“信息交互反馈”教学模式在体育教学中的构建——以健美操专业教学为例

教学模式的优化和创新对培养高素质,强能力和重创新的综合性人才具有重要作用。本文为探索信息交互反馈教学模式对优化体育教学效果和培养综合性人才的价值,通过运用文献资料法、专家访谈法、实验法、问卷调查法和数理统计法对信息交互反馈教学模式在健美操专业教学中的运用效果进行研究,结果表明信息交互反馈教学模式对提高学生理论和技能成绩,提高教学质量和优化教学效果具有明显功效。     

浅谈体育教育专业健美操教学中学生创新能力的培养

通过对健美操教学中教学对象的现状,创新能力的培养等问题的研究与分析,提出了如何培养学生的思维能力和创新能力,旨在提高健美操教学中学生的学习兴趣,并为学生能终身从事体育锻炼打下良好的基础。在本文中为了得到真实可靠的依据分别采用了文献资料法、应用论证法、归纳总结法、经验总结法,总结了体育教育专业健美操教学中学生创新能力培养的一些方法。     

浅谈对健美操的认识和开展健美操课程对学生的影响

采用理论分析与教学实践综合研究方法,立足中职健美操课程发展,针对中职体育课程、学生能力培养、教师能力、教学俱乐部管理等问题进行了改革与实践,取得了良好的效果。     

浅析健美操教学

本文运用文献资料法、分析法等研究方法，针对健美操课的教学，提出个人的见解和感想，以期对后者提供帮助。     

浅谈健美操课堂的教与学

从当前健美操课堂教学中存在的问题入手,对健美操课堂教学的实施提出了几点有针对性的建议.     

对健美操表现力影响因素的研究

运用文献资料法、调查访问法、统计法对健美操运动中影响学生表现力的诸多因素进行分析,得出气质与性格、基本技术、心理、舞蹈和音乐、兴趣是影响学生健美操表现力的主要因素的结论,并就如何提高学生健美操表现力提出了一些建议.     

如何培养大学生对健美操的兴趣

通过对健美操课的分析和研究,提出在健美操教学中,要使学生自然地步入体育天地为其终身受益,必须在教学中从兴趣、能力、技能和美育四个方面对学生进行锻炼和培养。     

健美操双语教学的可行性研究

双语教学从起源到发展经历了漫长的过程,是教师用英语引导学生进行学习与实际操作练习的一种教学方法。在高校体育健美操教学中利用双语教学不仅可以有效提高教学效果和质量,而且可以调动学员热情,培养学员英语会话、听力和体育欣赏等方面的能力。是为我国培养教育出大量的优秀人才,使我国成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家的巨大力量。     

“电子商务原理”网络教学模式的探讨

多媒体和计算机网络等现代化教学手段为传统教学提供了丰富的教学模式,文章就网络教学模式在“电子商务原理”中的优势及其实施进行探讨,充分利用网络的开放性、互动性等特点弥补传统教学中的不足,以提高学生的研究能力和实际动手能力.     

谈谈健美操教学

寻求健美的体魄是人们生活中的重要组成部分，是人类生活中的一种享受。古往今来，追求人体健美和美的生活方式是人类崇高理想之一，健与美是人类生活中永恒不衰的主题。     

健美操在中小学开展的研究

结合中小学的教学和健美操的各种特点，进行了健美操在中小学开展的状况的调查研究，以了解健美操在中小学的开展状况。对于学健美操专业的同学在中小学开展这项活动的时候，提供一些帮助。     

大众健美操对中学生身心健康的影响

健美操是一项追求人体健与美的运动项目,其动作自然、协调,能全面影响身体各个部位,完全符合中学生的生理特点。通过经常性的健美操动作练习,不仅可以增进身体健康,促进其骨骼、肌肉、内脏器官、神经、呼吸系统等方面的正常发育和机能的发展,而且能改善锻炼者的心理健康,锻炼顽强意志,增强自信心,缓解心理压力,提高社会适应能力。     

浅谈“快乐教学”在田径教学中的应用

运用文献资料法、综合分析法,对现代田径教学的发展趋势进行分析和探讨,研究表明：以传统体育教学模式进行教学,对目前大、中、小学田径课程越来越不适应,随着社会科技的革新、步伐不断加快,现代体育教学模式要求更高,快乐教学对田径教学发展的贡献越来越大。     

“课内选项教学+身体素质练习”教学模式的探究

采用文献资料法、问卷调查法和实验对比法对我校职专生进行"课内选项教学+身体素质练习"的教学模式进行教学实验。结果表明,这一教学模式是符合学生主体需要的,能充分调动学生参与体育运动的积极性,注重学生运动爱好和专长的形成,养成自我锻炼的良好习惯,为终身体育奠定基础。旨在为基层职业中专学校的体育教学改革探索新路。     

新课程标准下高中女生健美操教学的几点新思路

本文通过对健美操运动的特点及高中女生健美操教学现状的分析，按照体育新课程标准的指导思想，对高中女生的健美操模块教学论述几点新思路，为健美操教学创新提供理论借鉴，旨在提高高中女生在健美操学习过程中的兴趣和能力，为终身体育打下良好的基础。     

对健身俱乐部大众健美操参与者认知特征的研究

采用问卷调查法和数理统计法对健身俱乐部大众健美操参与者的认知特征进行研究。结果发现:健身俱乐部大众健美操参与者对健身俱乐部的硬件设施的满意程度不高。参与健美操练习目的主要为减肥塑造形体,丰富业余生活和个人兴趣爱好,对练习大众健美操的作用主要为陶冶美的情操,丰富想象力和创造力以及提高人的注意力,其体育消费观主要以实用型、便利型、节俭型和传统型为主。     

中职学校健美操教学动作编排技巧

健美操是时代的产物,是基本体操艺术化、动力化、健身化趋势的反映,也是一项具有实用锻炼价值的运动项目。本文针对中职学校学生的特点,就健美操教学动作的编排进行探讨。     

如何搞好健美操课堂教学

健美操作为一项新的运动项目，八五年编入我校女生体育课教学大纲，广大的青年学生对此项教学内容热情很高，并期待能尽快掌握这项运动技能，针对这一问题，本人就如何上好健美操课堂教学进行了一些探讨。     

高校艺术设计实训教学模式探索——论“角色扮演”实训教学模式

本文首先阐述了传统实训教学模式的现状，然后分析了艺术设计专业教学的现实意义，以及现实实践中艺术设计专业的运作模式，并阐述了各不同的部门分工、合作，各个部门专职职能，最后提出“角色扮演”实训教学模式并对其进行了研究和探讨。