C＋＋课程教学初探

近年来,C＋＋课程己经在许多高校开设,成为计算机专业的一门专业必修课程。针对该课程的特点,笔者根据自身实际教学经验,对C＋＋教学中存在的问题进行初步探讨。     

高等职业技术院校C＋＋面向对象技术教学探讨

文章介绍了高等职业技术院校的教学特点，重点分析和讨论了C＋＋面向对象程序设计课程的教学思路，详细的介绍了C＋＋课程教学的具体方案和操作方法。     

C＋＋程序设计教学研究

C＋＋语言程序设计是计算机专业的一门主干课程。本文根据教学实践，分析总结得出优秀的教学模式应该以程序设计为主线、以C＋＋语言语法规则为辅，灵活地运用多种方法进行课堂教学；且注意加强实践技术技能的训练，重视面向对象思想的培养，在应用中提高学生分析问题、编程解决问题的能力。     

C＋＋程序中的指针

在学习《C＋＋语言程序设计》的课程中，指针这一章节是一难点，学生往往很难对这一内容掌握及理解。针对这一现象，经过多年的教学经验，对指针的基础知识加以归纳及整理，以方便学生的学习，使学生能快速入门及掌握这一知识点.     

C＋＋面向对象程序设计教学探讨

《C＋＋面向对象程序设计》课程承担着培养程序设计能力和面向对象思维能力的作用,而C＋＋语言自身的特点繁多,且通常是学生学习面向对象的第一门语言,使得教学存在很大困难。从课程内容的选择和组织、教学方法、考核方式、学习方法等角度出发进行改革和研究,运用于实际教学之中具有显著提高教学效果的作用。     

DC＋＋：具有分布并行机制的C＋＋

ＤＣ＋＋是一种具有分布并行设施的面对向对象编程语言。它是由面向对象语言Ｃ＋＋向上兼容扩充得到的。本文介绍ＤＣ＋＋语言的设计与实现。     

调试工具在C＋＋语言教学中的应用

C＋＋语言程序设计是一门实践性和应用性较强的课程,由于其内容抽象的特点,造成教学难度较高,学习效果不好。通过在教学过程中引入调试工具,能够帮助学生深入理解C＋＋程序设计的本质,最终达到提高编程能力,提高课程教学质量的目的。     

构建高校VC＋＋教学的互动平台

互动教学是教师教学方法和学生学习方法的融合与统一。在VC＋＋程序设计教学中通过师生互动，可以激发学生对程序设计知识的兴趣，充分调动其学习的积极性、主动性和创造性，从而达到提高教学质量的目的。     

C＋＋的I／O流中若干使用的探讨

在使用安全、方便的C＋＋的I／O流操作中，某些细节的处理往往被忽视，这会给看似简单的程序带来料想不到的影响。文章结合作者多年C语言及C＋＋语言的教学经验，针对I/O流在教学过程中遇到的问题，对缓冲式输入、输出操作进行了较为深入的研究，提出了若干使用技巧，希望能给C＋＋教学和C＋＋语言的运用提供一些有益的借鉴。     

C＋＋语言程序设计中学生工程能力的培养

本文通过C＋＋语言程序设计的实习,提出了目前存在的问题。通过分析其理论实践意义、具体解决方案和具体实施过程,论述了如何将学生工程能力的培养贯穿于C＋＋语言程序设计的教学中。     

以“类”为中心进行C＋＋程序设计的教学

本文论述了在C＋＋教学中应紧扣类这个知识点,强化类的概念,围绕类的设计进行教学,从而提高C＋＋程序设计的教学质量与教学效果。     

MicrosoftC／C＋＋和BorlandC＋＋编程环境比较

本文从ＭｉｃｒｏｓｏｆｔＣ／Ｃ＋＋和ＢｏｒｌａｎｄＣ＋＋在编程环境，编程工具，内存模式，关键字，浮点数结构等方面的详细比较，旨在为程序员提供一些资料，帮助编程环境转换。     

