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相似文献
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1.
2006年12月,微软公司和新疆教育厅签署了教育部-微软(中国)“携手助学”合作协议。我作为新疆培训机构的一名教师,有幸参加了微软在武汉华中师范大学举办的“携手助学信息技术专任教师中级培训研修班”。此前,我从未参加过类似的教师培训,因此有很多新的收获和启发。  相似文献   

2.
作为地处祖国北疆呼伦贝尔的一名教师,在北国严冬的十二月初,跨越了大半个中国,来到了四季如春的七彩云南,教育部一微软(中国)“携手助学”第四期省级研修班的培训如期举行。十天的研修培训虽然如白驹过隙般转瞬即逝,但却让我更新了理念、提高了技能,尤其是整个培训过程给我带来强烈的震撼。  相似文献   

3.
对我来说,此次参加教育部一微软(中国)“携手助学”在华中师范大学培训中心开展的为期十天的培训,真是机会难得,收获多多。  相似文献   

4.
教育部—微软(中国)“携手助学”项目从实施到现在已经有差不多一年半的时间了,百间计算机教室计划于今年9月全部建成,为强化应用而开展的师资培训也如期进行。  相似文献   

5.
2006年12月中旬,我有幸受山西省电教馆委派参加了教育部-微软(中国)"携手助学"项目在武汉华中师范大学举办的培训.从教多年来,在教学中常有许多困惑.在短短几天的学习交流中,专家细致耐心的讲座以及高层次的计算机技能培训,都使我受益匪浅,不仅圆了我多年的梦想,同时也感受到了微软合作式学习的教学模式.  相似文献   

6.
2004年12月6日,教育部一微软(中国)”携手助学”项目百间计算机教室信息技术教师培训班开学典礼在华中师范大学举行。来自全国十三个省份的26间计算机教室的农村信息技术教师成为首批接受培训的学员。  相似文献   

7.
历时8天的教育部-微软(中国)“携手助学”项目培训,使我在似懂非懂的状态中完成了我们的作业,当学习结束后,在不知不觉中实现了一次观念上的更新。通过学习,我深深地感受到了一场新的教育观念风暴的冲击,这个冲击来自于教材、教师和学习方法。本以为这次培训只是学习制作教学课件,等真正学习起来,才发现并非如此简单。应该说,这次培训重在更新我们信息技术教师的教育观念。时代在变,教学手段在变,学生在变,教育方法在变,作为教育者,我们也应该具有时代性、创新性、变化性。  相似文献   

8.
2003年11月20日,教育部和微软(中国)有限公司在北京签署了《中国基础教育信息化合作框架》协议。根据该协议,在教育部的指导下,微软将在未来五年内提供价值1000万美元捐助,用以支持基础教育和师范教育,尤其是在农村和边远地区,微软将首先从师资培训与技能培养、农村中小学现代远程教育工程,以及教育信息技术管理培训等具体项目开始展开合作。这一协议的签署和实施是国家发展与改革委员会和微软公司签订的谅解备忘录具体落实的又一进程。 教育部周济部长表示:“教育是国家培养人才的千秋大业。基础教育信息化无疑将进一步提升我国中小学的教育水平和质量。尤其对广大农村地区的师生们来说,教育信息化将使他们能够通过互联网,共享丰富的教学和学习资源,缩小城乡差别。与微软这样的全球领先的信息技术公司合作,无疑将极大地促进我们的教育信息化进程。”[编者按]  相似文献   

9.
2006年3月16-18日,教育部一微软(中国)“携手助学”信息技术师资培训年度工作会议在广西桂林举行。教育部师范司教师培训处处长唐京伟、微软中国公共事业部教育行业总监左京允等出席了此次会议。会议旨在向教育部汇报2005年“携手助学”师资培训项目执行情况和工作最新进展,探讨师资培训项目对中国信息技术培训的典范作用和长期推广性。同时,此次大会进一步明确,培养高素质的信息技术教师是推动我国教育信息化发展的重要因素之一,并对2006年师资培训项目总体发展目标、信息技术培训中心建设以及具体的实施计划等作了全面的部署。  相似文献   

10.
非常有幸,有机会参加了微软“携手助学”项目第四期省级培训者研修班的培训,让我学习到了两门非常实用的课程《Office》和《操作系统与网络》,让我不仅从培训教师那里学习到了相关技术,而且学习到了更有效的学习方法,提高了个人解决问题的能力。回顾十天的学习,感觉真是不虚此行,真希望能再有机会参加微软组织的这么好的学习活动。  相似文献   

