提高高校青年教师政治素质刻不容缓

本文根据高校教师队伍的特殊情况,着重对青年教师的现状进行了分析,针对当前青年教师思想政治工作中存在的问题,提出了三项措施,以求不断提高青年教师的政治素质,使之能在较短的时期内担负起培养社会主义建设人才重任的需要。     

现代性视角下的文化嬗变与人文回归

完整的理性文化应当包括科技文化、人文文化两个方面。但在现代性导致的文化嬗变中,技术理性独断造成了文化的感性化、工具化,并且使人丧失了主体性。因而,呼唤主体性,实现理性的人文价值回归,就成为社会全面发展的要求。     

当前高校青年教师思想政治教育的挑战及应对

在全球化浪潮冲击和市场经济影响的复杂形势下,青年教师的思想观念和价值取向发生了重大的变化,高校青年教师的思想政治教育工作面临着新挑战。针对当前高校思想政治教育工作中存在的问题,必须做好四项工作:加强青年教师的党建工作,把高校青年教师紧密团结在党组织周围;以人为本,增加针对青年教师思想政治工作的吸引力;改进教育方法,增强高校青年教师思想政治教育的说服力;健全激励机制,提升高校青年教师思想政治教育的凝聚力。     

如何提高学生思想政治素质

思想政治素质是最重要的素质。高校素质教育背景下的思想政治教育,有着时代烙印的新的内容,有着对社会发展的先行和引导作用,思想政治教育要取得实效,必须遵循相关规律,注重情感效应,立足实际,实行全方位联动．     

基于人文素质教育的高校大学生思想政治素质培养

阐述高校学生思想政治素质培养中人文素质教育的重要性,分析当前高校基于人文素质教育的大学生思想政治素质培养存在的主要矛盾与问题,提出基于人文素质教育的高校大学生思想政治素质培养对策。     

邹议高校青年教师师德师风建设

师德师风是一所学校的灵魂所在，要培养高质量的人才，必须从抓教风入手，切实加强教师师德师风建设，尤其是青年教师师德师风建设。针对高校青年教师的基本特点，品格素质结构要求和个别教师存在的思想偏差，提出了加强青年教师师德师风建设的实施对策。     

理想和信念:大学生思想政治素质的灵魂

本文从理想信念在思想政治素质中的核心作用入手，结合新时期对大学生进行理想信念教育的新要求，探讨了新形势下高技如何通过加强理想信念教育，使广大学生在思想上筑起一道抵御各种腐化思想渗透的钢铁长城，并使之贯穿于思想政治教育乃至素质教育的各个环节之中，以指导学生培养全面素质。     

提高思想政治素质是学校素质教育的重点

思想政治素质是最重要的素质,是“灵魂”。这是全面推进素质教育必须明确和处理好的方向性问题,也是每一个教育工作在实际工作中正确理解和实施素质教育的指导思想和基本原则。章结合高校实际,分析了思想政治素质的内涵及现状,对如何提高学生的思想政治素质提出了一些建议。     

加强高等院校辅导员思想政治素质教育刍议

高校辅导员是直接从事学生思想政治教育和管理的工作者,是保证学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人的一支不可缺少的重要力量,是学生思想政治工作第一线的组织者和承担者,其在大学生成才过程中起着非常重要的作用。因此,加强辅导员思想政治素质教育具有十分重要的意义。     

加强青年教师的政治思想教育

本文通过对青年教师在政治思想方面存在不同程度不稳定因素的分析,提出了加强青年政治思想教育的措施,从而说明建设一支高素质的青年教师队伍的必要性。     

青年干部应具备的思想政治素质的内涵

本重点对青年干部自身的特点和思想政治、道德品质等相结合的分析基础上，对青年干部的思想政治素质从五个方面进行论述，充分说明了青年干部应具备的的思想政治素质的内涵。     

当代大学生思想政治教育效益问题及对策

当代大学生思想政治教育效益问题是思想政治教育的重要问题之一。从大学生思想政治教育效益的内涵、类型及其特征入手,分析了当前大学生思想政治教育效益存在的问题及原因,从提高教师的素质、丰富教育内容、改进教育途径、提供教育环境等几方面,提出了解决问题的对策,以期提高当代大学生思想政治教育的效益。     

“思想政治教育”学科名称的嬗变与纷争

思想政治教育面对社会历史和现实生活的演进和变化,经历着剧烈的自我更新和发展。其中对思想政治教育学科名称的争论更成为受人关注的焦点之一,本文简要阐述了思想政治学科名称的演变历史,介绍了学界对学科名称更迭的几种观点和意见。同时在透视更名纷争中提出了学科名称更迭的基本原则。     

广东高校思想政治理论课教师工作满意度调查

以问卷形式对广东高校的部分思想政治理论课教师进行工作满意度调查。通过统计分析回收的189份有效问卷．发现教师倾向满意的是人际关系、工作性质和职业认同与价值,倾向不满意的是领导与管理、教学工作环境、公平机制、工作安排和工作压力,对工作的总体满意度相对较低,分析了原因,提出了提升思想政治理论课教师工作满意度的对策。     

高校后勤社会化背景下公寓学生思想政治教育

在新形势下做好公寓学生的思想政治教育工作,必须认识公寓学生思想政治教育的必要性,明确教育主体,高校后勤要尽其职责,不断研究新思路、探索新途径、运用新方法,牢牢占据公寓学生思想政治教育阵地。     

浅谈增强高校学生思想政治工作

当代大学生是开创21世纪建设有中国特色社会主义伟大事业和实现中华民族伟大复兴的生力军和人才群体。面对新世纪的国际国内经济、政治、文化发展的深刻背景,青年大学生的思想呈现出更加多元化的趋势,这些情况应当引起我们足够的重视并及时加以正确引导,从而收到防患于未然的效果。着重阐述了新时期高校学生思想政治工作所面临的新局面,详细论述了当前高校学生思想政治工作的主要任务及对高校思政工作者的具体要求。强调必须要高度重视大学生的思想政治教育工作,因为大学生的整体素质已经处在关系民族前途和命运的地位上。提高大学生素质是高校思想政治教育工作的重要使命和崭新课题,同时也是高校思想政治教育工作改革的重要机遇和必然选择。只有做到了这些,才能为党和国家培养优秀的建设者和接班人。     

基于现代性视角探析思政课的转型路径

进入21世纪后,我国社会环境呈现社会结构多维性,文化多元化,技术复杂化等现代性特质,深刻影响着人们的生产、生活及思维方式,并在教育领域中对我国高校思想政治理论课教学带来了巨大挑战.面对挑战,需重新建构现代性思想政治理论教育教学,消解"异化",改变陈旧的教学内容和模式,实现意识形态的有益引导,树立开放性思想和观念,教学方式实现由灌输式向对话化转化,实现教学理念的理性化、人本化以及教学思维的思辨性、批判性,以达到教学路径转型升级的目标.     

提高教师思想政治素质 推动中高职协调发展

中高职协调发展是实现教育事业全面协调可持续发展的客观要求,教师的思想政治素质和主观能动性将直接影响着中高职协调发展的进程,因此,关注教师的思想政治现状,帮助教师树立坚定的政治信仰、高度的责任心和宽广的教育视野,是有效推动中高职协调发展的前提和保障。     

加强高校毕业生思想政治工作的思考

高校毕业生是高等院校和社会的一个特殊群体,加强高校毕业生的思想政治工作无论对社会、高校还是毕业生都具有非常重要的意义。加强高校毕业生的思想政治工作有利于社会良性运行和协调发展,有利于高校发展,有利于毕业生健康成长。