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《世界建筑导报》2005,(Z1)
安可乐斯福冈是一座包含有巨大中庭以及阶梯花园,注重环境设计的综合建筑,对于都市、绿化与建筑这三者的共生做出了成功的提案。三角形剖面建筑采用阶梯状退台形式,力求为都市提供绿色的休憩公共空间。其表面覆盖有郁郁葱葱的植被,沿着用地展开,延长了公园的绿色空间。为了创造与周边的天神中央公园连续一体化的开放空间,10万m2的建筑空间约有40%被置于地下。地上部分从1层到60m高的屋面被塑造为绿意盎然的空中花园。人们可以由建筑东西两侧拾级而上,眺望以博多湾为背景的壮丽风光,体验各种精心修剪后的混种树木所折射出的、飘散着四季变幻的美景。安可乐斯福冈包括办公空间、店铺等民用设施,以及音乐厅、国际会议厅等国际交流、文化、信息方面的公立设施。以巨大的大厅空间为中心,具有强烈而又不失和谐的公共性。正厅从地下2层开始直至地上12层,均为共享空间。西侧为圆形平面的玻璃幕墙,逐层退台升高。东侧由具有巨大倾斜角度的大理石面构成,退台花园在各层采用了悬垂的复杂形态,创造出透明梦幻般的漂浮空间。获奖情况:JIA环境建筑奖/AACA奖(优秀奖)环境设备设计奖(最优秀奖)/环境建设大奖/福冈市城市景观奖/屋上.壁面.特殊绿化技术竞赛(屋上绿化大奖)建筑业协会奖 相似文献
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在市场经济的要求下,商品房小区纷纷打出“环境牌”,涌现出许许多多现代住宅园林,本文通过分析竹韵山庄建筑与花园的合理设计,反映现代人对居住环境的要求,展示新的人居环境模式。 相似文献
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刘宏义 《中国建筑金属结构》2025,(7):50-52
为了解决高层建筑的密集建设导致了城市绿地面积的减少、固碳量得到显著降低,导致地表径流量增加的问题,本文以某高层商业中心建筑屋顶景观花园设计项目为例,通过在绿色环境生态理念下,建立高层建筑屋顶景观花园平面布局,依据面层、防水层、隔热保温层的地面铺装结构进行铺装的内容,分析了屋顶花园允许的载荷质量,提出设计高层建筑屋顶景观花园的植物置景的措施。研究结果表明:设计方案下高层建筑屋顶景观花园固碳量得到显著提升,全年平均固碳量达到了0.68 kg/m2,而且地表径流量得到显著减少,100 d内累计减少量达到126 m3,满足绿色环境生态理念。 相似文献
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本工程从体型的塑造等方面阐述如何从城市设计的角度去把握建筑的走向,创作出与周围环境相协调的建筑。 相似文献
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肖溪 《建设科技(建设部)》2009,(13):68-69
改革开放以来,我国经济社会得到了高速的发展。但对许多城市来说,快速的城市化发展步伐也带来了城市个性的丧失和城市文化的空白以及日益严重的环境问题。时下,只有建设绿色生态型的城市、构建各具特色城市风貌、规划建设真正满足市民需求的城市建筑和设施,才能顺应可持续发展的时代趋势,推动我国城市的健康发展。 相似文献
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《Soils and Foundations》2006,46(6):777-791
The slope disaster and damage in Genkaijima, induced by the 2005 West Off Fukuoka Earthquake, have been investigated and studied by the investigating commission organized by the Japanese Geotechnical Society. The slope disasters in this island are classified into three areas: (1) damages of the housing site foundations and the retaining walls of steep slopes in the resident area, (2) landslides over the circumference road of the island, (3) small-scale collapses and cracks on the eastern slope from the Genkai elementary school to the Genkai junior high school. For each area, the results from on-site inspections, filed tests, indoor tests, measurements and analysis are reported together with the suggestion on restoration countermeasure work in this paper. 相似文献
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基于儿童参与的校园景观环境设计——以日本福冈壱岐南小学校园景观环境设计为例 总被引:1,自引:0,他引:1
随着儿童观的改变,儿童参与既是儿童的基本权利,也是需要发展的一种重要能力。基于需要层次模型和儿童身心发展规律,分析了儿童与校园景观环境间的场域协同关系。以日本福冈壱岐南小学校园景观环境设计为例,分析了其中儿童参与式校园景观环境设计的过程和启示。当代景观设计师应当重视儿童参与的重要意义,满足儿童更多探索和成长体验的机会,和儿童一起共同创造出适宜和丰富的校园景观环境。 相似文献