班主任该怎样搞好与家长的心理沟通

前苏联教育家苏霍姆林斯基说过这样一段话:“儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的全面的发展,就是两个‘教育者’——学校和家庭,不仅要一致行     

如何做好中职班主任工作

班主任是其工作成功与否直接影响着学校工作的质量.而中职学生不同于普通学生,他们学习压力相对较小、叛逆心较强,要想做好学生工作,使他们成人、成才,就需要班主任下更多的苦工.本文中笔者结合自己的教学和管理经验就如何做好中职班主任工作进行了具体分析,以期促使中职生快乐学习,健康成长.     

多媒体——架设在语文教学中的桥梁

伴随着多媒体的运用,一系列新的话题也出现了,人们对多媒体运用于教学产生了不少疑惑,特别是我们这些关注下一代成长的教育工作者,对多媒体运用于教学还存有不少争议。概括起来大致有两类：一类是认为多媒体教学图文并举、声情并茂、直观形象、优教促学,可谓益处多多,是教育的一大进步,     

架设沟通的桥梁 四川省自动化与仪器仪表学会走访川南三企业

按照学会理事会的要求,本着联系企业、服务企业的宗旨,5月16日至17日,四川省自动化与仪器仪表学会秘书长唐仕正率秘书处相关人员一行三人,走访了宜宾天原集团股份有限公司、泸天化股份有限公司、天华股份有限公司三家企业,与三企业自动化专业的负责人进行了座谈,就如何做好学会工作、更好地为企业服务,加强信息的联络以及促进学会与企业之间的沟通联系等方面相互交换了意见,各企业对学会的走访活动表示欢迎,对学会工作的开展、学会杂志及网站的建设等提出了宝贵意见,并希望学会以后能多开展这样一些对企业和会员有益的活动。     

浅析如何做好局域网架设与维护工作

逐一对Internet的结构化布网、资源共享、网络的规划与设计、软硬件配置以及专线接入WWW、Internet服务器等技术加以介绍,借助对实例的分析,探究了网络的设备以及规划。     

多媒体——架设在语文教学中的桥梁

伴随着多媒体的运用,一系列新的话题也出现了,人们对多媒体运用于教学产生了不少疑惑,特别是我们这些关注下一代成长的教育工作者,对多媒体运用于教学还存有不少争议。概括起来大致有两类:一类是认为多媒体教学图文并举、声情并茂、直观形象、优教促学,可谓益处多多,是教育的一大进步,     

如何做好班主任工作

在新世纪里，科学技术的发展．特别是信息技术的发展深刻影响着人类社会．科技和教育成为经济增长的决定性因素。对于形势的变化和发展的趋势所带来的机遇和挑战，我们教育工作者应有清醒的认识。经济社会对人的全面素质，尤其是思想道德素质提出了更高更新的要求，如何切实加强德育工作，切实提高德育工作的针对性、实效性，为社会主义现代化建设培养造就一代又一代的德、智、体、美、劳等全面发展的建设者和接班人．是我们教育工作者尤其是班主任面对的重大课题。     

多媒体技术——架设在中学英语教学中的桥梁

随着科学技术的发展,传统的思维方式、思想观念正受到巨大的冲击.多媒体辅助教学已由优质课、示范课上的"表演"向实施素质教育的主阵地迈进.     

怎样做好班主任工作

班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低对学生的发展、对教育和教学任务的完成起着举足轻重的作用。一、学生进校后的观察工作     

多媒体技术——架设在中学英语教学中的桥梁

随着科学技术的发展,传统的思维方式、思想观念正受到巨大的冲击。多媒体辅助教学已由优质课、示范课上的表演向实施素质教育的主阵地迈进。这宛如一支清新剂,打破了沉闷的教学氛围,给课堂带来了勃勃生机,新鲜的味     

新课程标准下如何做好小学班主任工作

班主任工作是学校管理工作的重中之重,班主任是班级的组织者,是对学生实施教育的管理者,是学生学习生活的领路人,是联系各学科教师的桥梁。班主任教师工作是繁杂艰辛的,是无私奉献的,是无限光荣有乐趣的。本文对新课程标准下如何做好小学班主任工作进行了阐述。     

高校学生工作“学校—家长共建模式”之探索

家长与学校的沟通渠道不健全,在一定程度上降低了高校学生工作的效能.学生培养是学校和家庭共同的责任,学生工作的职能对家长提出明确的要求,高校也应进一步加强与家长的沟通渠道建设.     

浅谈班主任工作的一点体会

班主任是班级建设的设计者、组织者,是学生健康成长的引路人。随着新课程改革的推进,我们的班主任工作也将迎接新的挑战。众所周知,一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍,而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作,但却说明了班主任工作在整个学校中的重要性。如何才能将班级工作开展得有声有色,那就要看班主任的工作是怎样进行的。     

浅谈班主任的个人威信

威信是指在社会生活中所公认的威望和影响而形成的一种支配力量,它是一种非权力性的影响力。学校是社会的单元,班主任与学生之间的关系是很难处理和协调。上班15年做了15年的班主任的我,认为做好班主任工作,个人的威信是必不可少的。     

永远的期待——浅议家长应有的健康心理

随着班主任工作的不断深入,我越发觉得家庭教育的重要性。孩子似乎是家庭的缩影。亲子教育专家董健宇博士说：“孩子有问题百分之百是家长有问题。”周弘教授说：“父母用无知的爱逼出一个个坏孩子。”事实确实如此,于是召开了一次家长会。     

如何做一位让学生喜欢的班主任

班主任在学校的班级管理工作中起着承上启下的作用,是联系学校、家长和学生之间的桥梁和纽带,班主任工作直接影响着全班学生综合素质和整体素质的提高及学生的健康发展。做好班主任工作需要注意的事项很多,首要的一点就是一定要做一位让学生喜欢的班主任,为此,要做好以下几点：     

谈谈新时期班主任的德育工作

德育工作历来都是学校工作的重中之重。随着社会的日新月异、飞速发展，各种不良的风气也在日益严重地影响着学校这片净土。这一切无不向我们学校的德育工作敲响了警钟。下面就新形势下的学校德育工作谈几点自己的浅见。     

浅谈班主任工作与班级管理

班级是学校的基本单位,是一个综合性的集体,几十个同学每天都要在这里进行学习、沟通、交流,他们情绪、语言以及各种思想都在这里接触、碰撞。因此,班主任工作是相当重要的,又是十分艰巨的。所以班主任工作是一门科学,同时也是一门艺术。本人在多年的班主任工作中,认为做好班主任工作应从以下着手。     

构建中等职业学校班主任工作专家系统的探索

专家系统一般指的是一种智能计算机程序,它用一定领域专家的知识和推理进程去解决通常需要人的知识和经验才能解决的复杂问题.专家系统技术在教育领域的应用还处于刚刚起步的阶段,但它在其他领域已经有了相当广泛的应用,而且成果相当丰硕,甚至在某些应用领域,还超过人类专家的智能与判断.     

浅谈班级管理中班主任评价学生的原则

班级是学校工作的基本单位．作为班级组织者、领导者的班主任．在班级管理、学生教育中所起的作用是至关重要的。班主任正确地评价学生是其日常的教育教学工作中的一项重要任务．它是保证班主任工作能否顺利开展的关键．任何一个班主任都希望能够正确地评价自己班里的每一个学生．而要客观公正地评价学生却决非易事。笔者从事班主任工作已十年有余．现结合以往的经验．就班主任如何评价学生这一问题谈谈自己的几点看法。