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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 781 毫秒
1.
《纺织教育》2006,(6):69-69
近日,今年苏州经贸职业技术学院申报的3门高等学校省级精品课程全部通过专家组的评审,并顺利通过了省教育厅的网上公示程序。苏州经贸职业技术学院3门高等学校省级精品课程为陈福明副教授主持的省级一类精品课程《经济学基础》,吴翠娟副教授主持的省级二类精品课程《EDA技术》和缪秋菊副教授主持的省级二类精品课程《织物结构与应用》。其中,陈福明副教授主讲的《经济学基础》课程,已经被省教育厅推荐到国家教育部参加国家精品课程评选。  相似文献   

2.
《纺织教育》2010,(4):16-16
日前,教育部、财政部下发了《关于批准2010年度国家精品课程建设项目的通知》的文件,正式批准了2010年度国家精品课程建设项目。南通纺织职业技术学院染化系沈志平教授主持的“印花工艺实施与管理”课程成功入选。至此,该院已拥有5门国家级精品课程、8门省级精品课程。  相似文献   

3.
蔡永东 《纺织教育》2009,24(6):45-48
"现代织造技术"是现代纺织技术专业的一门主干专业技术课程。根据纺织行业的发展和社会需求,学院以精品课程为目标,实施现代织造技术课程建设,实现课程内容实用化和综合化、教学资源多样化、教学方法与手段信息化和教学管理项目化。课程建设和改革成绩显著。  相似文献   

4.
《纺织教育》2012,27(1):41-41
根据《上海市教育委员会关于公布2011年度上海高校市级精品课程名单并下达奖励建设经费的通知》(沪教委高[2011]57号),东华大学2011年度新增四门上海市级精品课程。  相似文献   

5.
《纺织教育》2010,25(3):18-18
日前,江苏省教育厅公布了2010年省高等学校精品课程遴选结果,南通纺织职业技术学院胡为民副教授负责的“NET Web应用程序设计”、张冶副教授负责的“纺纱工艺设计与实施”、贺良震副教.授负责的“染整设备操作与维护”及彭立云副教授负责的“服装工业样板设计与制作”四门课程成功入选。其中张冶负责的“纺纱工艺设计与实施”课程还被推荐参评2010年全国高等学校精品课程。  相似文献   

6.
按照《教育部办公厅关于2004年度国家精品课程申报工作的通知》(教高厅函[2004]10号)精神,信阳农专农业科学系茶学专业《制茶工艺》课程积极申报,2004年8月被评为“河南省高等学校精品课程”,并被推荐申报国家精品课程,同时也被全国高职高专教育人才培养工作委员会和全国高职高专校长联席会推荐申报国家精品课程;  相似文献   

7.
《机织技术》是高职院校现代纺织技术专业的一门必修核心课程,通过分析《机织技术》课程的现状,基于任务驱动模式构建了《机织技术》课程内容体系,对课程内容的实施进行了探索。  相似文献   

8.
《纺织教育》2010,25(3):9-9
日前,江苏省教育厅公布了2010年省高等学校精品课程遴选结果,江南大学申报的12门课程有9门成功入选,成绩喜人。纺织服装学院范雪荣老师的“纺织品染整”课程名列其中。  相似文献   

9.
《纺织教育》2009,24(6):73-73
近日,国家教育部和财政部联合发文《关于立项建设2009年国家级教学团队的通知》(教高函[2009]18号),南通纺织职业技术学院染化系主任沈志平教授主持的“染整技术专业核心课程”教学团队成功入选国家级教学团队,从而实现了该院国家级教学团队的突破。  相似文献   

10.
高分子材料加工工艺学课程是高分子材料与工程专业的一门重要专业课。针对专业技术课程特点和精品课程建设要求,同时结合该课的课堂、实践教学等经验,在教学内容、教学方法改革及教师队伍建设等方面进行了初步探索。  相似文献   

11.
分析5所新建本科院校6门国家精品课程的建设经验,其共同特点是:拥有出色的教学团队领头人,革新课程教学大纲,采用先进适用的课程内容,重视教材建设,采取新的教学方法和教学手段。  相似文献   

12.
《服装材料学》精品课程建设的实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
《服装材料学》是服装设计与工程、服装艺术设计、服装表演与设计等专业重要的技术基础课。该课程是服装学科平台建设的结合点,具有学科知识的承上启下作用,是服装专业学生从事服装设计、服装新产品开发、功能服装开发、服装材料艺术设计、服装市场策划与营销、服装评论等工作的基础理论,因此该课程教学是现代化服装人才培养体系的关键环节。笔者从十多年前开始接受了本科生《服装材料学》课程的教学任务,本文结合精品课程  相似文献   

13.
立足于闽江学院校级精品课程《服装结构设计》建设的实践,结合当今高等服装教育的现状,讨论精品课程建设的目标和内容,提出精品课程建设过程中存在的问题和对未来课程体系的建议。  相似文献   

14.
2009年7月22日,国家发展改革委、财政部、商务部联合发布鼓励进口技术和产品目录(2009年版)的通知(发改产业[2009]1926号)。通知指出为积极扩大先进技术、关键设备及元器件和重要资源性产品、原材料进口,根据国务院工作安排,制定《鼓励进口技术和产品目录(2009年版)》。《鼓励进口技术和产品目录(2009年版)》分为四个部分:  相似文献   

15.
《印刷技术》2009,(24):5-5
近日,国家标准化管理委员会正式发布《关于成立全国食品包装机械标准化技术委员会的批复》(国标委综合[2009]74号),批准成立全国食品包装机械标准化技术委员会。  相似文献   

16.
王素艳 《纺织教育》2009,24(5):23-24
从分析北京服装学院课程建设的过程入手,对精品课程建设的理念、精品课程建设与办学特色的关系、精品课程建设的质量体系、精品课程建设的组织管理等进行较深入的研究。  相似文献   

17.
精品课程建设是高职院校课程建设的一个重要抓手。通过与企业的紧密合作,采用建立校中厂的途径,积极探索《成形针织产品设计与生产》精品课程的建设,取得了很好的效果,是培养职业型、技能型、创新型人才的重要方法和有效途径。  相似文献   

18.
《造纸信息》2011,(7):6-6
为积极扩大先进技术、关键零部件、国内短缺资源和节能环保产品进口,更好地发挥进口贴息政策对促进自主创新和结构调整的积极作用,国家发展改革委、财政部、商务部4月29日修订印发《鼓励进口技术和产品目录(2011年版)》,自发布之日起实施。国家发展改革委、财政部、商务部《关于发布鼓励进口技术和产品目录(2009年版)的通知》(发改产业〔2009〕1926号)所附《鼓励进口技术和产品目录(2009年版)》同时废止。  相似文献   

19.
麦艳红  廖雄燕 《广西轻工业》2011,27(12):145-145,157
从自治区级精品课程《自动生产线调试与维护》建设的实践出发,对课程教学体系、教学方法和手段、师资队伍建设、实验教学等方面进行了探讨。通过精品课程建设,对学生知识、能力、素质的培养起到了重要作用。  相似文献   

20.
从《冲压工艺模具及设备》国家级精品课程建设的角度出发,阐述了从课程教学到工学结合实践环节的延伸教学,并在模具专业学生的工学结合学期中实施,取得良好效果。  相似文献   

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