初中化学家庭小实验在教学中的重要作用及方法指导

化学，是一门以实验为基础的自然科学，实验教学在初中化学教学中有极其重要的地位，所起的重要作用，是不可替代的。从多年的化学教学实践中，也充分证实了这一点。学习兴趣的培养，知识的理解应用，都离不开实验教学。从实验主体来分，化学实验可分为演示实验与学生分组实验。     

高校化学教学改革探索

阐述了推进高校化学教学改革创新的重要意义，分析了当前高校化学教学的现状及存在的主要矛盾与问题，对高校化学教学改革创新进行了探讨。     

浅谈农村化学试验教学中多媒体的应用

多媒体教学是一种利用图、文、声、像等多种媒体信息向学生传递知识的现代化教学手段，而化学又是一门以实验为基础的自然学科，在农村现有的化学教学条件下若以多媒体为辅助教学，可起到促进化学教学、强化化学实验的效果。多媒体借助丰富多彩的教学资源，给农村中学化学教学中的实验教学开创了一片新天地。     

如何提高化学课堂教学的有效性

本文从学习氛围的营造、实验探究、多媒体的利用、化学与生活的联系、情感教学等方面结合自己的教学体会对如何提高化学课堂的有效性进行了阐述.     

“基础化学”双语教学可行性调查分析

本文通过问卷调查、座谈会、听课等形式了解了我校化学化工学院开展双语教学的基本现状．从中探讨了我院双语教学存在的问题和解决的办法，并对如何进一步完善双语教学提出了对策与建议。     

浅谈化学教学中如何培养学生自主学习能力

在当今的教育教学活动中,培养学生自主学习的能力极为重要和必要.只有具备这种自主学习能力的人才能适应社会的发展,才能成为推动社会进步的中坚力量.本文着重从激发学生的学习动机、引导学生自主学习、使学生掌握学习方法自主学习、培养学生自主学习的习惯等方面,阐述在化学教学中如何培养学生自主学习的能力.     

浅谈中学化学教学策略研究

化学教学策略研究是近代化学教学发展的新方向和必然的发展趋势.关于如何研究出适合当代学生教育的教学策略,提高学生的实际操作技能和创新能力,适应新形势以及改变传统教育模式.我们从化学教学的基本一一注重化学实验的研究与学习和明确化学的基本概念两个方面着手讨论.在明确基本概念的基础上,重点培养学生的动手能力和主动性.     

现代远程教育教学站点的建设和发展

远程教育从已从函授、广播电视阶段发展到了网络阶段，基于互联网的远程教育，将在构建终身学习的社会框架中发挥重要作用。本文结合包钢职工大学现代远程教育教学站点的建立，论述了现代远程教育在学历教育、岗位培训和继续教育中的地位、作用以及发展前景。     

复杂地质环境下新疆北山镍(铜)地球化学特征及矿产开发意义

新疆北山地区铜镍资源丰富,成为一个重要的铜镍储备基地。但是新疆地区的复杂地质环境,也为矿产的寻找与开发提供了阻碍。因此,提出复杂地质环境下新疆北山镍(铜)地球化学特征及矿产开发意义。首先,对新疆北山地区地质环境进行分析,并且研究该区域镍(铜)地球化学特征,分别从地球化学背景特征、与基性—超基性岩有关元素的地球化学特征、区域综合异常特征三方面进行研究。此外,从资源、经济、社会的角度分析,明确该地区矿产开发的意义。     

分析化学开放实验室建设在科学素质培养中的作用

从分析化学自身的发展和社会、经济发展对高层次化学人才需求的角度,剖析了分析化学开放实验室建设的必要性,并结合重庆科技学院化学及药学分析化学实验教学改革的实践,对大学生的科学素质尤其是创新意识和实践能力的培养进行了论述。     

多样化教学手段在双语教学中的实践

双语课承载着培养与国际接轨高素质人才的重任,如何充分发挥课堂教学在学生学习中的关键作用是个亟待研究的课题。结合材料化学专业双语课有机材料化学的课堂教学实践,从师生互动、课堂提问、期中测验、课堂讨论等手段的应用入手,探讨了多种教学手段在双语课课堂教学中所起的作用及其效果。     

给学生一片创造的天空——用白纸书写化学实验报告的实践

化学是一门实验科学,初中化学是对学生进行的化学启蒙教育,从一开始就养成良好而科学的学习方法,对学生今后的学习至关重要。特别是化学实验不仅可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生获得化学知识和实验技能,更重要的是可以培养学生的观察和实验能力,以及实事求是、严谨认真的科学态度,从而提高其科学素养。不论是老师的演示实验还是学生实验,都要把创新精神的培养放在首位,     

浅谈分析化学课程教学方法的改革

从提高学生学习分析化学兴趣入手,对多媒体等教学手段,运用案例教学、双语教学,开设“设计性”实验等方法在化学教学中的运用做了探讨。     

无机化学研究的前沿领域在教学中的应用

近年朱,无机化学的发展取得了很大突破,主要表现在有机金属化学、配位化学、无机固体化学、生物无机化学和富勒烯化学等方面.本文简要介绍了当代无机化学研究的前沿领域,并对如何在高校无机化学教学中应用这些前沿知识以培养学生学习兴趣和科研思维做出探讨.     

模拟“血型鉴定”

利用化学教学中经常用到的化学试剂，利用它们互相反应的结果，把有沉淀看作是“有凝集现象”、无沉淀看作是“无凝集现象”，来判断血型。     

管线钢微细析出相的定量分析方法

采用恒电位电解和恒电流电解研究从宝钢生产的管线钢Ｘ６０、Ｘ７０中定量萃取微细析出相的化学相分析方法，并对微细析出相的定量收集和分离进行了探讨，提出了管线钢化学相分析方法。     

焦炭在高炉内的化学破坏

本文从高炉温度、水汽、氢气、碱金属富集和焦炭灰成份几个方面，对焦炭在高炉内产生的化学破坏进行了论述，认为进一步加强这几方面的研究，对改善焦炭化学性能是十分有意义的。     

绿色化学技术及其在环境保护中的应用

从环境保护出发,简单介绍了绿色化学的内涵和发展绿色化学的根本目的。在化学反应条件的绿色化、化学反应途径的绿色化及产品绿色化等方面阐述了绿色化学的发展方向,并阐明了绿色化学与环境治理的区别。     

不锈钢化学着色的研究进展及其发展前景

从概念与范畴出发，剖析了国外不锈钢化学着色的研究进展，介绍了国内的发展现状，以应用实例说明了发展前景相当广阔。     

论初中化学教学如何联系生活实际

初中化学教育应与实际生活联系来,重视化学的实际应用性质,同时初中化学教育还应与学生的经验联系起来,充分利用化学教学,重点培养学生的创新精神和实践能力.本文主要阐述了初中化学教学中如何联系生活实际,包括教学生在日常生活现象中学习化学,选取贴近生活的教学素材,让学生参与生活实践,充分认识化学问题,利用所学的化学知识服务生活等等内容.