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基于CDIO的数据库课程体系改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
针对计算机相关专业毕业生缺乏工程设计能力、不能满足IT企业需求的情况,我院将CDIO工程教育模式的理念引入到数据库课程体系,文章讨论新体系的教学目标、教学内容、实施过程和评价指标。新体系解决了理论知识与工程设计相脱节的问题,调动了学生的学习积极性和主动性,培养了学生的工程设计能力。 相似文献
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目前本校网络工程专业的数据库课程教学没有形成体系,在教学实践过程中只注重本课程知识点的深、专、独,弱化了学科间的整体关系,并且知识点重复授课现象严重,鉴于此,引入CDIO的工程教育模式,探索研究数据库课程群的教学改革。实践证明,基于CDIO的数据库课程体系建设,能够带动学生的积极性,更加系统的接受知识,提高了学生的专业素养。 相似文献
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针对目前相关数据库课程体系教学中存在的问题,利用CDIO工程教育模式,对数据库课程体系的教学内容进行集成化,采用案例与任务驱动等教学方法,将科研案例引入到教学过程中,并改进了评价体系。实践表明,以上改进措施效果明显。 相似文献
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以CDIO教育模式为基础,分析网络工程教学中存在的问题,探讨基于CDIO理念的教学改革与实践,根据网络工程人才的社会需求,建立人才培养立体坐标,提出该专业课程体系建设的具体措施。 相似文献
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人才培养模式是实施人才教育过程的基本依据。本文对CDIO人才培养模式进行了讨论,并对电子专业的人才培养模式进行了研究,使该人才培养模式更贴近CDIO教育理念,通过项目过程的实施使学生掌握项目的实施过程,为毕业后步入岗位打下坚实的基础。 相似文献
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在全国高校大力推广卓越工程师教育的大背景下,我校按照CDIO工程教育的理念,对电子信息类课程从课程设置、教学内容、实验教学、课程设计和毕业设计等方面进行了改革,建立了符合CDIO理念的电子信息类课程体系,有力地提高了我校电子信息工程专业教学水平和该专业09级学生的综合素质。 相似文献
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CDIO工程教育理念是解决我国工科专业教育模式改革有效方法。以CDIO工程教育理念对电子信息工程专业的课程体系进行研究和探索,提出了以三级项目化教学为主线的工程教育模式。 相似文献
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基于CDIO的软件工程专业教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
针对现在软件工程专业教学方式的不足,采用基于CDIO的先进理念,将构思、设计、实施、运行的模式运用在软件工程专业的教学中,对软件工程的教学进行改革探索。通过修改培养计划、改革课程体系、制定基于项目的实验环节和改革考核方式,全方位地基于CDIO培养学生的应用能力、工程能力和素质,提高软件工程专业毕业生的整体素质,使之能适应社会需求,提高其就业率。 相似文献