高校体育舞蹈教学对大学生心理健康发展的作用

体育舞蹈教学具有将体育、音乐以及舞蹈进行综合的高审美价值艺术特点,不仅能够起到体能锻炼的作用,更加能够提升人的艺术修养。高校体育舞蹈教学对提升大学生的综合素质有着良好的促进作用。本文旨在分析体育舞蹈对大学生心理健康发展的作用,并进行相关的阐述。     

对邹平县高中开展体育舞蹈兴趣课的可行性分析

体育舞蹈作为一门兴趣课,在素质教育中具有重要的作用。高中学生学习体育舞蹈不仅可以陶冶情操、开发智力、锻炼身体,而且对提高高中学生的实践能力、培养集体主义观念等方面也起着重要的作用。高中在体育教学中开设体育舞蹈兴趣课是非常必要的,并且在正常教学活动之外也应注意组织多种形式的体育舞蹈练习,以提高高中学生的综合素质。     

在商洛市群众中开展体育舞蹈的可行性研究

随着人们生活水平的提高,健身理念备受重视,越来越多的体育项目得到健身人群的青睐。为使体育舞蹈能在群众中广泛、合理的推广,以适应全民健身、终身体育改革的飞速发展形势要求,从体育舞蹈的特点、体育舞蹈的健身价值、群众对体育舞蹈的认识程度、在群众中开展体育舞蹈的作用等问题着手,论证在群众中开展体育舞蹈是否符合全民健身、终身体育的需要及在群众中推广体育舞蹈的可行性。并对这些问题进行了较详尽的分析、研究。     

浅析自主学习模式下的高校体育舞蹈教学

高校体育担负着向大学生传授体育技能、塑造健康体格和树立终身体育意识及习惯等重要使命。文章笔者结合多年的体育舞蹈教学实践,发现在体育舞蹈教学中采用自主学习模式可充分调动大学生学习体育舞蹈的兴趣,有利于提高大学生的综合素质,同时可有效培养大学生的交流合作、自主探究及创新等能力。本文探索了高校体育舞蹈教学中自主学习模式的实施途径,以期为提高高校体育舞蹈教学质量提供有益参考。     

体育舞蹈音乐的功用和美感分析

体育舞蹈具有文化和体育之特色,而音乐在体育舞蹈中发挥着不可替代的作用,音乐让体育舞蹈中的舞蹈动作更具艺术性,促进体育舞蹈中关的体现。体育舞蹈音乐在体育舞蹈美学特征中占据重要位置。     

试论形式美在体育舞蹈中的展现

本文运用美学、体育美学、舞蹈艺术理论,采用文献资料法、观察法对体育舞蹈展现的形式进行了研究,对体育舞蹈的关学研究和体育舞蹈的发展有一定价值。     

体育舞蹈在河北省高等院校发展的困境研究

1987年原国家教委把体育舞蹈列为高校体育教学的内容,高校大部分都开设了体育舞蹈课程,高等院校学生掌握体育舞蹈方面的知识后,不但使之终身受益,还有助于增强跨世纪人才的社会交往能力。随着体育舞蹈在短短几年时间便得到了迅速普及与推广也逐渐显现出了河北省高等院校体育舞蹈教学过程中存在的一些问题与发展困境。本文针对河北省高等院校体育舞蹈课程开展中存在的突出问题进行研究,本着让体育舞蹈在河北省高等院校能够蓬勃发展,形成终身体育思想的原则,全面分析河北省高等院校体育舞蹈课程发展中的困境进而提出对策,旨在为河北省高等院校体育舞蹈发展提供理论依据。     

体育舞蹈双语教学专业人才培养途径探索

体育舞蹈是体育与艺术相结合的运动项目,在高等教育中通过双语教学可以培养体育舞蹈专业人才,具体培养途径应该从开设体育专业英语课程、双语教学与教学实践相结合、创造实践培养环境等方面培养双语教学复合型人才。以期为培养专业体育舞蹈翻译工作者和科研工作提供参考。     

浅析提高学生体育舞蹈兴趣的教学新方法

对于一项既在动作方面要求规范,又在技术方面要求严格的竞技性体育项目,体育舞蹈不仅是我国体育教学的新秀,而且还是学生们锻炼强健体魄、提高身体素质的一项必不可少的体育项目。本文通过对提高学生们对体育舞蹈的兴趣的阐述,将新式体育舞蹈教学方法介绍给更多的体育教育工作者,以期对于提高学生们的体育舞蹈兴趣有所裨益。     

论体育舞蹈对大学生综合素质的影响

体育舞蹈具有竞赛特点、艺术特点和体育特点,是艺术与体育高度结合的一项新兴起的体育项目。体育舞蹈对大学生能提高大学生的社交能力,增强大学生的竞争意识,具有锻炼意义和教育意义,是大学生自娱的健身方法。     

对体育舞蹈教师用人需求硬件指标的调查

本论文采用文献资料法,问卷调查法,专家调查法,数理统计法四种调查方法,针对体育舞蹈教师供求不平衡的现状对北京市海淀区市区级示范学校、北京体育大学教育学院和体育艺术系体育舞蹈专项的应届毕业生展开调查,并从调查结果中发现用人单位对体育舞蹈教师硬件的需求特点以及北京体育大学教育学院和体育艺术系体育舞蹈专项应届毕业生所具备的硬件条件,以此可以从体育舞蹈应届毕业生其自身需要的尺度出发来明确体育舞蹈应届毕业生的价值取向,从北京体育大学的培养目标和要求的角度出发来促进体育舞蹈应届毕业生的培养,进而更好的实现体育舞蹈应届毕业生的就业。     

