最近发展区理论视域下的教师专业成长——基于教师职业高原现象的思考

教师在成长过程中产生的高原现象制约着教师的专业成长.本文根据教师专业成长的阶段性、整体性与周期性特点,指出教师专业成长的高原期是教师最近发展区的关键所在,教师的最近发展区决定着教师专业成长的方向,只有正确认识并充分利用教师的最近发展区,才能使教师不断突破最近发展区,从而加快专业成长的步伐.     

与时俱进开拓创新——新课改下职校教师创新精神培养的实践与探索

新的时代呼唤具有创新精神的教师,因为没有教师的创新难有学生的创新,要实现行课改下学生创新精神及创新能力的发展,教师首先要有创新的精神和能力.本文结合学校实际就新课改下职校师资创新精神的培养提出了一些实践的做法,具有一定的借鉴意义.     

现代语文教学方法与思路的探索——重读唐诗《白雪歌送武判官归京》

重温课文,再读唐诗,让我充分认识到在现代语文教学教改中,只有引导学生不断地拓宽教学思路与方法,广泛而有步骤地搜集教学资料并加以整理与总结,才能充分挖掘学生学习的智能与潜力,变被动教学为主动学习,使教育教改之花愈开愈浓、愈艳.     

马克思经济学的基本分析思维及其实践价值——古典经济学与新古典经济学的研究路线之比较

有别于现代主流经济学,以马克思为代表的古典经济学遵循着一种从本质到现象的基本路线:一是透过现象去探究经济现象的本质,二是分析事物的现状表现,三是剖析现状的成因及其与偏离本质之处,四是分析异化现状下的种种行为及其造成的危害,最后是寻找纠正事物异化的途径.这种研究路线与社会科学的学科性质更为适应,比现代主流经济学研究方法更全面,对社会实践也更具现实指导意义,因而更值得我们继承和发扬.     

建设农村教育实习基地,提高教育实习质量——对长春师范学院教育实习情况的调查与思考

通过调查长春师范学院理科专业部分学生的教育实习情况,对比在城市中学实习和农村中学实习情况的异同,对建立农村教育实习基地的做法提出几点建议.     

汲天地之灵气,创造生命的真实与震撼——论自然实景舞台服饰表演的审美意义

服饰表演是以模特儿在舞台上的现场呈现来演绎时尚、展示服装内涵,完成艺术形象的创造。作为一门＂审美生活化＂的艺术,其表演选择自然实景作为舞台,挑战传统,演绎时尚新概念,达到了＂自然天成＂,开创视听新纪元;以景喻事,天人合一秀珍品的艺术效果。体现了＂汲天地之灵气,创造生命的真实与震撼＂的审美意义。     

国企内部也要抓大放小,抓优放劣：——兼谈我厂“切块分治”的探索与实践

江泽民总书记在党的十五大报告中指出：“要着眼于搞好整个国有经济,抓好大的,放活小的,对国有企业实施战略性改组”。国有企业应该全面、正确、深刻地领会报告精神,结合自身实际,在企业内部抓大放小、抓优放劣。在这方面,衡阳有色冶金机械总厂起步较早,通过将全厂...     

点燃激情之火,打造高效课堂——"六模块"建构式语文课堂中激情调动的尝试与思考

我市现推行的"六模块"建构式语文课堂中,学生自主学习,主动完成学习内容.这种由学生自发讲解,自己探索、解决所遇问题的模式,很大程度上提高了学生的学习兴趣,激发了学生的学习积极性,提高了课堂效率.高效课堂是师生互动、生生互动的课堂,是学生对所学内容主动实现意义建构的课堂.语文课堂教学既需要科学性,也需要艺术性;它既是没有止境的科学,也是永远不会完美的艺术.生命,因为激情而更美丽;课堂,因为激情而更动人.激情是成就"高效课堂"的根本!笔者从课堂语言表达、课堂结构设计、课堂教学方法三个方面进行阐述.