11.
2003年11月20日,教育部和微软(中国)有限公司在北京签署了《中国基础教育信息化合作框架》协议。根据该协议,在教育部的指导下,微软将在未来五年内提供价值1000万美元捐助,用以支持基础教育和师范教育,尤其是在农村和边远地区。微软将首先从师资培训与技能培养、农村中小学现代远程教育工程、以及教育信息技术管理培训等具体项目开始展开合作。这一协议的签署和实施是国家发展与改革委员会和微软公司签订的谅解备忘录具体落头响又一进程。 教育部周济部长表示:“教育是国家培养人才的千秋大业。基础教育信息化无疑将进一步提升我国中小学的教育水平和质量。尤其对广大农村地区的师生们来说,教育信息化将使他们能够通过互联网,共享丰富的教学和学习资源,缩小城乡差别。与微软这样的全球领先的信息技术公司合作,无疑将极大地促进我们的教育信息化进程。”[编者按]  相似文献   

12.
作为一名信息技术教师,我有幸参加这次教育部-微软(中国)“携手助学”项目培训,使我获益良多,我相信这次培训对于我将会有很大的帮助,特别是在开展教学工作中的影响。  相似文献   

13.
2006年11月,教育部一微软(中国)“携手助学”项目师资培训正式在河南省启动。 12月,我作为领队和另外四名教师一同参加了在华中师范大学举办的“携手助学”项目师资培训第三批省份中级研修班,对“携手助学”项目有了深层次的认识。  相似文献   

14.
2003年11月20日,教育部和微软(中国)有限公司在北京签署了《中国基础教育信息化合作框架》协议。根据该协议,在教育部的指导下,微软将在未来五年内提供价值1000万美元捐助,用以支持基础教育和师范教育,尤其是在农村和边远地区。微软将首先从师资培训与技能培养、农村中小学现代远程教育工程,以及教育信息技术管理培训等具体项目开始展开合作。这一协议的签署和实施是国家发展与改革委员会和微软公司签订的谅解备忘录具体落实的又一进程。 教育部周济部长表示:“教育是国家培养人才的千秋大业。基础教育信息化无疑将进一步提升我国中小学的教育水平和质量。尤其对广大农村地区的师生们来说,教育信息化将使他们能够通过互联网,共享丰富的教学和学习资源,缩小城乡差别。与微软这样的全球领先的信息技术公司合作,无疑将极大地促进我们的教育信息化进程。”[编者按]  相似文献   

15.
2006年10月27日,教育部-微软(中国)“携手助学”项目信息技术师资培训第三批项目启动会在北京胜利召开。教育部师范司培训处处长唐京伟先生、微软(中国)有限公司公共事业部教育行业总监左京允先生出席会议并作了重要讲话。第三批启动的七个省份分别是贵州省、河南省,山西省,湖南省,安徽省,宁夏回族自治区和新疆维吾尔自治区,来自这七个省份教育厅的项目代表也出席了此次会议。  相似文献   

16.
根据教育部-微软(中国)“携手助学”项目计划的安排,我们贵州四名教师有幸参加2006年12月13日在华中师大举办的“省级中级培训者研修班”。在培训班上,我们领略到了微软培训老师的高超技术和卓越的授课水平。  相似文献   

17.
2006年6月20日,北京中华世纪坛,教育部-微软(中国)“携手助学”百间计算机教室落成仪式暨信息技术创新应用主题活动颁奖典礼隆重举行。至此,“携手助学”百间计算机教室在全国已全部建成并投入使用。该项目对支持农村中小学现代远程教育工程、促进中国基础教育信息化,起到了推动作用。  相似文献   

18.
为了提高我省各中小学计算机教师的业务素质,促进信息技术教学工作的顺利开展,教育部0微软(中国)“携手助学”项目在湖南省电教馆举办了为期10天的教育部一0微软(中国)“携手助学”项目湖南省骨干教师中级培训班。  相似文献   

19.
2004年12月6日,教育部一微软(中国)“携手助学”项目百间计算机教室信息技术教师培训班开学典礼在华中师范大学举行。来自全国13个省份的26间计算机教室的农村信息技术教师成为首批接受培训的学员。湖北省教育厅基础教育处处长王强,湖北省电教馆馆长江尔成,微软(中国)有限公司教育行业总监左京允以及华中师范大学校长马敏出席了开学仪式。  相似文献   

20.
《信息技术教育》2008,(1):93-93
2003年11月20日,教育部和微软(中国)有限公司在北京签署了《中国基础教育信息化合作框架》协议。根据该协议,在教育部的指导下,微软将在未来五年内提供价值1000万美元捐助,用以支持基础教育和师范教育,尤其是在农村和边远地区。微软将首先从师资培训与技能培训、农村中小学现代远程教育工程,以及教育信息技术管理培训等具体项目开始异型合作。这一协议的签署和实施是国家发展与改革委员会和微软公司签订的谅解备忘录具体落实的又一进程。[编者按]  相似文献   

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