特困大学生的抑郁倾向分析与认知调整

特困生普遍存在着抑郁心理倾向，其生活上的窘迫感，交往中的自卑感，以人的欠疚感，对现实的无奈感，严重制约特困生学业和成才，为此提出相应的教育建议和对策。     

大学生创业倾向影响因素分析

为了更好地指导大学生创业,在国内外相关文献分析研究的基础上,提取个人背景、个人特质、创业态度和创业环境四个因素,构建了大学生创业倾向的影响因素模型。以辽宁省部分高校在校大学生为研究对象,运用SPSS16．0和AMOS5．0进行实证分析。就培养大学生的创新创业能力,提高大学生的创业倾向,推动大学生成功创业提出了具体的对策。     

大学生抑郁心理产生的因素及对策浅谈

大学生当中有抑郁心理的大学生比例较高,抑郁心理还可能会给社会带来不良的影响。本文针对大学生抑郁心理进行简要分析,了解其抑郁心理的成因,并分析解决大学生抑郁心理的具体对策。     

15例有自杀倾向的大学生心理咨询分析

总结１５例有自杀倾向大学生的心理卫生咨询资料,他们的主要心理障碍为抑郁、强迫、人际敏感、焦虑,主要与环境应激、专业不理想、人际关系问题等方面的诱因相关。分析表明,心理咨询对帮助大学生渡过心理危机,预防自杀是一种切实可行和有效的方法。     

15例有自杀倾向的大学生心理咨询分析

总结15例有自杀倾向大学生的心理卫生咨询资料,他们的主要心理障碍为抑郁、强迫、人际敏感、焦虑,主要与环境应激、专业不理想、人际关系问题等方面的诱因相关。分析表明,心理咨询对帮助大学生渡过心理危机,预防自杀是一种切实可行和有效的方法。     

认知行为治疗及其在心理辅导中的应用

介绍了贝克(A.T.Beck)提出的认知行为治疗理论及临床应用操作程序。通过一个辅导案例,阐述了认知行为治疗应用于学生心理辅导的方法及效果。     

自杀理论研究及其与抑郁的关系探讨

自杀是与人类文明同时出现的一种社会现象。在各个学界对自杀均有不同角度的研究。立足于心理学界对自杀的研究,从理论研究到与自杀密切相关的抑郁的关系进行了探讨和整理。发现理论研究中的假设缺少实证,而自杀的情境性很高,较难把握,其中抑郁与自杀存在较高的相关,可以成为防御的一项指标。     

大学生认知偏差的调查与分析

调查显示,由于各种原因,很多大学生在对自我、挫折、人际关系的认知上存在诸多偏差。而这些认知偏差是导致个体不良情绪和行为的直接原因。为了减少和避免不良情绪和行为的产生,大学生应改善认知方式,发展认知能力,提高理性认知水平。     

浅谈老子“为道”“为学”思想在高校人事管理中的应用

老子的"为道"、"为学"既是管理的理念,又是一种教育管理策略。试图通过对"为道"、"为学"思想内涵和特质的理解,将该思想应用于高等院校人事管理当中,在以人为本的原则指导下,客观地把握教育规律、管理规律和人事制度改革规律等,合理利用人力资源,营造内紧外松的管理氛围,形成民主的、宽松的,富有人性化的高校管理环境。     

强化高校图书馆教育职能的方法

强化高校图书馆的教育职能,要以提高大学生的综合素质为宗旨,优化图书馆的读书环境,开展形式多样的导读活动,指导大学生读好书,使他们充分利用馆藏。而搞好馆藏资源建设,优化图书馆专业人员配置,提高馆员素质是强化高校图书馆教育职能的前提条件。     

浅谈如何增强大学生的就业竞争力

文章分析了我国目前的就业形势,并从大学生综合素质偏低、就业缺乏专业性指导、我国就业市场不完善几个方面解释了我国就业形势严峻的原因,提出了通过提高大学生的综合素质、调整知识结构,增强实践能力、加强就业指导等几项对策来增强大学生的就业竞争力。     

如何设计科学合理的财务会计体系

财务会计体系是企业管理体系的重要组成部分,通过对财务会计体系以及其它体系之间的比较分析,提出设计科学、合理财务会计体系的办法。     

关于如何实现我院跨越式发展的几点设想

本文主要从以下几个方面对我院如何实现跨越式发展作了大胆的设想:一、及时进行专业调整、课程改革和教材更新,增强我院的竞争力.二、进行教学管理制度的全面改革,完全实行学分制,增强教学管理的灵活性.三、加快数字图书馆的建设,充分利用互联网技术,创造良好的学习环境.四、加快职务结构合理化建设.五、切实加强青年教师的培养和提高.六、建立公平、合理、科学的考评制度,充分调动广大教师的积极性和热情.     

浅论高工专院校中青年学科带头人的选拔和培养

学科带头人是学科建设的核心人物,就高工专院校如何选拔和培养学科带头人提出自己的看法,供同行参考.     

高职院校实施弹性学制的困境与对策分析

高职院校实施弹性学制是高职教育改革的重要举措。本文通过分析弹性学制的内涵,综述了高职院校实施弹性学制所处的困境,并在此基础上对高职院校实施弹性学制提出了相关建议,为高职院校学制改革提供借鉴。     

大学生政治信仰与入党动机问题的调查分析及对策

本通过对大学生的政治信仰和入党动机等问题的调查,发现了大学生思想中存在的问题,分析了其产生的原因,提出了解决问题的对策。     

论新形势下高校学生思想的新特点及其对策

我们正处在经济体制、政治体制和文化体制改革的重大社会转型期。传统的思想政治教育教育模式逐渐暴露出泛政治化、泛灌输化、泛社会本位化的弊端,已经不能很好地适应对高校学生进行思想政治教育的需要。因此,我们要重新认识新形势下高校学生思想的新特点,积极运用以人为本的原则方法,有针对性地对高校学生进行思想政治教育,使学生能够自由全面地发展,不断创新思想政治教育的方法,使思想政治教育工作更有主动性、科学性和实效性,使学生、学校和社会和谐发展。     

助学贷款信用风险成因分析及防范对策

对助学贷款推行过程中出现的信用风险成因进行了分析,提出了完善的个人信用体系、强化诚信教育、加强贷款过程中的信息沟通和提高学生还贷能力等措施,以防范助学贷款信用风险的产生。