关于Java与C＋＋的探讨

当前大部分高校都设有JAVA与C＋＋课程课程,其教学效果的好坏,直接影响到学生的程序设计能力和对高级语言知识的学习兴趣。Java是从C＋＋基础之上发展过来的,它们有许多相似之处,学生在学习这两门语言时容易走入误区,而一些教师又盲目教学,因此学生在学习过程中云山雾水不知所措,在实际操作中总是出现这样那样的程序错误。在这里有必要把两者的一些区别进行分析,目的在于培养学生独立编写软件的能力和独自思考创新的能力,进而提高学生的就业竞争力。文章针对教学中发现的两者之间几个容易混淆的内容,对它们进行了简单阐述,希望对大家的学习有所帮助。     

Microsoft Visual C＋＋4.0特色一二

C或者C＋十是当今最为重要的编程语言，其作为开发工具一向是大软件厂商的必争之地。以往BOrland的产品总被公认略胜一筹。但自93年推出VisualC＋十以来，Microsoft渐渐地占了上风，进入96年后，Microsoft又接踵推出了VC＋＋4．0、4．正和4．2版本，使它的竞争优势进一步得到了加强。下面介绍的VC＋＋4．X版的新功能，虽然只是其中的一部分，但仍能对它的强大功能有所了解。DeveloperStudio——既熟悉又陌生的开发环境VC＋＋4．0的最大变化莫过于它采用了一个独立于VC＋＋，又与VC＋十紧密集成的新开发环境，即DeveloperStudio。…     

V2C＋＋——一个用C＋＋实现的VHDL翻译型模拟器

由于面向对象的Ｃ＋＋语言更贴近描述硬件对象的ＶＨＤＬ语言Ｃ＋＋实现翻译型ＶＨＤＬ模拟器，并利用Ｃ＋＋本身的编译器的优化功能，可以得到运行的时间和空间方面效率较高的ＶＨＤＬ模拟器，Ｖ２Ｃ＋＋的原型设计和初步实践表明，用Ｃ＋＋实现ＶＨＤＬ翻译性模拟器比解释性模拟器具有较高效率，利于较大规模的电路的模拟。     

C＋＋下的医学模拟教学系统设计与实现

医学模拟教学是现代医学教学改革的必经之路。阐述了使用C＋＋编程环境,应用MFC与GDI＋结合进行上位机界面开发,设计并实现了一种医学模拟教学系统。     

独立学院“C＋＋程序设计”课程教学改革经验浅谈

本文针对目前在独立学院计算机相关专业＂C＋＋程序设计＂教学过程中,教师与学生普遍认为C＋＋语言难教、难学的现状,结合笔者多年程序设计课程的教学经验,提出了从多元化教学方法、分层教学、学习兴趣的培养以及合理施压等方面给出了自己的教学建议。     

C^＋＋中＋＋运算符重载的研究与设计

本文对Ｃ＾＋＋中的＋＋（－－）运算符的重载进行了深入研究，对于有序可数的离散事件，提出了一套应用＋＋（－－）运算符求后继的方法，以素数和Ａｃｋｅｒｍａｎｎ函数为例，探讨了＋＋（－－）运算符的前缀形式和后缀形式的重载技巧，并给出了类定义实例。     

从C到C＋＋关于C＋＋程序设计特点的探讨

通过对Ｃ＋＋特点的分析，说明Ｃ＋＋程序设计的核心问题是“类”的设计，要充分利用Ｃ＋＋这方面的优势。     

C^＋＋信息抽象系统

本文描述了一个用于分析Ｃ＾＋＋程序结构的系统。该系统根据关系模型从Ｃ＾＋＋程序中提取出各种关系信息并将其存贮到数据库中供分析源程序之用。借助该系统构造了一个Ｄｅｍｅｔｅｒ／Ｃ＾＋＋法则的检测工具。