网络环境下提高校本培训有效性初探

传统校本培训的弊端从管理上看,以往的教研组大多以年级或学科划分,由于有的年级组或学科组老师比较少,个别教研组其实名存实亡。从空间上看,传统校本培训只局限于组内几个人的研究,组与组之间、全校之间的教研培训少,更谈不上校际间教师的教学研究。     

多媒体教材建设与特色基地培训模式探讨

针对河南省电力公司配电带电作业培训基地提出了以多媒体教材推动其特色培训基地建设与发展的新思路,旨在实现特色基地之培训教材与培训模式创新以及管理水平提升的同时,积极探讨特色培训的新思路.     

多媒体在传热学教学中的应用

随着多媒体技术在教育上的广泛应用,多媒体教学也越来越成为现代教学的焦点。多媒体技术在传热学教学上的应用有助于弥补传统教学上存在的不足,但是使用不当也往往会产生许多不良影响。教师应当根据传热学教学的内容和现有的教学条件合理选择教学方式,使多媒体教学和传统教学充分发挥各自的优势,提升教学效果,提高学生的学习效率。     

多媒体在传热学教学中的应用

随着多媒体技术在教育上的广泛应用,多媒体教学也越来越成为现代教学的焦点.多媒体技术在传热学教学上的应用有助于弥补传统教学上存在的不足,但是使用不当也往往会产生许多不良影响.教师应当根据传热学教学的内容和现有的教学条件合理选择教学方式,使多媒体教学和传统教学充分发挥各自的优势,提升教学效果,提高学生的学习效率.     

浅谈高中生物教学与多媒体的整合

文章根据多媒体的特点分析了在高中生物教学中使用多媒体的目的,确立了生物教学与多媒体整合后的教学目标,提出了在高中生物教学中使用多媒体时应注意的几个问题,以期为生物教学信息化提供参考。     

关于高中生物教学中多媒体的运用

多媒体教学已经被广泛的使用在高中教学中,高中生物教学中多媒体的使用也成为当下高中生物教学改革的关键,对于教学理念的更新也具有非常重要的作用,多媒体教学已经走进高中生物教学。本文就多媒体技术在高中生物教学中的应用展开论述,并对多媒体教学方式进行了分析,就多媒体技术在营造课堂气氛和创新教学模式方面做出了积极的认识。     

电能计量精品培训项目建设初探

通过电能计量精品培训项目建设的探索过程,找到精品培训项目建设的理论支撑,分享精品培训项目建设思路和亮点,提出培训师在精品培训项目建设过程中应把握的四个重要环节。     

高职多媒体技术专业项目化教学环境的构建

文章从高职多媒体技术专业着手,主要论述了多媒体技术专业项目化教学环境构建的主要内容和社会实践过程,对多媒体技术专业项目化教学环境的构建提出了详细的实行方案,并总结了多媒体技术专业项目化教学环境构建的重要性。     

如何完善多媒体在高中英语教学中的作用

多媒体已经作为一种重要的手段走向了高中教学,并且迅速地解决了传统教学面临的困境,打破了当下局限的教学思维,成为教育教学改革的重要推动力。本文结合多媒体手段在高中英语教学中的相关实践,综合多媒体教学的优点,就多媒体教学的作用展开论述,对多媒体教学的发展做出了综合的评析。     

行业环境变化下的电力培训新思考

面对国家电网公司"十二五"发展规划提出的新的发展战略目标,规范电力培训管理,完善电力培训体系,创新电力培训模式,重视专职培训师资队伍建设,充分利用电力培训全面提升员工队伍素质和企业素质以增强电力企业自身的竞争力和应变力,这是当务之急。     

面向电力培训的网络教学系统的构建

网络教学尤其是基于Internet的网络教学,冲击着传统的教学模式并将成为新世纪的主流教学形式.本文针对电力行业人员培训,阐述面向电力培训的网络教学系统的构建,重点论述了网络教学系统的应用模式、网络教学结构、网络教学系统的组成和多媒体网络课件的优化处理.     

优化多媒体教学的思考

作为现代教育技术手段,多媒体教学以其"图文声像并茂"的教学形式为高校的课堂教学注入了无限的生机和活力,在高校得到了非常迅速地推广与普及.然而,从操作应用与效果验证层面上看,目前高校多媒体教学日益凸显出一些不容忽视的问题.只有改变观念、不断完善软件硬件环境、不断提高教师应用多媒体教学的技能,才能真正发挥多媒体教学的优势,提高课堂教学的质量.     

多媒体课堂教学特点探讨

总结了叙述准确、课前"黑板"、效率提高、图文并茂是大学多媒体教学的四个基本特点.指出黑板教学方式的多媒体简单移植容易出现由于教学节奏加快影响学生接受知识程度等问题.从教学内容的组织、备课、讲课等环节对多媒体教学进行了探讨,提出了提高多媒体教学质量的基本措施.     

多媒体在英语教学中的运用

通过分析多媒体技术在英语教学中的运用,探索新方法以改变英语教学呆板枯燥的不足,从而优化英语词语讲解、阅读、听力、语法、口语等的课堂教学,使英语课堂教学气氛更活跃,学生学习热情更高涨。     

多媒体教学调查与分析

以武汉大学水质工程和水务工程系学生作为研究对象,对其多媒体课堂教学情况进行了调查和统计,从多媒体教学方法和课件等方面对多媒体教学的利弊进行了分析,提出了改进多媒体教学的方法.     

多媒体教学的配置与优化

文章简述了CAI在当前教育领域中的地位,指出了目前教师在使用多媒体技术教学过程中存在的一些问题以及CAI课件的弊端,最后结合作者的实践经验给出了为解决这些问题在制作CAI课件中的一些技巧。     

多媒体在英语翻译教学中的应用

传统教学手段限制了英语专业翻译课教学的速度和教学信息量的输入,对翻译课教学效果产生了消极影响.本文以翻译课教学为实例,探讨多媒体辅助翻译教学的策略.     

多媒体课件教学运用综述

从多媒体的概念和发展出发概述了多媒体教学系统,总结多媒体课件设计与开发的方法,提出多媒体课件制作的基本流程.与传统课堂教学进行比较,分析了多媒体课件的教学优势和运用中存在的问题,最后指出了多媒体的发展方向.本文旨在探讨并提出多媒体教学的有效方法与策略,促进多媒体教学的发展.     

使用多媒体教学的效果及原因探讨

高职院校教师使用多媒体组织教学,极大地丰富了教学手段,取得了良好的教学效果,但在使用中也存在一些问题:制作课件的水平参差不齐,教学效果千差万别.要进一步宣传使用多媒体组织教学的目的,进一步加强教师应用多媒体能力的培训,进一步加强精品课程的建设.     

“楼宇自动化”课程教学改革探讨

"楼宇自动化"是一门新兴的、交叉性的、多学科的面向电气工程及自动化类专业的专业课程,根据"楼宇自动化"的课程特点和要求以及教学中存在的问题,为了培养高素质的智能建筑专业人才,楼宇自动化课程教学改革势在必行。本文根据自动化专业本科教学过程中的体会,在"楼宇自动化"的实践教学中从教学内容、教学方式、教学手段方面等进行了一些具体探讨。