关于基础物理实验课程教学改革的几点设想

教育要面向现代化、面向世界、面向未来。高等基础物理实验基地建设，作为“211”工程建设的重要组成部分，对提高学生的全面素质和教学质量，将发挥日益重要的作用。国家教育部颁发的有关课程教学基本要求的文件中指出，“物理实验是对高等学校学生进行科学实验基本训练的一门独立的必修基础课程，是学生进入大学后受到系统实验能力和实验技能训练的开端，是工科类专业对学生进行科学实验训练的重要基础”。基础物理实验作为大学生进校后的第一门科学实验课程，不仅是让学生受到严格的系统的实验技能的训练，更是进行实验方法、实验设计思想的教育。     

浅谈初中物理课程对学生自主学习能力的培养

初中物理是一门以实验为基础的学科,它对发展学生思维,培养学生自主学习能力有着重要作用.在全面推进素质教育和课程改革的崭新时期,物理课程承担着更加重要的历史使命.因此,不断提高自身教育教学水平,培养合格的人才,是我们广大物理教师义不容辞的责任.     

物理实验的序列化与层次化课程改革实践

在国家工科物理基础课程基地建设过程中．将理科、工科物理实验课作为整体进行通盘考虑，开设序列化物理实验课程。满足不同学生群体的学习要求，并最大限度地利用实验室房屋、设备和人力资源。     

冶金原理实验的改革与实践

依据应用型冶金工程专业人才培养目标,探讨冶金原理实验课程在人才培养中的作用以及实验项目建设的理念和定位。冶金原理实验教学的改革应以"四性"为原则优化选择实验项目及实验设备,实验教学运用"三四"模式,建立合理的课程考核制度,在此基础上培养学生的实践能力和创新能力。     

高校文科本科专业考试方法改革刍议

课程改革、考试评价制度改革、加强和改进德育工作、更新教育观念是扎实推进素质教育的四个关键环节,而考试则在素质教育中起着反馈、调节、评价、促进作用,是"教"与"学"的指挥棒,并最终对人才培养产生重要影响.     

中小学管理方法初探

在学校管理学领域,对学校管理方法问题争论颇多,分歧甚大.若从校本的角度出发,可将学校管理方法视为学校管理人员在学校工作层面的管理上所运用的方式、手段、措施和途径.以此为基础,理论工作者尝试提出了学校目标管理法、学校常规管理法、学校量化管理法等,借以形成学校管理方法的特有体系.本文拟就此简作分析,供应用中参考.     

毕业研究生就业工作指导初探

研究生教育是高等教育人才培养的最高层次.据统计,我国目前每年毕业研究生人数达8万多人,应该说,研究生是我国进行现代化建设所需要的高级技术人才的重要来源,是实施"科教兴国"战略的重要力量.毕业研究生的就业指导工作是研究生培养工作的重要内容和关键环节之一,做好毕业研究生的就业指导工作,对于规范就业市场的秩序,维护就业市场的稳定,促进研究生教育的健康稳定发展,充分发挥高层次人才的作用具有重要的现实意义.     

高校学生工作创新的若干理论思考

高等教育的发展及其体制变革．给高技学生工作带来了机遇，也提出了新的挑战。新情况、新问题都迫切要求学生工作转换观念．探索新的工作机制。进行全面创新。本文主要从六个方面探索了高校学生工作的创新问题：学生工作要有新理念．提出新对策；要有新思路，找准学生工作的着力点和切入点；要有品牌意识，打造学生工作精品；要有依托和载体，探索新的大学生综合评价体系．构建大学生激励与约束机制；要有新举措，培养大学生的创新意识和创造能力；要有新突破，务实大学生教育与管理的基础。     

试论信息与决策

信息时代 ,要想提高竞争实力 ,在一定意义上讲 ,就是要提高掌握、传播和利用信息的能力。“信息就是效益 ,决策就是生命”,提高效率的最佳方式是驾驭信息 ,正确决策。时代赋予了信息特殊的意义 ,同时也对决策者提出了更高的要求。如何准确有效地利用信息 ,做出正确的决策 ,成为世人关注的焦点。一、信息在行政决策中的作用(一 )信息是决策的基础以东北大学为例 ,看信息在决策中的作用。东北大学在 2 0世纪五、六、七十年代的发展情况基本上是自成体系 ,按照领导层个人的阅历、知识、智慧等经验直觉判断做出决策来治理学校 ,学校发展较慢。直…     

浅谈领导干部非权力性影响力

所谓影响力,就是一个人在与他人交往的过程中,影响与改变他人心理与行为的能力.领导干部的影响力分为权力性影响力和非权力性影响力.权力性影响力也叫强制性影响力,是领导干部运用上级授予的权力强制下属服从,具有强迫性和不可抗拒性.非权力性影响力也叫自然影响力,是由领导干部自身素质和现实行为形成的.它是通过人的思想、行为起影响作用的,具有一种内在感召力,对被领导者起到指导、启迪、凝聚和激励的作用.非权力性影响力往往比权力性影响力广泛持久.     

浅谈素质教育的实施

世界范围内的经济竞争、综合国力的竞争,实质是科技的竞争和民族素质的竞争,归根结蒂是素质教育的竞争,因此素质教育的实施是关乎竞争成败的大事.当前激烈的竞争使教育界将素质教育提到了议事日程,应试教育所带来的弊端也迫使人们向素质教育上思考,人们正在积极地探索着.为此谈点个人的观点:     

浅谈当代教育的基本特点

教育是培养人、造就人的一种社会活动,它既要体现社会的要求,反映人的身心发展的规律,又要富于创造精神.通过教育活动的实施,受教育者不仅要掌握人类在过去的实践中所获得的理论知识、实际技能以及形成一般社会所要求的思想品德,而且要形成开拓、创新、不囿于成见的个性心理和内在品质,这也是教育的终极目的和最高境界.     

闪速冶金技术创新课题商议

为中国闪速冶金的技术进步,特别是如何以信息化带动企业的现代化,文章提出了6项技术创新课题.     

高等学校实验队伍建设初探

进入21世纪,经济与社会的发展对人才和知识的要求越来越高,越来越全面.在新的历史条件下,高等教育面临着前所未有的发展机遇,人才的培养模式也相应地发生了深刻的变化,更加注重素质教育,特别是具有基础扎实、知识面宽、能力强、素质高,具有较强创新精神和实践能力的人才已成为高校新的培养目标.然而,这一切都对实验教学质量提出了更高要求.