高校体育场馆经营管理探讨——以重庆市高校体育场馆为例

通过对21所高校体育场馆经营性开放情况的调查,了解到高校体育场馆经营性开放受到诸如场馆本身条件、所在区域、所属单位经营理念及管理水平和方法等因素的制约,提出了改善高校体育场馆经营管理的建议。     

高校体育场馆建设与发展趋势的研究

随着高等教育事业的发展,高校中的体育场馆建设突飞猛进,但在建设过程中仍然存在着一些规格低、设施单一、附属设施不健全、开放成本低等问题.本文旨在分析当代体育场馆的现状和特点,提出一些合理化的,建议,以示促进体育事业的发展.     

大型体育场馆工程技术管理应用研究——以某奥林匹克体育中心工程为例

大型体育场馆工程投资规模大、工艺复杂,技术管理难度高,是近年来建设项目管理的研究难点及重点.在现代项目管理理论框架下,从技术管理的组织、思想、方法、手段四个方面对技术管理的内涵及意义进行分析,并以实践案例为原型,探讨技术管理在大型体育场馆工程项目推进过程中的轴线及主导作用,为大型体育场馆工程的管理实践及理论研究提供参考,这是本文确立的主旨.     

高校体育场馆现代化管理模式研究

通过对我国当下普通高校体育场馆的现状、管理方式及其对外开放的政策法规进行分析与研究，提出了高校体育场馆的现代化运营管理模式，旨在为各高校建立未来科学、合理且规范的现代化体育场馆管理机制提供参考。     

安徽省高校体育场馆发展模式的研究

本研究借用SWOT模型从高校体育场馆资源的优势(Strengths)、劣势(Weakness)、面临的机遇(Opportunities)、遇到的风险(Threats)四个方面来分析和探讨高校体育场馆发展模式,为安徽省合理开发高校体育场馆资源提供参考。     

湖北地方高校体育场馆资源及其运营状况调查

调查分析了湖北21所高校的体育场馆资源及其管理运营状况。认为这些学校的体育场馆资源比较充足,但是目前利用率不高,向社会开放的程度也比较低。建议高校对体育场馆实行学校体育部门与企业合作管理运营的模式,并适当开发体育场馆冠名权,既为场馆维护管理争取资金,又扩大场馆面向社会的开放度,提高场馆利用率,满足全民健身的需要。     

地方高校学术团队建设的问题与对策——以苏北某地方高校为例

学术团队建设对于地方高校提高师资队伍整体水平、提升科研水平及加强学校学科建设和领军人物培养有着重要的意义。当前地方高校在团队建设中,普遍存在认识与重视程度不高,团队基础薄弱、考核评价体系单一落后等问题。学校要营造有利于学术团队建设的氛围,大力加强学术带头人建设,鼓励跨学科组建学术团队。同时,还应完善学术团队考评激励机制,加强团队文化建设。     

浅谈高校体育场馆现代化运营管理模式

很多高校的体育场馆除了为高校师生提供体育锻炼服务和体育教学训练服务之外,在很多时间都处于闲置状态,造成了体育场馆资源的严重浪费,体育设施对外开放率还不到23．2％。分析了高校体育场馆运营管理的现状,结合笔者的实际经验,认为高校体育场馆现代化运营应从以下入手：加强高校体育场馆现代化运营管理知识的培训;加强高校体育场馆多元化运行;高校体育场馆设计理念突出“以人为本”;扩大高校体育场馆媒体宣传的力度;大力开发青少年文体培训业务。     

地方高校科研管理工作的现状及对策研究——以北京信息科技大学为例

在新形势下,为地方高校科研管理工作更好地应对挑战和利用发展机会,阐述了怂地方高校科研管理工作的重点与首要任务,通过实证研究方法,分析了地方高校科技管理工作面临的优势与不足,提出了制定和执行正确的政策、用科研项目与科技平台支持科研发展、规范科研管理、管理手段信息化、加强成果推广转化,强化服务意识等以促进地方高校科研管理工作的可持续发展的政策建议.     

《全民健身条例》背景下学校体育场馆向社会开放研究

学校体育场馆向社会开放是目前解决我国人民群众日益增长的体育锻炼需求与我国体育场馆严重短缺这一矛盾的最直接最有效的方法.<全民健身条例>规定:公办学校应当积极创造条件向公众开放体育设施.通过文献资料法和对访谈法等方法,总结<条例>背景下学校体育场馆向社会开放存在的问题,提出①政府主导始终是解决问题的最有效的方法②以落实<条例>为契机,推动地方政府出台相应的配套措施③借鉴经验,落实<条例>,推动学校体育场馆全面向社会开放三点建议、对策.     

