中外军事院校教育训练理念比较研究

为了研究我军院校教育训练实战化问题,简述了外军事院校教育训练理念,比较分析了我军军事院校教育训练理念现状.从借鉴外军院校转型的成功经验角度,提出了我军院校的教育训练工作的七点对策.这为提高我军院校教育实战化训练水平提供了参考.     

职业技术教育中现代教育技术应用

现代教育技术是职业技术教育院校教育的重要组成部分，实现职业技术教育院校教育现代化必须加强职业技术教育院校现代教育技术的开发、建设与应用。本针对职业技术教育院校现代教育技术应用中存在的问题。就树立科学的现代教育技术观、加强现代教育技术应用的运行机制和规章制度建设及加强现代教育技术理论知识与技能培训等问题，根据多年的教育教学体会，提出一些建设性的设想。     

以毛泽东军事教育思想为指导提高我军新时期院校教育水平

在贯彻新时期军事战略方针，深化院校教学改革的实践中，如何以毛泽东军事教育思想为指导．提高院校的军事教育水平，本文从院校教育必须与战争需要相适应、院校教育必须具有德才兼备的教员队伍、院校教育必须注重科学文化教育、院校教育必须加强战法研究等方面，给予了充分论证。     

职业技术教育中现代教育技术应用

现代教育技术是职业技术教育院校教育的重要组成部分,实现职业技术教育院校教育现代化必须加强职业技术教育院校现代教育技术的开发、建设与应用。本文针对职业技术教育院校现代教育技术应用中存在的问题,就树立科学的现代教育技术观、加强现代教育技术应用的运行机制和规章制度建设及加强现代教育技术理论知识与技能培训等问题,根据多年的教育教学体会,提出一些建设性的设想。     

士官院校教育定性问题的再思考

为了推动士官院校教育训练转型的不断深入,就士官院校教育的定性及转型问题进行了较全面分析与思考。借鉴地方中、高等职业技术教育的实践经验,提出了学历不等于学历教育、转型应转向双证型职业技术教育的观点,力求实现军队士官院校教育的真正转型。     

论我军思想政治教育科学化的发展与成就

提升思想政治教育科学化水平,增强思想政治教育实效,是我军思想政治教育的持久追求和不懈探索.自毛泽东在《古田会议决议》中提出思想政治教育科学化命题以来,我军历经革命、建设和改革开放3个时期的实践与理论探索,在军队思想政治教育指导理论、基本理论、人才队伍建设和思想政治教育实际工作等4个方面取得丰富成果     

现代战争对我院任职教育的几点启示

从伊拉克战争中美英联军信息战特点出发，分析了伊拉克战争对我军通信的影响。结合我院的综合演练和日常训练，从如何立足现有装备、发挥人员优势、提高训练效果和适应现代战争要求等角度出发，就完善训练体制、调整训练内容、制定培训计划和改进训练方法等几个方面，提出了改进我院任职教育的方法和途径。     

高职院校教育研究机构发展文献综述

教育研究机构在学校发展过程中扮演着重要角色。为了了解高职院校教育研究机构发展的现状,根据已有文献,从高校教育研究机构的内涵、类型、定位、存在问题、发展对策、发展趋势以及高职院校教育研究机构的发展现状方面进行了综述,发现已有研究中对高职院校教育研究机构发展的关注较少。鉴于此,从"研究对象可作进一步拓展、研究方法可实现多样化发展、研究视角可作进一步拓宽"三个方面提出了研究展望,以为后续开展研究奠定基础。     

外军军官素质培训及其启示

批判吸收外军建设的有益经验，对于加强我军现代化建设具有重要意义．从选拔培养、政治教育、综合培训、实践演练4个方面分析了外军军官素质培训中值得借鉴的内容、机制和方法，在此基础上，从加强政治教育、进行系统性培训、肾贴未来实战需求入手，提出了加强我军素质培训的几点建议．     

网络条件下高职科学教育与人文教育融合的探索

作为现代信息传播的先进媒介,网络已成为高职学生获取信息及进行信息交流的重要途径,进而对高职学生的价值观和行为方式产生了潜移默化的影响。这既给高职院校科学教育与人文教育的融合带来了挑战,同时也为高职院校开展科学教育与人文教育提供了难得的机遇,面对挑战与机遇,高职院校教育工作者应转变观念,采取积极的应对策略,利用网络促进高职科学教育与人文教育的融合,全面提高高职学生的综合素质。     

美国海军研究生院办学特色研究及其启示

为形成具有我军特色的军队研究生教育,提高军队研究生的创新能力.研究了美国海军研究生院在招生、入学、人才培养、考核、分配方式等独具创新意识的教学机制,鲜明军事特色的学科体系和世界一流的教学环境建设中的创新发展和成功做法;分析了目前我军军事教育院校研究生教育在招生模式与生源质量、学科体系与培养模式等方面的现状和问题;并就如何形成有特色的军队研究生教育提出了采用联合培养模式、加强招生分配用人制度改革、加强研究生教育实践平台建设等建议.     

