的注意事项。     

信息技术在数学教学中的运用

当今教育发展与改革的一个重要标志，是现代信息技术越来越广泛应用于教育教学的实践之中。在数学教学中，教师应该充分利用教育技术优化教学过程，以实现帮助学生更有效地学习的目的。将现代信息技术手段与学科教学实践进行整合，是数学教育发展的必然，也是数学学科改革的要求。     

用好媒体 成就精彩——例谈信息技术在品德与社会课堂的运用

随着学校现代教育设备的逐步完善,信息技术越来越多地被运用到教育教学过程中。如何发挥信息技术的优势？必要、实效、技术是在品德与社会课堂教学中用好信息技术的三个关键。     

试析信息技术在小学数学教学中应用的制约因素及建议

随着社会及科技的不断发展与进步,教育现代化的趋势越来越明显,教育与信息技术的结合越来越紧密。小学数学教育作为校园教育的重要组成部分,在对学生数学思维的形成,数学实践能力的培养等多方面表现出突出作用。但是,信息技术作为一种新的技术在小学数学中的应用依然存在着一些制约因素。文章基于此从影响信息技术与小学数学教学的数学教师、学校信息化资源两方面提出了具体存在的问题,并提出了有针对性的解决措施。     

信息技术课堂网络化的需求分析

随着因特网的全球普及,网络逐渐融入到我们的生活中,信息技术的使用在学校教育中渗透越来越深入,而信息技术课作为学校课堂信息技术应用的排头兵,信息技术课堂的网络化也开始了新的征程.     

轻松、愉快地学习信息技术——浅谈小学阶段的信息技术教学

随着教育信息技术的迅猛发展,对中小学生进行信息技术教育就越来越重要了。但信息技术学科本身是一门比较枯燥、难理解的学科,要学生真正学好它,掌握它,应用它,不是一件简单的事情。为使学生能轻松、愉快地学习信息技术理论知识,掌握信息技术操作技能,适应教育信息技术的发展,我在信息技术教学上不断地探索、不断地实践,取得一点小经验,现总结如下。     

信息技术在体育课中的运用

社会进入到信息时代,一切新的革命正在悄然兴起.人类的教育教学活动越来越受到新的信息技术的影响.如今,越来越多的现代信息技术进入到教育教学领域,如幻灯片、投影仪、图片、电脑、录像等多媒体教学手段运用到许多学科领域中,并且取得了良好的效果.     

浅析高中信息技术教学方法的评析与应用策略

随着社会的高速发展,网络信息的不断普及,信息教育越来越受到重视,尤其是高中阶段,非常有必要将信息技术教育重视起来。然而,由于信息技术教育的课程没有被列入高考的范围,从而导致学生、教师乃至学校对此门课程的忽视;此外,信息技术是一门比较复杂枯燥的学科,这也使得学生对此课程的学习兴趣大大降低。为了使高中信息技术教学更好地普及和发展,学校要从教师开始对此门课程给予重视,对一些教学方法的应用要灵活掌握,充分引起学生对信息技术课程的兴趣。本文对高中信息技术教学的方法以及应用策略进行了探讨,以便使高中信息技术教学更好地发展。     

语文教学中如何合理应用多媒体课件

随着国家远程教育项目的实施,教育搭上了信息时代的列车.信息技术对各科教学的影响越来越大,运用信息技术进行教学越来越显示出它的重要性.各学科教师对此都非常关注,并投入极大的热情积极参与,学生也对运用计算机辅助教学表示了热情的欢迎和极大的兴趣.     

浅谈信息技术在体育教学中的作用

随着科学技术的迅速发展,现代化信息技术的不断进步,素质教育的不断深入,知识经济已成为当今社会的主要特征。随着计算机多媒体技术的广泛应用,传统的体育教学方式正受到越来越严峻的挑战,当今社会是信息技术占主导地位。现代信息技术在学校教育中的     

浅谈课程整合中的美术创新

课程整合旨在通过把计算机作为认知工具和手段应用在各学科教学过程中,使各种教学资源、各个教学要素和教学环节有效组合,相互融合,保持协调一致,产生聚集效应。信息技术在美术教育中的应用越来越广泛,创新教育呼唤教育创新,信息技术与美术创新教育的整合,是教师在美术教学中将信息技术有机集成在美术课中,体现创新教育的教育过程。     

利用信息技术创建初中语文高效课堂

随着信息技术的不断发展,多媒体辅助教学被越来越多的教育研究者所关注,尤其是在初中语文课堂教学中,将信息技术应用于课堂教学有利于初中语文教学水平的提高。本文从信息技术辅助教学的现状及方式、信息技术创建语文高效课堂的优势、信息技术辅助教学在语文上的运用三个方面进行了分析。     

高一信息技术教学的现状及其对策探究

随着经济的高速发展,全球已经进入了信息化时代,信息技术已越来越多的融入我们的生活并在我们的生活中占据着重要的内容。我国很早就已经把信息技术列为学生必学的科目,但由于我国信息技术教学起步晚,因此在教学中还存在着许多问题,本文仅对信息教育中出现的问题和教育现状,进行探究,总结了一些对策,希望对其他教育者有所帮助。     

高中信息技术课课堂教学现状及对策研究

21世纪是信息化的时代,信息技术迅猛发展,科技发展日新月异。计算机正在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色,信息技术教育也愈发的得到人们的关注。时代的发展为学生对信息技术的掌握程度提出了新要求,而传统教学方法则不能很好的适应新课标下的高中信息技术课课堂。本文通过对高中信息技术课课堂教学现状的分析,探讨目前高中信息技术教学中存在的问题,并提出相应的对策,以期提高教学效果。     

人文情怀涵养下的信息技术教学研究

在教研、教学实践中,笔者凝练出了能代表本人教学特色的教学思想——人文情怀涵养下的信息技术教学。随着这一教学思想在本地区的长期推广,教师们对其认同度越来越高,教学、教育效果也越来越好。人文情怀涵养下的信息技术教学的内涵与特点人文情怀涵养下的信息技术教学,就是在信息技术学科的教学中,尊重、关心、爱护学生,以促进学生的高阶思维发展为核心,以培养学生个性化的审美能力为突破口,以提升学生的创新能力为目标,将人类文化中的先进理念与价值观融入信息技术知识与技能的教学中,以情怀涵养心灵,最终培养出求真、向善、臻美的内心充满力量的数字时代公民。     

CAI在职高语文教学中的运用

在当今信息化浪潮的冲击下,我国教育的信息化步伐日益加快,传统校园正随着信息技术的应用而发生变革,一个网络化、数字化、智能化有机结合的新型教育、学习和研究的校园正越来越清晰地出现在我们的面前.前教育部长陈至立指出,对于这场信息技术之战的主角--学校而言,就是要在具体的实际教学中,"努力推进信息技术与其他学科教学的整合".一名语文教师,如何充分利用网络来构建语文教学模式就成为我们必需探索和实践的蕈大课题.     

现代信息技术与小学数学教学整合

以多媒体计算机和网络为核心的信息技术在小学教育教学中已发挥着越来越重要的作用,越来越深刻地影响和促进着教育教学改革,信息技术与小学数学教学的整合,不仅能够激发学生的学习兴趣、突破难点、增大课堂的容量,同时也有助于提高学生的信息素养和综合能力,让数学课变得更精彩。本文主要探讨现代信息技术与小学数学教学的整合,并提出了一些看法,以期对新课改后的教学有多帮助。