电力电子与电力传动硕士点教材建设的研究

对现有研究生教材的现状、特点及研究生教材与学科发展的关系等几个方面进行深入分析。通过科学制定研究生教材规划，引进和编写适合本校特点的研究生教材等方法，建立适合本校电力电子及电力传动硕士点创新人才培养需要的研究生教材新体系，解决研究生教学中教材难的问题，达到提高研究生综合能力和创新能力的目的。     

"电力系统分析"教学研究与探索

以"电力系统分析"是电力类专业的核心课程,笔者从近三年来职业技术类本科教学的实践出发,分析职业技术方向下该课程的特点,总结该课程的教学规律,从教材选择、课时设置、理论及实践教学等各个方面探索出一些灵活的教学方式和教学方法.     

ASON技术在内蒙古西部电力通信网的应用展望

内蒙古西部电力数字化和信息化建设,给SDH光纤传输网络带来巨大冲击,自动交换光网络（AS0N）技术以其特点及优势,成为建造新型光传送网络的良好途径,内蒙古西部电力骨干网和地区网均适合并需要ASON技术的应用和发展。     

浅谈我国电力建设特点和发展现状

我国电力建设几十年的经验和教训告诉我们,我国的电力工程建设管理体制必须实施改革,向适合社会主义市场经济的科学管理体制转变。本文首先论述了我国电力建设的发展历史,然后总结电力建设的特点,最后概述电力建设企业施工管理现状,为电力建设企业施工管理提供一些参考意见。     

电力调度运行中的安全策略研究

本文通过分析电力调度运行中安全稳定性方面存在的问题,对搞好电力调度安全运行管理的措施进行了介绍,结合电力调度运行的特点,从电力技术及调度人员等常见的安全意识等方面浅议了电力调度运行中的安全策略。     

电力列车的自动定位系统

文中介绍了电力列车自动定位系统，它由光电发射设备、接收设备、抗干扰设备及智能设备组成；叙述了各部分的工作原理及系统的工作原理。利用光电技术和智能设备实现的电力列车定位系统具有安全、可靠、精确等特点。     

电力电子器件的发展现状

本文叙述了电力电子器件的发展现状和一些新型电力电子器件的特点。     

电力院校内部管理体制存在的问题及其对策

从分析电力教育的形势入手,指出了电力院校内部管理存在的问题及面临的任务,同时提出了通过改革深化内部管理体制的新思路。唯有改革,电力院校才有出路,才能生存与发展;只有改革,才能培养出适合电力发展需要的高素质人才。     

电力检修的风险控制探讨

本文首先对电力行业的检修问题作了详细的阐述,并详细叙述了电力检修风险的特点,并根据其特点详细阐述电力检修中风险的识别、评估和处理以及风险的控制等,为电力检修行业风险的控制有一定的指导作用。．     

电力衍生品市场研究

电力衍生品市场是电力现货市场发展的必然产物,它有利于发现电力真实的价格,促进电力市场公平竞争,并能为市场交易者提供风险管理工具．还就电力远期、期货、期权等基本的电力衍生品在电力市场的应用进行了研究．     

英语本科翻译专业教材编写体系之构想

随着我国翻译教材建设事业的迅猛发展,翻译教材体系改革已迫在眉睫。翻译教材体系的核心是翻译教材的内部结构,改革其内部结构是关键,同时翻译教材体系也受其外部环境的影响,只有二者兼顾才能编写出合适的新教材。     

高校教材管理信息系统的设计

高校教材管理是高校教学管理工作中的一项重要任务，提高教材管理水平和工作效率势在必行，“高校教材管理信息系统”可使教材管理工作上一新的台阶。文章详细阐述了系统设计思想，提出了教材管理周期新观点，论述了系统需求分析、总体设计、数据库设计和功能模块分解等内容。     

基于外包需求的高职软件类ESP教材开发研究

本文首先讨论了当前我国高职示范性软件学院在软件技术专业英语课程阶段所用教材存在的不足,肯定了教材编写的必要性;然后定位了软件技术专业英语教材属ESP教材范畴;并提出教材编写实施规划:组建编写团队、明确编写目标、设计编写体例、确定选材原则和设计教师用书。希望本文能吸引更多的教育工作者为软件类ESP教材建设献力。     

创新型毕业设计模式的研究与实践

通过分析了目前工科毕业设计中存在的诸多问题,以大学生创新基地为平台,提出了一套工科毕业设计开放性创新模式,建立了全过程管理及全面质量监控体系.两年来的实践证明,该方案对提高毕业设计质量,培养创新型人才效果明显.     

教科书的意识形态分析

本文讨论了教科书的概念。剖述了意识形态理论的基本范畴。运用意识形态理论和原始档案材料．分析了文革时期和其他一些教科书．揭示了教科书的某些知识政治学和知识社会学的重要特征。     

教材评估视域下的大学英语课堂教学实证研究

《教育部实施卓越工程师教育培养计划的若干意见》提出了"积极推进卓越计划学生的国际化培养"的实施要求。"学生的国际化培养"的一个基本条件是学生必须具备一定的外语应用能力,因此,大学英语教学质量的优劣直接关系着外语能力培养目标的成败。本文调查发现,1)学生的教材使用率偏低,教材满意度不高;2)实验组(卓越班)学生对教材评价显著低于对照班(非卓越班);3)教材评价与课堂效果、语言技能具有显著的正相关关系。基于调查结果,我们应该重新审视卓越班大学英语教学,选用和编写优质教材,开展基于"分科英语"理念的教学改革。     

一部特具匠心的精品教材——评张仲谋《宋词欣赏教程》

张仲谋教授的新著《宋词欣赏教程》，是南京大学出版社出版的“江苏省高等学校精品教材系列”中的一种。该书共8章，既构成一个严谨的教学体系，又多有创新出彩之处；对于词的艺术个性有深刻的把握和精当的阐发；又善于引导学生，循循善诱。该书既是教材，亦具有学术专著的品格。     

论科技写作教材质量的评估

科技写作教材是高等教育教材建设的一个组成部分。组织专家评估科技写作教材是提高科技写作教材的有效途径。本文在研究科技写作教材基础上，提出了一套评估指标体系和方法，以确保评出的优秀教材具有较高的权威性和公正性。该指标体系与方法可在各层次科技写作优秀教材评估中应用，也可供在其它类别基础性优秀教材评估中借鉴试用。     

高职英语校本教材开发的原则和策略研究

高职院校要持续健康发展,就必须要紧扣市场经济的发展,利用校本资源,开发英语校本教材,体现专业特色。文章先概述了高职英语校本教材开发的内涵,然后分析了高职英语校本教材开发的原则和策略,以期对校本教材开发建设起到促进作用。     

艺术生选用《新编大学英语》的探讨与实践

艺术生英语能力薄弱是比较普遍的现象,实施大学英语教材改革、创新教学模式和教学内容是切实可行的解决方法之一。介绍了浙江理工大学艺术生大学英语教材改革的原因和过程;阐述了《新编大学英语（第二版）》的5个优点）09级艺术生试用后的问卷调查、学生访谈和浙江省大学英语三级考试通过率等也表明《新编大学英语（第二版）》是一本适合艺术生学习使用的教材。