以知识管理的新理念指导高校改革

高等学校作为知识继承、传递、扩散和创新的载体,是一种典型的知识经济组织.因此,只有在高校的机构改革、分配制度改革和教学改革中引入知识管理的新理念、新模式,才能使高等院校担负起知识经济时代赋予的历史使命,为发展知识经济提供知识和智力支持.     

知识经济时代财务管理的创新

知识经济呈现的新特征已影响着财务管理在知识经济时代，财务管理应从财务管理观念、财务管理目标、财务管理内容、财务评价体系及机构改革等五方面进行创新。     

知识经济时代成人高等教育面临的挑战及对策

成人高等教育作为一种与社会经济发展最紧密的教育，也面临着知识经济带来的机遇与挑战，由此提出了知识经济时代成人高等教育的创新和改革的基本思路．     

浅谈知识经济背景下的中学德育课程改革

近年来以信息技术为核心的科技进步日新月异,知识经济时代已经悄然来临,综合国力竞争愈演愈烈。我国与发达国家相比最大的差距主要是知识差距,对教育而言,课程改革已经迫在眉睫,中学德育课程改革作为基础教育课程改革的一个重要组成部分,对于推动我国基础教育领域素质教育的实施具有重大作用,所以中学德育课程必须改革,不改革将没有出路。     

《学理论,促改革,迎挑战》——试论面对知识经济崛起的工程专科教育改革

本文以邓小平教育理论为指导,探讨了高等教育在知识经济发展中的作用和地位,以及面对迅速崛起的知识经济,我国高等教育所存在的问题与面临的挑战.针对高等工程专科教育的特点,为适应知识经济发展的需要,提出了以下改革思路:1、建立正确的质量意识;2、深化专业改革和课程建设;3、职业素质与技能培养.并且指出高质量的师资队伍是实现培养目标的关键.     

知识经济时代高等院校的职能和作用

探讨了知识经济时代高等院校的知识生产、知识传播和知识物化这三大职能，指出和论证在知识经济时代，高校已成为知识经济的增长源、高科技企业的起源地以及知识企业家的摇篮。     

如何在专业课中加强素质教育

人类社会即将步入21世纪,知识经济的大潮迅猛而来,它的核心是科技,关键是人才,基础是教育。知识经济时代是继农业时代、工业时代之后人类社会的一个新阶段,它将给人类的生活、工作和思维方式带来一场革命。知识经济是以知识为基础的经济,它直接依赖于知识的创新、传播和应用。实施科教兴国战略是我国迎接知识经济时代到来的共识。为了迎接知识经济时代的到来,我国应努力改革国家知识创新体系、知识传播体系和知识应用体系。而对于我们教育界其核心应围绕知识创新体系来改变我们的教育观念和教育思想,努力解决知识经济的关键问题:培养高质量的人才。     

知识管理与学习型学校的构建

知识管理伴随着知识经济的产生而产生，在现代管理理论中占据着越来越重要的地位，并已开始在社会生活各个方面得到广泛应用。学校作为知识和人才的聚集地，是知识传播和创新的重要领域，也是进行知识管理的适当场所。在学校中实施对知识的有效管理，整合教师的显性知识和隐性知识，促进知识的采集与加工、交流与共享、创新与增值，推进管理体制和运行机制的改革，建立学习型学校，必将能极大地促进学校的发展。     

现阶段图书馆改革的几点思考

针对图书馆管理存在的主要问题,提出了通过转变思想观念、引进竞争机制、实行多渠道筹集经费、建立图书馆法规等改革措施,以适应知识经济和市场经济发展对图书馆的要求。     

知识经济时代大学图书馆的战略定位

长期以来，人类对知识的认识仅停留在“知识就是力量”的水平上；最近几年，知识经济初显端倪，人们才认识到知识和信息对人类社会经济形态的决定作用。本文依据知识经济的实质涵义和特点，论述大学图书馆在知识经济体系中战略定位为五大中心：资料典藏中心、信息传播中心、数据采集中心、交流活动中心和电脑网络中心。     

知识经济时代的高校素质教育

知识经济的到来对人才的需求提出了新时代的要求，高校应适应这种人才需求，转变教育观念；遵循系统、协调、渐进原则；深化教育改革，提倡创新教育，不断加强和推进素质教育，培养出新世纪的创新型、复合型、合作型人才、为不断增我国综合国力和国际竞争力提供基础保障。     

论知识经济时代我国大学的使命

知识经济时代给教育带来了重要的机遇和挑战，大学的人才观和知识观发生重要转变，在这一背景下大学的使命表现为培养创新性人才和知识创新．     

知识经济时代高校发展战略刍议

通过分析知识经济特征及知识经济时代高校所肩负的历史使命,研究了高校的发展趋势,最后强调了高校当务之急着力要做好的几项工作.     

知识经济时代高校发展战略刍议

通过分析知识经济特征及知识经济时代高校所肩负的历史使命,研究了高校的发展趋势,最后强调了高校当务之急着力要做好的几项工作。     

论知识经济下财务管理的变革和创新

建立适应知识经济的财务管理体制是完善社会主义现代企业管理的一项重要内容。变革传统 的财务管理体制,建立并完善与知识经济相适应的财务管理体制,这就要求企业以筹集知识资本并发挥 企业知识效益作为财务管理的对象,以风险管理作为企业财务管理的核心内容,利用管理信息系统与计 算机集成制造系统实现快速、有效、合理的配置资源,健全财务风险控制和转移机制,加强对知识和技术 资本化的管理,以网络财务为手段,实施出资者权益维护型财务管理模式,从而推进知识经济下的财务 管理变革与创新,促进企业经济的发展。     

基于知识管理的高校核心竞争力提升战略

提升核心竞争力已成为高校发展过程中具有战略意义的一项抉择,高校核心竞争力的本质特征是知识性,知识管理适应了知识经济的要求,同时也适应高校———知识密集型组织提升其核心竞争力的要求,加强知识管理已成为高校提升其核心竞争力的有效途径之一。     

知识经济与面向21世纪的高等工程教育

分析“知识经济”的含义和显著特征;论述以知识为基础的经济和以知识为基础的教育（特别是高等工程教育）之间的关系;最后就深化高等工程教育改革以迎接知识经济的到来提出了四个方面的对策意见．     

论学习型大学建设

随着中国高等教育从"精英教育"向"大众化教育"的发展趋势不断深入,高校必须尽快适应世界,应对多变的环境和克服对变化的不适。为此,加强团队学习,对高校进行学习型组织的改造已成为当前高校一项刻不容缓的任务。通过运用学习型组织建设的基本原理和方法,在分析高校建立学习型大学的必要性的基础上,论述了学习型大学的内涵和核心,摸索出了学习型大学建设的有效途径、方法和具体的实施步骤。对高校创造持久的竞争优势,实现自身持续快速健康发展具有重要的实践价值。     

试论面向21世纪的大学德育及其对策

论述了大学德育在改革开放中的长足发展,阐述了市场经济、知识经济对大学生思想道德的影响,指出了大学德育在世纪之交面临的机遇和挑战．在德育导向、观念、方法、机制等方面,提出了面向21世纪的德育对策．