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1.
市场营销专业实践教学探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
市场营销专业的实践性较强,实践教学在市场营销人才培养过程中具有举足轻重的作用.根据市场营销学理论和实践的发展,针时市场营销专业教学存在的不足,提出了市场营销专业实践教学的内容体系和教学模式.建议加强实践基地建设,并充分发挥学生的主观能动性和指导教师的言传身教作用. 相似文献
2.
市场营销实践教学的策划与实践 总被引:6,自引:0,他引:6
卢毅 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2006,(5):115-117
市场营销课程综合训练的设计需要从教育策划的角度,综合运用策划学、教育学和市场营销学等相关学科知识,依据训练目标的要求,充分利用现有条件,系统而有创意地进行策划,给学生提供一个浓缩而真实的实作过程。指出市场营销课程实训策划的关键环节在于选好项目(合作伙伴)、设计好程序和注意引导。 相似文献
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温琼娟 《武汉冶金管理干部学院学报》2012,22(3):46-48
营销专业的广告课程有自身明显的特征,一般都是广告专业的核心课程.因此,营销专业的广告教学必须跨越广告专业基础理论的限制,深入浅出、引人入胜,避免艰深晦涩的纯粹广告理论,同时采用学生喜闻乐见的形式让他们直观地理解知识点.为了达到以上目的,视频广告无疑是一种比较理想的教学辅助手段.虽然视频广告在目前的广告教学中非常常见,但是,由于其作用没有被充分认识到,导致了视频广告对广告教学的贡献十分有限.在重新审视视频广告作用的前提下,思考了如何选择和使用视频广告,最大程度发挥其作用以提升广告教学效果. 相似文献
4.
李国彦 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2012,(14):184-185
对于实际操作性较强的现实适用性专业知识培训而言,旧有的以基本理论培训为导向的培训方式已经无法适合当今社会对市场销售人员的技能和综合能力的基本需求。实践培训方式则是一个注重学生经常参与、看重培育实际操作技能的教学方式,尤其是针对实际培训教学项目,实际操作教学方式的培训效用更加明显 相似文献
5.
肖兵艳 《湖南工业大学学报》2004,18(4)
在广告学专业中,广告策划是一门实践性非常强的课程.目前,国内各高校广告专业广告策划的教学限于条件,理论教学和实践教学存在较严重的脱节情况.针对这一现状,探讨广告策划案例式教学的由来、优势、基本流程、案例选择、问题设计、模拟实践及实施等问题,试图寻找一条与学生形成良好互动、理论与实践紧密结合的教学途径. 相似文献
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广告策划案例教学的设计与实施 总被引:1,自引:0,他引:1
在广告学专业中,广告策划是一门实践性非常强的课程。目前,国内各高校广告专业广告策划的教学限于条件.理论教学和实践教学存在较严重的脱节情况。针对这一现状。探讨广告策划案例式教学的由来、优势、基本流程、案例选择、问题设计、模拟实践及实施等1-3题。试图寻找一条与学生形成良好互动、理论与实践紧密结合的教学途径。 相似文献
7.
市场营销专业实践教学是培养应用性营销人才的重要途径,在我校市场营销专业专升本的背景下,对营销专业实践教学体系进行改革与创新,就显得尤为重要。本文主要从课堂实践、校内实践、校外实践三个环节对实践教学体系进行改革与创新,旨在建立有利于培养学生专业能力和综合素质的实践教学体系。 相似文献
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从经济发展的角度来看,社会对于电子商务人才的需要可分为3个层次:第一是技术服务支持层,第二是一般管理人员层,第三是高级管理人员层。而电子商务人才自身可分为5种类型:管理型、技术型、业务型(应用型)、开拓型与教学科研型,每一种类型的人才都必须具备与之相匹配的知识缮构和能力结构。电子商务的实践性、复合型和多元化特征,要求培养电子商务人才主渠道的高校本科电子商务教育,必须从培养学生的技能入手,设置合理的电子商务专业实践教学体系,培养社会所需要的电子商务专业人才。 相似文献
9.
创新高职市场营销专业实践教学的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
张晓晴 《长春理工大学学报(自然科学版)》2011,(6):173-174
论述了加强高职市场营销专业实践教学的必要性和迫切性,分析了目前市场营销专业实践教学的现状和问题,提出了更新实践教学观念、整合实践课程结构、融入职业人文教育、彰显商科专业教育特色等创新高职市场营销专业实践教学的几点思考。 相似文献
10.
秦陇一 《西安邮电学院学报》2008,13(6):102-105
构建市场营销专业实践教学体系是增强营销专业学生学习主动性,培养学生综合能力和创新精神的重要途径。目前,我国高校市场营销专业实践教学流于形式,对实践教学体系的研究和实际运作缺乏系统性和有效性,这种状况在一定程度上制约了高素质应用型营销人才的培养。为此,本文从五个方面就如何提高我国高校营销专业实践教学的有效性提出了相应的对策。 相似文献
11.
吴敏敏 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2009,(11):201-201,206
在“现代广告实务”教学中,将广告实务分解为8个方面的工作任务,然后就每个方面的任务,按照经典案例回顾、经典实例分析和实战演习的步骤组织教学,激发了学习兴趣,培养提高了学生的职业能力。 相似文献
12.
《消费经济学》课程实践教学探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
马向晖 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2011,(12):181-182
就《消费经济学》课程教学方式单一的现状,引进实践教学方法,依据创新性、应用性、整体性和综合性的实践性教学原则,探讨了几种可行的实践性教学方式,强调学生的主动性和互动性及多层次、多角度的立体学习氛围的构建。 相似文献
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杜丽岩 《东北电力学院学报》2012,(5)
目前,我国高校市场营销专业的实践教学普遍流于形式,缺乏对营销实践课程的整合和建立科学的评价体系,这在一定程度上制约了高素质应用型营销人才的培养.为此,从五个方面就如何提高我国高校营销专业实践教学的有效性提出了相应的对策. 相似文献
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论述了土木工程专业实践教学环节的重要性及其改革的必要性,对实践教学的改革内容进行了分析与探讨. 相似文献
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高职院校市场营销课程实践教学探索 总被引:1,自引:0,他引:1
赵坊芳 《湖南工业职业技术学院学报》2013,13(1):97-98,107
当前企业对营销人员实践能力高度重视,探索高职市场营销课程实践教学已成为当务之急。本文提出了高职院校市场营销课程中实践教学的设计思路,探讨了拓宽市场营销实践教学的途径,对该课程实践教学的保障提出了相关建议。 相似文献
19.
从实践教学的教育理念出发,对人力资源管理专业的实践教学进行了探讨。提出了通过实验室建设、课堂案例讲评、模拟实践教学、举办专题讲座和实习基地参观考察等措施,加强学生的应用能力培养。 相似文献
20.
张庆海 《南京工业职业技术学院学报》2010,10(4):77-78,83
以《广电网络工程综合实训》课程的教学实践为具体案例,探讨了高职教育中综合实训类课程教学的能力目标,给出了实际教学中内容选择、教学安排、教学方法以及考核评价方法等实际参考经验。 相似文献