试论科学技术是第一生产力

马克思主义者历来重视科学技术,认为它是一种在历史上起推动作用的、革命的力量.马克思指出:“劳动生产力是随着科学和技术的不断进步而不断发展的”.“生产过程成了科学的应用,而科学反过来成了生产过程的因素即所谓职能”.他又说:“生产力中也包括科学”.这是马克思总结近代第一次技术革命、预见第二次技术革命所得出的结论.毛主席曾指出:不搞科学技术,生产力就无法提高.他和周恩来等革命前辈于50年代主持制定了我国第一个科学技术发展的十二年规划,这一战略决策对于我国科技、经济和国防现代化产生了重大的影响.1975年,邓小平同志针对四人帮”破坏科技工作的谬论旗帜鲜明地肯定了科学技术是生产力这个马克思主义的基本观点.1988年,他总结了近代第三次技术革命,特     

试论科学技术是第一生产力

“科学技术是第一生产力”,是邓小平同志提出的著名论断,它是对生产力经济学中一条重要原理的精辟概括和表述。本文从科学学原理出发,对这一论断的理论依据进行了初步的研究;通过对现代科学技术及现代生产力的分析,证明了这一论断的正确性;并对此论断提出的意义和作用进行了探讨。     

从科学技术的发展看科学技术是第一生产力

从科学技术的发展以及科学技术逐步作为生产力构成要素直至第一生产力的过程，论述了“科学技术是第一生产力”结论的重要性。针对知识经济的特点，讨论知识经济条件下的科学技术发展对经济高速增长的决定作用。     

科技强军与科学技术是第一生产力

世界各国军事高科技飞速发展,“科技强军”成为历史的必然。本文从“科技强军”与“科学技术是第一生产力”的辩证关系着手,对“科技强军”的理论基础进行了探讨。     

知识经济与“科学技术是第一生产力”

从知识经济的由来,内涵及特性探讨了知识经济与“科学技术是第一生产力”的关系,阐述了该论断的预见性和科学性,并在此论断推导下提出了迎接知识经济挑战的建议。     

知识经济与“科学技术是第一生产力”

从知识经济的由来、内涵及特征探讨了知识经济与“科学技术是第一生产力”的关系,阐述了该论断的预见性和科学性,并在此论断指导下提出了迎接知识经济挑战的建议     

"科学技术是第一生产力"的再思考

从三个不同方面对“科学技术是第一生产力”进行理论思考 :( 1 )区分潜在生产力和现实生产力 ;( 2 )区分首要生产力和第一生产力 ;( 3)正确处理自然科学和社会科学的关系。其目的是进一步揭示邓小平这一观点的理论内涵和精神实质 ,从而更好地指导我们的学习和工作。     

论科学技术是第一生产力思想的基石——马克思科学是生产力思想新探

<正> 研究和实践科学技术是第一生产力这一命题,在世纪之交的非常关键时期,有着特殊的重大意义。本文就科技第一生产力论断的理论根基——马克思关于科学是生产力思想的形成与发展、理论建构和重大意义等问题作些探讨。     

全面理解邓小平“科学技术是第一生产力”思想

必须把“科学技术是第一生产力”这一论断置放在建设有中国特色社会主义的具体历史语境中来理解，必须把它统一在邓小平理论的科学体系中来把握。否则抽象地孤立地理解这一论断，其后果必然是错误的，我们必须澄清这种错误的认识，还原这一论断的科学面目。     

以“科学技术是第一生产力”促进生产发展

上海华新生物高技术有限公司是由上海华联制药公司、中科院上海生物化学研究所、香港沪康药业有限公司、中科院上海生物工程研究中心共同合资建成。公司本着提高人类健康水平的宗旨,发展我国基因工程药物,开创上海现代生物技术产业化的思路,提出遵循“科学技术是第一生产力”的科学论断,依靠科技进步作为本公司的基本发展方针。其主要开发产品为基因工程白细胞介素2。它是医院治疗肿瘤急需的药物。为使这一高科技成果早日实现产业化,公司积极组织人力、物力、财力加快生产工艺中试开发,依靠外部力量的支持与帮助,分别在上海、云南、安徽、浙江、江苏、河南、广东、山东、福建、华北、天津等地建立了临床试验协作关系。经过各有关方面通力协作和公司全体员工的努力,使     

论“科学技术是第一生产力“说的依据和意义

本文论述了“科学技术是第一生产力“这一论断的形成、理论依据和它对社会发展的意义.根据这一论断,我们应该全面实施科教兴国战略,大力推动科技进步,使我国在世界经济竞争中永远立于不败之地.     

谈科学技术对我国社会经济发展的重要性——对邓小平“科学技术是第一生产力”的再认识

先从人类文明史前度阐释了科学技术在社会经济发展中的作用 ,进而论述了科学和教育是市场经济建立的关键 ,最后提出加强基础教育 ,提高民族科学文化素质的重要作用     

现优科学技术成为第一生产力的特点及其揭示的规律

<正> 从十九世纪末到二十世纪初,科学技术发展的历史由近代进到了现代。现代科技史,可以划分为两个各具特点的阶段。前一阶段是以新的科学发现和新的科学理论建立为主的阶段,时间在四十年代的前半期之前;后一阶段是以新的技术发明和技术的新综合为主的阶段,时间是从四十年代后半期开始到现在。我们重点考察后一阶段。     

现优科学技术成为第一生产力的特点及其揭示的规律

从十九世纪末到二十世纪初，科学技术发展的历史由近代进到了现代。现代科技史，可划分为两个各具特点的阶段。前一阶段是以新的科学发现和新的科学理论建立为主的阶段，时间在四十年代的前半期之前；后一阶段是以新的技术发明和技术的新综合为主的阶段，     

论科学技术在生产力中的地位

科学技术是科学和技术构成的复合概念。科学是正确反映事物及其规律的各种知识体系。技术则是积累的劳动经验和各种操作技能、程序、工艺和方法。 科学技术是第一生产力。它在现代社会生产力中起决定作用。它是生产力的智能形态,具有依附性和潜在性特点。它不直接进入生产过程,而是经过中介环节才转化为现实生产力。 认定科学技术是第一生产力,是对马克思主义生产力理论的继承和发展,对于我国社会主义现代化.有重要的现实意义。     

从科技发展史角度看"科技是第一生产力"

简要回顾了人类科学技术发展的历史,介绍了由马克思“科技是生产力“到邓小平“科技是第一生产力“的认识过程。随着生产力发展水平的提高,科技的作用将越来越重要。认为在重视科技的同时需注意避免陷入科技决定论与技术万能论。科学技术在生产力与社会发展中的作用的发挥离不开一定的社会条件,特别是离不开一定的生产关系和社会制度条件。     

高校科学技术转化为生产力的途径

本文对科技转化途径进行了探讨和归纳,提出了技术转化的三种途径。同时,对转化方式和达到的效果,进行了初步分析。