浅析高校多媒体教室的音响系统配置

音响系统是多媒体教室重要组成部分,针对目前多媒体教室存在的声音问题,结合实际经验,从声场设计、音箱布局、设备选型、设备布线等方面进行了阐述。     

多媒体教室音响系统的设计与调整

音响系统是多媒体教室重要组成部分,针对目前没有对原有教室进行建声装饰直接安装音视设备的情况,如何达到比较好的音质效果,结合实践经验,从声场设计、音箱布局、功率估算、设备选型与调整等方面进行了阐述。     

多媒体教室建设和使用中应注意的问题

从多媒体教学应具有的功能入手，论述了多媒体教室的设备选型、配备原则和方案，并组合工作实际，对多媒体教室的管理提出了一些可行性建议，旨在少花钱多办事，推进教学手段的现代化、提高教学质量。     

网络化多媒体教室建设与管理改革

随着多媒体教学的普及,多媒体教室管理中的问题凸显,通过分析现有独立式多媒体教室管理中存在的问题,文章设计与总结了网络化多媒体教室建设与管理改革的具体方法与策略。     

多媒体教室的科学管理对教学的促进作用

本文主要论述多媒体教室在使用中出现的问题,提出必须加强多媒体教室的科学管理,才能更好的发挥多媒体教学作用。     

高校多媒体教室中央控制系统的研究

为集中管理高校多媒体教室的复杂设备,文章进行了基于中央控制功能的多媒体教室管控系统设计与实现研究.利用中央控制器,多媒体教室端的全部设备可在网络的连接作用下融为一个整体,主控中心真正发挥远程控制与管理各多媒体教室及其设备的功能.     

多媒体教室的管理与维护

本文从管理制度、硬件维护和软件技术维护手段等方面阐述了如何对多媒体教室进行管理与维护。     

多媒体教室的声场营造

随着教育事业的发展，多媒体教室也越来越普及，在中国多数中学都建有多媒体教室。在硬件上人们虽然投入了大量的经费，然而效果往往并不理想，这与一般人忽视其声学环境的营造有关。在教学过程中，用声音表达教学信息，其音质效果的好坏直接关系到教学质量，因此在多媒体教室里既要保证教师语言的清晰度，又要保证音乐，效果声的保真度，使其具有感染力，这就对教室的声场有一定的要求。如果室内声场分布不均匀，混响时间过长或过短，会造成听音模糊不清，音乐声，效果声失真，就会影响教学效果。现在的楼宇有的将房间设计成曲面形，钻石形…     

多媒体教室的电声系统

文中介绍了多媒体教室的建筑特点及声学特性。同时介绍了有关的电声设备及系统的最佳配置方案。     

多媒体教室的声学设计

随着现代教育技术的运用，传统教学方式正在发生改变，运用多媒体进行教学已经成为行之有效的教学手段，多媒体教学在教学过程中采用了多种教学媒体，对学生的感观进行全方位刺激，实践证明具有良好的教学效果。因此，现在不少学校都在新建或改建多媒体教室。声学指标是多媒体教室的重要指标，在新建或改建多媒体教室时，一定要注意声学指标的设计。     

论现代多媒体教学系统音频设备的选配与使用

多媒体教学与传统教学一样，仍然是用文字、图像与语言传授知识，只是手段与方式不同而已。按照电子学对信号的分类，文字、图像属于视频信号，语言属于音频信号。一般认为，音频设备属于传统产品，不像计算机、视频设备如投影机那样属于高新技术产品，在选择配置及投资上往往不被重视，这是个误区。因为在大多数情况下（特别是人文社会科学课程），听众从语言即从听觉接收的音频信号获取的信息往往多于从视觉接收的视频信号获取的信息。因此，如何保证音频信号特别是语言的高质量播放是非常重要的。所以必须重视音频设备的配置、选择、使用…     

一种适用于多媒体应用的音频压缩方法

提出一种以小波变换进行子带滤波,以二进制平面可变阈值进行压缩编码的音频压缩方法。该方法不必考虑信源的音频特征,不必构造码本,仅仅以逐次渐进的方式逼近期望的均方误差,可提供可变压缩比或可变信噪比的音频码流,故可以压缩任何类型的声音信号,特别适合于网络的多媒体应用。可将86kB/s立体声音乐压缩到16kB/s,并在人耳听觉意义上保证原有音质不变的重构。进一步压缩仍能保持良好听觉效果。     

多媒体教室智能化管理系统在数字化校园中的应用

采用多媒体教室智能化管理系统,将多媒体教室网络排课系统、多媒体教室网络门禁系统、多媒体教室网络设备控制系统、多媒体教室网络监控系统进行整合集成,实现用较少的人员管理更多的多媒体教室,提高管理效率,及时发现和解决多媒体教室使用中出现的问题,更好地服务教学。     

智能化多媒体教室中语音传输系统的设计与实现

语音信号在智能化多媒体教室中起着非常重要的作用.本文从语音模拟信号和数字信号的传输两个方面,分别阐述了语音传输系统的构成和实现：模拟信号在教室内传输、数字信号在网络中传输.不同的传输方式,使用的设备和技术手段不同,最终都以获得优质语音信号,促使多媒体教室正常运行,为教育教学服务为目的.     

Speech, audio, and acoustic processing for multimedia

The primary advances in speech and audio signal processing that contributed to the maturing of multimedia applications are discussed in the areas of speech and audio signal compression, speech synthesis, acoustic processing and echo control, and network echo cancellation     

基于计算机网络的多媒体教室远程中央监管系统的探究

随着科学技术的飞速发展和人们生活水平的不断提高,当前人们逐渐对多媒体教学工作重视起来。本文针对多媒体教学现状,对基于计算机网络的多媒体教室远程中央监控系统和中央管理系统构建等进行了详细分析和阐述,希望为我国多媒体教育事业的发展贡献出一份力量。     

网络化集中控制型多媒体教室的设计

多媒体教室是信息时代高校的重要基础设施,传统的多媒体教室在使用和管理过程中存在着诸多不足。在简要给出多媒体教室设计原则的基础上,深入讨论了网络化集中控制型多媒体教室的系统构架和主要功能。文中设计的多媒体教室系统实现了远程控制、远程管理、远程维护和远程协助等功能,可以满足网络化集中控制和管理的需求。     

高校多媒体教室与教务系统的集成化应用

高校多媒体教室应用越来越普遍.基于多媒体教室的应用需求与管理需求,提出一种高校多媒体教室与高校教务管理系统的集成化应用方案.该方案可以满足高校教师使用多媒体教室的便利性需求,而且能够提升高校后勤工作的管理效率.     

Scores and beyond: the dark side of audio multimedia

The vast majority of the kind of music the author interested in is only available in the form of a symbolic representation known as the score. Therefore, searching for and working with scores to him is as important as searching for and working with recorded audio material. As long as one is happy with finding printed scores based on classical bibliographical data, the Internet revolution has made life much easier. Most library catalogs are accessible via the Internet, publishers now usually have a Web site, and many distributors provide curated catalogs of critical editions - for example, searching for all edited masses by Johann Ernst Eberlin takes a matter of minutes. Fortunately, more specialized compilations of content have emerged, like Musica (http://www. musicanet.org/en/index.htm). Musica strives to gather information on all choral music into a single research tool.