体育舞蹈的审美内容及其表现形式

体育舞蹈是健身与关的结合,它体现了运动与灵魂的交融,通过肢体语言来表达情感的一种方式,是现代人对美好艺术生活的追求。体育舞蹈能够让人心旷神怡,热爱体育舞蹈,可以陶冶人的情操、修身养性,还能够让人欣赏到极美、极自然的舞姿,把人们带到一个关轮美奂、炫彩缤纷的世界。体育舞蹈既是一项体育运动,又是一门艺术,所以体育舞蹈是通过审美内容及其表现形式呈现出来的一门综合性的体育艺术学科。本文主要阐述体育舞蹈的审美内容及其表现形式。     

体育舞蹈教学新突破

体育舞蹈是一项将体育与舞蹈融为一体,能够让学生在进行身体锻炼的同时也增强艺术修养的体育运动项目。体育舞蹈本身具有较强的娱乐性,经常参加体育舞蹈的学习能够促进学生的身体锻炼,增强学生的社交和沟通能力。因此,开展体育舞蹈课程具有较强的现实意义。对当前体育舞蹈的教学方法进行创新,形成新的突破,对学生掌握体育舞蹈的技能具有很大的帮助。     

体育舞蹈对女大学生生理健康影响的实验研究

体育舞蹈作为将体能锻炼与艺术修养融为一体的体育运动项目,在侧重于锻炼身体的同时,还培养了人们健美、勇敢向上、朝气蓬勃的精神面貌。本文通过对北京体育大学60名非体育专业自愿学习体育舞蹈、健美操、太极拳选修课程的女大学生,进行32学时的实验跟踪。旨在为充分认知体育舞蹈这项体育运动提供理论参考。     

关于体育舞蹈在普通高校开展必要性的思考

体育舞蹈是目前高校体育运动改革的一大亮点,也是高校教学改革的需要。本文从体育舞蹈的定义出发,分析了当前体育舞蹈课开展的优势,提出体育舞蹈课是增加学生交际能力,提高社会参与能力,扩大社交层面,全面培养大学生综合素质的一门课程,对于增强当代大学生的心理健康,促进人才培养的个性化发展非常有必要。同时,体育舞蹈课为大学生走入社会打下良好的基础。通过本文的探讨,笔者充分相信,在普通高等院校开展体育舞蹈课时非常有必要的。     

审美视角下体育舞蹈美学价值的探究

体育和舞蹈艺术的融合是体育舞蹈的主要特征,其中美是始终贯于在体育舞蹈中的。文章采用文献资料法、观察法、逻辑分析法,分析了体育舞蹈中的美学特征,以期能够更好地促进体育舞蹈发挥其美学价值。主要结论:从审美的角度看体育舞蹈的美学价值主要表现在审美内容与形式、审美心理、审美创造三个方面。体育舞蹈内容与形式高度统一,才能将体育舞蹈的艺术性完整地表达出来。体育舞蹈由于其独特的心理参与,让舞者本身和观赏者都感受到美的心理体验。体育舞蹈的创编最重要的是表达某种审美理想,并通过舞蹈动作将它呈现出来。     

体育舞蹈的美学内涵及其艺术表现力研究

体育舞蹈是舞蹈艺术与竞技体育的结合,不仅展现了体育运动精神,也具备了独特的美学价值与艺术表现力,在给人带来视觉享受的同时,也提升了参与者的精神气质与审美水平。本文从体育舞蹈的美学内涵及艺术表现力出发,探讨了体育舞蹈的审美价值与艺术表现力的展现方式,为人们更好的学习和了解体育舞蹈提供参考。     

体育舞蹈对大学生身心健康的影响探析

体育舞蹈作为结合了体育同舞蹈特质的项目成为备受我国大学生喜爱的一项课程。体育舞蹈不仅对大学生的身体素质有着重要影响,同时也能够改变其心理素质。针对这一现象,本文分析了体育舞蹈课程对于大学生身心健康所产生的影响,并提出进一步开展体育舞蹈活动的策略．为今后这一活动的开展提供建议。     

基于市场化探究我国体育舞蹈发展的困境与对策

体育舞蹈是我国新兴的大众体育运动形式,自20世纪80年代进入我国后得到了迅速的发展。本文从市场化的角度对我国体育舞蹈的发展现状及面临的困境进行了探讨,提出了针对性强、可行性高的发展对策,以期能够对我国体育舞蹈的市场化发展提供参考和借鉴。     

高校体育舞蹈训练中艺术表现力的培养路径分析

体育舞蹈又称为国际标准交谊舞,同时具有体育的力量美感以及舞蹈艺术的优雅。对于开设体育舞蹈专业的学校而言,以往经常将舞蹈技巧提升作为主要的教学目标。这对于学生发展当然具有积极意义,但是对于技巧的过分追求将导致对艺术审美的忽视。由此可以看出当前高校体育舞蹈训练存在技巧与艺术的结构性失衡的问题。在此背景下,本文主要分析了目前高校体育舞蹈教育的发展现状,以及总结了舞蹈艺术表现力的内涵与范围,在此基础上进一步提出了提升学生体育舞蹈艺术表现力的方法和建议。