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在云南煤矿安全监察局、云南省煤炭工业局的正确领导下,云南省工业高级技工学校已经走过了47年的历程,47年来,学校与时代前进的脉搏一同跳动,在一次次自我否定、不断超越中蜕变创新、成长壮大,今天,学校已经成为云南技工教育的一面旗帜,呈现出又好又快的发展态势。面对新形势,新一届领导班子将坚决按照云南煤矿安全监察局、云南省煤炭工业局领导对学校工作的指示和要求,着力解决学校发展中面临的主要问题,贯彻落实科学发展观,实现学校发展新跨越,努力向局党组和广大的师生员工交上一份合格的答卷,谱写学校发展的新篇章。 相似文献
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分析了目前技工学校计算机教学的现状及存在问题,并结合蒲白技工学校的具体情况,从教材编写、教学方式、教师队伍建设三方面对技工学校计算机教学提出了改进方法。 相似文献
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煤炭专业是煤炭中职学校区别于其它中职学校的主要行业标志,是煤炭职业学校自身生存、发展的基础。目前,在大力发展职业教育的今天,专业设置是煤炭中职学校发展的一个重要前提。文章从煤炭专业开设可行性研究、研究煤炭中职竞争市场的变化规律,促成煤炭专业开设具有现实客观性两个方面阐述了煤炭中职学校的专业设置,为煤炭中职学校的发展提供了专业设置方面的建议和意见。 相似文献
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在学校召开的五届五次教职工代表大会上,审议并通过了新修订的《云南省工业高级技工学校“十一五”发展规划》(以下简称《规划》),舰划》在认真分析、研究当前职业教育的新形势,深刻总结学校开展技工教育历程的基础上,依靠全校教职员工的集体智慧,绘就了学校在“十一五”期间,以创建技师学院和国家级文明单位两大目标为标志,实现学校在办学规模,办学层次、办学水平、办学效益和综合实力等方面,整体推进走上一个新台阶的蓝图,站在学校发展历史的新起点上,怎样把蓝图变为现实,围绕发展目标构建和谐校园,主要有以下三个方面的实践与思考。 相似文献
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《煤炭职业技术教育》2007,(1):54-56
一、学校基本情况
我校始建于1952年,1988年由井陉煤炭工业学校和峰峰煤炭工业学校合并迁至石家庄市现址。学校占地面积136667m^2,校园内绿化面积超过2万m^2。[第一段] 相似文献
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《煤炭职业技术教育》2003,(2):11-13
办学特色是学校生命力之所在,技工学校要办出特色必须有企业的参与和支持,郑州煤炭技工学校围绕国家劳动和社会保障部提出的“调整布局、提高层次、突出特色、服务就业”的职教改革方针,坚持“立足煤炭、突出特色”的办学指导思想,主动适应地方经济的发展,既服务了学生的就业,又促进了学校的发展。 相似文献
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学校管理的本质是对人的管理,应注重人的需要、情感和协调的人际关系,这有利于调动广大师生的积极性和提高学校管理的效率. 相似文献
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《煤炭职业技术教育》2007,(2):54-54
甘肃煤炭工业学校是西北地区惟一一所煤炭普通中等专业学校,始建于1973年,位于白银市平川区中心。现为“国家级重点中等职业学校”、“省级文明单位”,隶属甘肃省经济委员会。 相似文献
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20 0 2年 4月 11日 ,经省人民政府批准 ,江西省第一工业学校升格为江西工业工程职业技术学院 ,从中等专业学校重新回到了普通高校的行列 ,这是一个向新目标奋进的新起点。1 学校发展的历史进程 学校的前身是煤炭部萍乡煤矿学校 ,创办于195 6年 ,是当时江南第一所煤炭中等学校 ,195 8年 ,学校升格为江西煤矿学院 ,包括本科、大专和中专层次 ,196 2年 ,在校生近 2 0 0 0人 ,是学校发展史上第一个鼎盛时期 ,196 4年 ,全国院系调整 ,矿院部分老师和全部本科学生并入了山东矿院 ,学校继续办中专 ,校名为华东煤炭公司萍乡煤矿学校。“文革”期… 相似文献
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农村中小学远程教育工程实施五年来,在改变农村学校资源贫乏、信息闭塞、发展滞后的现状中起到了非常重要的作用.远程教育工程的实施极大地提高了农村教师的远程教育的应用能力,推进了农村教育信息化发展进程,加快了农村学校课程改革的步伐,提高了农村中小学的教育教学质量.远程教育工程的质量和效益是无容置疑的,但工程学校在设备管理、资源应用、师资配备上存在的问题也不能忽视.如何反思过去,总结经验,充分应用优质的远程教育资源,为农村教育均衡发展服务,是摆在学校管理者面前的一个新课题. 相似文献
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论技工学校学生安全教育的必要性 总被引:1,自引:0,他引:1
结合技工学校的安全教育和技工学校学生参加实习、参加工作过程中的安全教育情况,对培养技工人才,减少事故,加强技工学校学生安全教育的必要性进行了论述,提出了安全教育是培养技工人才的必要条件。 相似文献
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树立现代职业教育观念,改革职业学校管理制度,深化职业学校教育教学改革,以市场为导向,强化市场意识,是做“大”做“强”、加快职业教育发展的根本途径。 相似文献
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建设校园文化,是增强学校核心竞争力的重要工作。要想使学校得到持续健康的发展,高层次的管理必须依靠校园文化升华出的人文管理文化。校园文化建设是社会主义精神文明在学校的体现,是一所学校独特的精神风貌,蕴含着一种潜在的力量。 相似文献