高职院校创新创业教育策略研究

创新创业教育正成为高职院校教育教学改革焦点问题之一,但还存在诸多问题,如创新创业教育理念滞后、课程体系不健全、师资队伍薄弱等问题。为此我们认为应从修订人才培养方案,创新人才培养机制,健全创新创业教育课程体系、强化创新创业实践、提升教师创新创业教育教学能力、建立创新创业支持体系等方面实施创新创业教育的系统工程。     

浅论邓小平新时期军队院校教育思想

邓小平同志新时期军队院校教育思想，是邓小平新时期军事思想的核心内容之一。是新的历史时期加强我军院校建设的根本指针。根据这一思想。邓小平提出军队院校要起到集体干部部的作用，从而深刻阐明了院校教育在新时期的战略地位。新时期军队院校教育，面对当今世界高科技、高技术的发展，应该怎么办?如何培养和造就大批适应现代战争需要的高质量人才，这是现实赋予军校教育的重大历史使命。为了切实贯彻邓小平新时期军事思想，军校教育必须把着眼点放在未来高技术局部战争的需要上，真正培养和造就出一大批具有高度政治觉悟、高昂士气和驾驭现代军事技术的优秀人才。     

网络条件下高职科学教育与人文教育融合的探索

作为现代信息传播的先进媒介,网络已成为高职学生获取信息及进行信息交流的重要途径,进而对高职学生的价值观和行为方式产生了潜移默化的影响。这既给高职院校科学教育与人文教育的融合带来了挑战,同时也为高职院校开展科学教育与人文教育提供了难得的机遇,面对挑战与机遇,高职院校教育工作者应转变观念,采取积极的应对策略,利用网络促进高职科学教育与人文教育的融合,全面提高高职学生的综合素质。     

汽拖专业"2+1"教育模式的实践

实施产学合作教育是高职高专院校教育教学改革的必由之路。中根据河南机电高等专科学校汽车、拖拉机制造与维修专业实施“2 1”产学合作教育的实践,阐述了该校实施“2 1”产学合作教育的基本思路、运行机制与组织保障体系及成果和特色。     

"2+1"教育模式中顶岗实习教学的探索与实践

产学合作教育是高职高专院校教育教学改革的必由之路。章根据产学合作教育的实践,阐述了实施“2 l”产学合作教育模式中顶岗实习的基本思路、组织保证体系、实习岗位、教师队伍建设、实习方法及取得的成果。     

深化我院教学改革的几点思考

军委新时期军事战略方针，为我军的建设特别是军事工作指明了方向，为院校教育提出了更新更高的要求。在现代和未来的战争中，军事通信已由以往战争中的附属地位，上升为战争中的一种重要兵器，通信技术战术的运用，以及军事指挥的通信保障，对战争的胜利．起着至关重要的作用。     

高职院教育技术工作发展研究

分析了高职院教育技术工作的发展历程,探讨了高职院教育技术工作中存在的问题并提出了改善高职院校教育技术工作的相关建议,以期促进高职院教育技术工作的进一步发展。     

院校教育效果与基层部队用人机制关系问题探讨

军事人才来源于院校而用于基层部队,院校是培养人才的基地,影响其教育效果的因素众多,其中基层部队用人机制是其因素之一.从院校教育的基本职能出发,分析了基层部队用人机制所存在的问题及其对院校教育效果的影响,提出了诸多解决这一问题的基本措施.     

入世对河南职业教育发展的影响

入世将对河南职业教育产生多方面的影响，在职业岗位结构方面，将通过产业结构的变动、行业结构的变化和产业、行业技术结构的变化、消长来影响我省的职业教育走向，从而对我省职业学校教育的层次结构、专业结构、课程体系、人才规格和职业培训、国际交流产生全方位的影响。