应用型本科院校教学质量监控体系的构建与实施

从分析构建应用型本科院校教学质量监控体系的理念入手,对教学质量监控体系的作用、构成进行论述,着重研究了教学质量监控体系的六个构成子系统,该系统可为应用型本科院校的教学提供有力的保障,对提高教学质量具有重要作用。     

构建高校教学质量监控体系的现状及建议

本文分析教学质量监控体系对高校教学质量的重要意义,指出目前高校教学质量监控体系现存问题,并提出有关建议.     

加强监控保障提高教学质量

建立完善的教学质量监控保障体系，是提高教学质量的重要手段。教学质量监控保障体系。需要建立有力的教学质量保证体系和有效的教学质量监控体系。为此，必须坚持和不断发展正确的办学指导思想；加强领导，确保制度落实；组织健全，措施得力。     

高职教育教学质量监控体系的构建与运行研究

通过近三年的调查研究和学院的实践,借鉴质量管理理念并运用现代职教理念,对影响高职教育教学质量的主要因素进行了剖析,构建了由教学质量决策系统、教学工作标准系统、教学工作规范系统、教学运行全程监测处理系统和教学督导评价系统五个系统构成的"5T"教学质量监控体系,在此基础上探索总结了教学质量监控体系有效运行的保证措施.     

建立与完善工商管理专业教学质量监控保障体系的研究

建立教学质量监控体系是当前土建类工程院校工商管理专业教学改革与管理的一个重要方面.本文阐述了建立教学质量监控体系的意义,分析了教学质量标准的内涵,探讨了教学质量监控体系的运行.对引导土建类工程院校工商管理专业教学质量的改进具有一定的应用价值.     

新建本科院校实践教学质量监控与评价体系的构建

实践教学是与理论教学紧密联系又相对独立的一种非常重要的教学活动,文章论述了实践教学质量监控与评价体系的重要性及其特殊性,在此基础上,提出了新建本科院校构建实践教学质量监控与评价体系要遵循有效性、独立性和激励性原则,采取增设实践教学质量监控与评价工作机构,制订科学合理的实践教学文件,建立实践教学质量反馈机制等方法与措施.同时指出,实践教学质量监控与评价体系是一个开放的体系,要根据实际情况不断调整和完善.     

中外合作办学教学质量内部监控及其体系构建

中外合作办学教学质量日益成为社会关注的焦点,必须建立和完善其教学质量的内部监控体系与运行机制.不能把国内的一套体系和程序简单地移植过来,而应针对当前教学质量存在的问题,坚持教学质量监控的基本原则,借鉴国外教学质量管理经验,构建适合中外合作办学的教学质量内部监控体系.并在这个体系的框架下,积极寻求质量保障的路径与对策,形成高效的运行机制,打造出自己的质量品牌和特色.     

“四新”建设背景下转型发展高校实践教学质量监控体系建构与完善

厘清转型发展高校实践教学质量监控的现存问题及成因,明确实践教学质量监控的重要性,确立实践教学质量监控原则,建构并完善实践教学质量监控体系,是转型发展高校加强和改善实践教学工作的前提。     

加强教学质量监控 提高人才培养质量

人才培养质量是高等学校生存与发展的基础，而培养高质量人才的关键是提高教学质量。1997年本科教学评价以来，我校加强了教学质量监控工作，建立了科学规范的监控体系，使教学质量监控工作常抓不懈，推动了教学质量的稳步提高。     

中等职业技术学校课堂教学质量监控体系的研究

教学质量是中等职业技术学校发展的生命线,学校要以教学质量为中心,根据自身的特点制定科学完善的教学质童监控体系.对学校的教学质量要实行全程监控,根据反馈的信息及时调整,采取有效措施确保教学质量.