软件工程发展现状及趋势分析

从软件工程这门学科和技术出现的背景出发,回顾了软件工程在近40年来的发展,最后分析了新的经济条件下软件工程的发展趋势。     

软件工程特色专业建设探索

本文叙述了北京交通大学软件学院软件工程特色专业建设过程中已经取得的成效,同时对未来进一步进行软件工程特色专业建设的探索提出了相应的目标和实施方法。     

独立学院软件工程特色专业建设探索

独立学院在经历快速发展后,为了能更好地形成自身的办学特色,必须要加强专业建设。文章主要阐述集美大学诚毅学院如何通过校企合作,建设软件工程特色专业,推进教学内容和课程体系的改革、师资队伍建设、推行新的教学方法和手段,完善人才创新和实践能力培养体系。     

应用型本科软件工程专业学科教育

针对软件工程专业学生在专业入门时可能遇到的困难,通过长期的教学观察,分析总结学生对软件工程专业认识可能存在的"四不"误区,根据应用型本科院校的定位,提出"一个目标,二种扩展,三种交流"的学科教育模式,同时指出该模式具有较强的针对性和可操作性,能有效提高软件工程学生对专业的认识,帮助学生做好大学四年的规划。     

软件工程专业教育知识体系的分析、重构与求精

针对国内软件工程专业教育问题,全面分析国际软件工程专业教育知识体系SEEK和CBOK,并结合对国内高校教学实际的调查,提出软件工程本科教育知识体系的重构与求精方案。重构后的本科教育知识体系可以灵活适应国内各层次高校软件工程专业的教学诉求,并与国际研究生教育知识体系CBOK有效衔接,共同组成完整的软件工程教育知识体系,为我国软件工程教育设计者提供参考。     

民族院校软件工程专业建设的探索与实践

本文分析了软件工程专业建设中普遍存在的问题和民族院校面临的困难,提出了软件工程专业建设的思路,并给出了大连民族学院的具体做法。     

软件工程(数字媒体技术)特色专业的特色建设

根据教育部对对第二类特色专业建设点的建设目标及要求,针对软件工程(数字媒体技术)特色专业的办学定位和人才培养需求,提出用数字皮影打造软件工程(数字媒体技术)特色专业特色的建设方案,并以此为基础,开展特色专业建设,包括:课程建设、实验环境建设、科研教学团队建设以及学生科技活动平台建设。与此同时,对建设成果进行凝练和总结,使其能够被借鉴和推广。     

软件工程本科教学研究

本文根据国外软件工程本科教学的现状,指出我国软件工程本科教育改革的必要性,同时提出了软件工程教育改革的措施。     

办学特色:高校发展的生命线

千校一面、办学无特色是计划经济体制下我国高等教育发展存在的主要问题之一。今天．在我国高等教育迅速发展，大步迈入大众化阶段的新形势下．面对就业市场的激烈竞争，如何形成自己的办学特色，已成为各高等学校必须认真对待的新课题，也是高等学校在市场经济条件下求生存求发展的重要途径。     

职业本科软件工程技术专业教学标准开发研究

在我国开展本科层次职业教育试点以来,本科层次职业教育受到社会各界广泛关注。职业本科专业教学标准关乎教育教学水平和人才质量。职业本科软件工程技术教学标准的制定应深入开展专业教学标准编制调研工作,明确培养目标和培养规格,分析职业能力确定课程设置,明确教学条件和师资队伍要求,建立质量保障机制,经过多方论证最终确定。     

师范院校软件工程专业特色定位与学生实践创新能力培养

针对目前以教师教育为主的师范院校普遍存在的工科教育历史不长,工程化培养经验缺乏的情况,笔者以海南师范大学软件工程专业建设为研究载体,以理论与实践相结合为原则,从提高学生职业核心竞争力入手,系统地研究该专业的特色定位,提出应综合利用师范院校在长期教育信息化建设中积累的比较优势,合理设置专业课程体系,因地制宜进行教材建设,着力培养学生的工程化软件开发能力,使学生能力特质区别于传统计算机专业;同时发展产学研和与知名IT企业的教育合作,创新学生实践素质培养方法,实现实训教育和就业体验一体化。     

注重内涵发展 创建办学特色

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：要＂树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平。＂我先后担任两所实验学校的校长,对学校办出特色,进行过不断的探索和实践。下面我就结合自己实践,谈谈对学校如何办出特色的思考。     

软件工程专业国际化人才培养探索

为探索国际化软件人才培养的有效模式,切实推进国际化软件人才培养进程,以东北大学软件学院为例,研究软件工程国际化人才培养的方法和机制,提出在人才培养体系、办学模式、师资队伍、学生交流等方面的改革思路。     

西部高校艺术设计专业特色办学的思考

西部高校艺术设计专业办学应该转变传统的效仿观念,从地域文化、发展空间、发展机遇三方面所具有的办学优势出发,探索适合自己的独特办学思路。通过"学研产"相结合实现优秀人才的培育,通过开办特色专业促进地方经济的发展,通过学习研究民间美术实现地域文脉的传承。     

我校软件工程专业学生培养的思路

本文全面论述了我校软件工程专业的办学思路,在制定专业培养计划时以我国软件产业对人才的需求为导向,以知识、能力、素质培养为目标,确定课程体系和实践环节;在专业培养实施时强调教学手段与教学方法的改进,使培养计划的思路得到落实。     

高等农业院校计算机专业办学特色思考

本文分析了高等农业院校计算机专业办学条件现状,阐述了走与农业相结合的特色之路,并探讨了如何实施计算机与农业的结合方式。     

具有软件工程专业特色的数字逻辑课程教学方案研究

通过对软件工程与计算机专业开设的数字逻辑课程进行分析比较,归纳和讨论当前在软件工程专业数字逻辑课程教学中存在的专业针对性欠缺的问题,提出一种结合软件工程专业特色的数字逻辑课程教学方案,说明教学实践中所需解决的关键问题。     

软件工程专业应用型人才培养方案的改革与实践——以金陵科技学院软件工程专业为例

以金陵科技学院软件工程专业为例,论述应用型本科院校软件工程专业人才培养方案的办学模式、课程体系和实践环节,提出高校要根据办学定位和社会对软件人才的需求,通过与软件企业合作办学,充分发挥产学研在人才培养中的协调作用。     

关于软件工程专业教育方案的探讨

本文提出了一个适合国内软件工程专业的教育方案,并给出了软件工程专业教学应该涵盖的基本内容和计划。     

浅析软件工程的现状及发展趋势

随着我国社会主义市场经济的进步和发展,软件工程在我国社会建设中发挥着越来越重要的作用。软件工程涉及到多方面的知识,比如系统平台、模式设计、程序语言、软件开发、数据库等等。人们生活中较为常见的软件有操作系统、电子邮件、办公套件、游戏、人机交互界面等,这些软件在社会上各个行业的应用越来越广泛,比如工业生产、航空、农业、政府机构、银行等。而软件工程是开发软件系统的知识,由此可见,软件工程在科技发展中的地位非同一般。