我国高职院校发展困境及教育品牌化的路径选择

高职院校在招生与就业上与普通高校相比-直处于比较明显的劣势地位.究其原因,定位不清、发展方向不明朗、教育特色不突出是目前我国大多数高职院校普遍面临的几大难题.高职院校要打破普通高校替补者的尴尬局面,就要突出自己的教育特色,树立自己的院校品牌.     

我国高职院校发展困境及教育品牌化的路径选择

高职院校在招生与就业上与普通高校相比—直处于比较明显的劣势地位。究其原因,定位不清、发展方向不明朗、教育特色不突出是目前我国大多数高职院校普遍面临的几大难题。高职院校要打破普通高校替补者的尴尬局面,就要突出自己的教育特色,树立自己的院校品牌。     

我国高职语文教育面临困境的因素分析及对策研究

目前我国高职语文教育陷入困境已是不争的事实,文章试图通过解析其困境形成因素,找出对症下药的良方,以切实发挥语文教育在高等职业教育人才培养体系中的重要作用,改变语文教育在我国高等职业教育中的尴尬处境。     

高职英语课堂教学困境及应对策略探究

随着我国高职教育的大力发展以及社会对高职生英语水平要求的不断提高,高职英语教学整体水平的提高尤为迫切.本文就高职生英语教学中遇到的学生基础较差、学习信心不足,课堂气氛沉闷等困境提出了一些具体策略,旨在从根本上提高英语课堂教学效率,巩固学生英语基础知识,发展学生英语应用能力.     

高职英语课堂教学困境及应对策略探究

随着我国高职教育的大力发展以及社会对高职生英语水平要求的不断提高,高职英语教学整体水平的提高尤为迫切。本文就高职生英语教学中遇到的学生基础较差、学习信心不足,课堂气氛沉闷等困境提出了一些具体策略,旨在从根本上提高英语课堂教学效率,巩固学生英语基础知识,发展学生英语应用能力。     

高职建筑工程技术专业学生顶岗实习管理的困境与对策

顶岗实习是职业教育的一种创新模式,是高职教育实现工学结合人才培养的重要环节,分析了高职院校在顶岗实习管理中的困境,以广西水利电力职业技术学院建筑工程技术专业为例,提出了解决这些问题的对策。     

谈我国高职教育现状下的就业教育与指导

随着高新技术产业的蓬勃发展,高职教育在我国社会主义现代化建设中所起的作用越来越突出,但就业教育和学生就业情况并不尽如人意。本文在对我国高职教育、就业现状进行分析的基础上,提出加强就业教育和指导的途径。     

教学与出汗——谈高职教育的实践特性

本文受鲁迅名篇的启发,从教学与出汗之间的关系这一独特的角度,探讨了培养有高职特色的合格建设者的方法和途径。     

试谈高职院校学生职业道德教育

高职教育是面向生产、建设、服务和管理第一线培养高技能人才,加强高职学生的职业道德教育具有现实意义。探讨高职学生职业道德教育的主要内容以及加强高职学生职业道德教育的有效途径。     

也谈高职教育的“双元制”

随着我国高职教育快速发展,教育改革不断深化,高职教育呈现出百花齐放的景象。通过对德国和新加坡等国家发达的"双元制"职业教育模式进行探究,剖析其特色,提出对我国高等职业教育改革和发展的借鉴意见。     

关于高职办出特色英语结合专业的思考

阐述了21世纪高职院校办出特色的重要性。提出了全面培养复合型英语人才的内涵和外延。分析了哈尔滨电力职业技术学院使用的《实用英语》教材存在的优点和不足。介绍了在教授实用英语过程中适当地注入专业英语知识,提高学生专业英语能力的体会。     

我国全日制专业学位研究生教育的困境及对策分析

我国自1991年开始实行专业学位教育制度以来,经过十几年的努力和建设,专业学位教育发展迅速,取得了一定的成绩,但是由于社会认识度不高,在法律制度、招生制度、培养模式等方面还不够成熟完善的情况下,专业硕士研究生的培养质量并不能满足当前的社会需求,从而导致社会急需和学生就业困难这种相悖的社会现象。从专业学位研究生教育的本质出发,对当前专业学位研究生的现状及其原因进行分析,并提出相应的对策建议,为保障我国专业学位研究生教育的顺利发展提供借鉴。     

浅析高职毕业生就业困境及建议

主要阐述了高职毕业生就业现状,分析了高职就业困境成因,最后提出了一些关于如何做好高职院校毕业生就业工作的建议。     

企业办高职院校所面临的问题及对策

企业办高职院校的发展既面临机遇又充满挑战,该类院校符合高职院校的办学规律,在工学结合、校企合作等方面有天然的优势。但由于体制上与公办学校不同,在发展过程中不可避免会遇到困难。本文分析该类高职院校在办学理念、师资队伍建设、教学改革、职业培训及办学资金筹措上遇到的种种问题,并针对这些出现的问题,结合当前高职教育大发展的大环境及国家的相关政策,提出合理的解决方法。     

企业办高职院校所面临的问题及对策

企业办高职院校的发展既面临机遇又充满挑战,该类院校符合高职院校的办学规律,在工学结合、校企合作等方面有天然的优势。但由于体制上与公办学校不同,在发展过程中不可避免会遇到困难。本文分析该类高职院校在办学理念、师资队伍建设、教学改革、职业培训及办学资金筹措上遇到的种种问题,并针对这些出现的问题,结合当前高职教育大发展的大环境及国家的相关政策,提出合理的解决方法。     

应用型大学通识教育的困境与出路

通识教育在我国已进入多元化发展阶段,如今研究型大学通识教育开展得如火如荼,而在应用型大学却遭遇了发展困境。应用型大学的办学水平、办学目标和定位都决定了其不可能像研究型大学一样大幅度地对通识教育进行改革,只能通过丰富内涵、提升质量的举措来应对困境,走上科学发展之路。     

高职院校师资队伍建设的困境与策略

高职师资队伍建设是决定高职教育教学质量好坏的关键因素。随着高职教育的蓬勃发展,我国高职院校师资队伍建设已取得了相当大的成就。然而受各种因素的影响,高职院校师资队伍建设正面临着基础课教师趋于边缘化、高校教师身份认同感偏差、高素质师资来源缺乏稳定性等困境。针对这些困境提出进一步优化高职院校师资队伍建设的相应策略具有重要的现实意义。     

论农村教育的困境与农村社区学院的使命

当前我国的农村教育陷入了进退维谷的困境,它不仅未能成为促进我国农村社会发展的“助推器”,反而异化为制约建设社会主义新农村、实现农村现代化的“瓶颈”。本文认为在寻觅农村教育发展新路径的过程中,借鉴美国社区学院的办学模式,发展农村社区学院,不失为一条良途。     

论农村教育的困境与农村社区学院的使命

当前我国的农村教育陷入了进退维谷的困境,它不仅未能成为促进我国农村社会发展的"助推器",反而异化为制约建设社会主义新农村、实现农村现代化的"瓶颈".本文认为在寻觅农村教育发展新路径的过程中,借鉴美国社区学院的办学模式,发展农村社区学院,不失为一条良途.     

谈高职班主任如何做好就业指导工作

高职班主任作为学生工作的直接管理者和最基层的教育工作者,在学生的就业工作中起着重要的作用.文章分析了高职生就业难的自身因素,从四个方面论述了班主任如何分阶段做好就业指导工作.