基于激励机制下的高校科研管理特色及对策研究——以新疆教育学院为例

高校肩负着科研发展的重要使命,科研管理工作是衡量学校创新水平的重要标志之一。在此以新疆教育学院为例,通过分析科研管理现状,对科研信息的收集、整理,从科研管理模式、科研考核指标、科研奖励办法、科研管理队伍、科研管理制度入手,比较了现实的高校科研管理特色,为科研管理的持续有序的发展提供参考。     

地方高校拔尖创新人才培养模式的实践探索——以常州大学为例

拔尖创新人才的培养是新时期高等学校改革与发展的迫切要求,也是高等学校不可推卸的战略使命和首要任务,招生人数占绝对多数的地方高校也责无旁贷,本文以拔尖创新人才的基本特质为切入点,分析了地方高校拔尖创新人才培养模式构建的四项基本原则,重点阐述了常州大学拔尖创新人才培养模式的有益探索与特色。     

地方高校海外留学生招生对策研究——以温州高校为个案

针对地方高校招收留学生难的问题,以温州地方高校为个案,分析了当前地方高校借助政府行为接轨国际,凸显地方优势以提升地方高校内涵发展,并通过培养创新型招生队伍和借力中介等招生对策,用以吸引海外留学生。认为地方高校只有认清形势,采取这几种对策,才能在招收海外留学生生源上绕过与名牌高校无力竞争的“暗礁”,实现地方高校具有地域特色的留学生招生工作之目标。     

高校体育场馆赛后利用及节能的探讨

高校体育场馆赛后利用率低下及能源浪费已成为影响其可持续性发展的突出问题．针对高校体育场馆现状提出了适应性设计理念与设计原则．只有充分重视体育场馆赛后的利用及节能，实现其形式与功能的高度统一，才能有效提升体育场馆的综合利用价值，真正适应于广大学生和现代社会的多种需要．     

地方高校特色学科建设策略研究——以浙江省为例

地方高校的学科建设应坚持特色发展,与地方经济社会发展有机结合,为地方服务。以浙江省为例,分析了地方高校在学科建设中人才队伍建设、资源配置、人文环境建设等方面存在的问题,指出问题产生的根源是定位不准、学科特色不鲜明,提出了"以突出特色为中心,以立足地方、面向需求为根本,增强特色学科辐射力为保障"的基本思路,并提出了地方高校在学科建设特色化发展中可采取的举措。     

地方高校传媒类专业毕业设计改革探析——以常州工学院播音与主持专业为例

毕业设计是高校应用型人才培养过程中一项重要的教学环节。毕业设计改革是实现高校应用型专业人才培养目标、提升毕业生就业竞争力、顺应全媒体时代对人才需求的必然趋势。目前,毕业设计过程中存在的主要问题有作品创新力不足、指导教师水平参差不齐、毕业设计过程管理存在疏漏等。高校应通过提高学生创新力、打造＂双师型＂指导教师队伍、建立健全毕业设计教学过程管理和质量监控体系等措施,促进毕业设计改革的完善。     

浅谈加强高校学生工作平台建设的对策研究——以南方某高校为例

以南方某高校学生工作平台建设为例,通过对该校开展学生工作平台建设的剖析,提出了加强高校学生工作平台建设工作的四点思考,一是要夯实学生工作的基础,不搞形式主义;二是要考虑学校所处地域特点,不能闭门造车;三是要立足长远,不能半途而废;四是要注重创新,不能裹足不前,希望对开展高校学生工作有所裨益。     

高校图书馆重点学科馆藏文献建设研究——以常州工学院图书馆为例

重点学科建设是高校教学改革和发展的重点。为了更好地为重点学科服务,图书馆有必要对重点学科馆藏文献资源进行评价,从而有针对性地对重点学科文献进行建设。文章以常州工学院图书馆为例,在对重点学科馆藏文献资源结构进行评价分析的基础上,提出构建基于重点学科的高校图书馆馆藏文献资源建设的相关对策与建议。     

基于经营城市理念的体育场馆建设与规划研究——以南京十运会体育场馆建设与规划为实证

运用文献资料法、归纳法,以南京十运会体育场馆建设与规划为实证,在分析体育场馆的建设对经营城市的积极影响的基础上阐述了体育场馆建设与规划中引入经营城市理念的重要意义,提出在体育场馆规划设计时就要考虑赛后的多元化经营;发挥政府主导,吸引市场主体参与场馆设施投资与建设;建立体育场馆使用者付费制度,以价格机制来调节和配置城市体育场馆;做好体育场馆发展规划与城市发展规划协调一致;重视体育场馆无形资产的开发等建议．     

以人才培养目标为中心的地方高校课程体系改革研究——以吉首大学为例

建立和优化课程体系必须以人才培养目标为重要依据。选取吉首大学为案例,认为地方高校应根据人才培养目标的一般要求和校本特点,确立课程的应用性、适应性、综合性和专门性的价值取向,培育课程内容的地方特色,充分加强实践课程的实施,并通过整合和协调课程比例来优化课程结构。