生态伦理:大学生生态道德的伦理范式

社会主义市场经济与网络科技的深入发展赋予高校德育教育新内涵、新载体。习近平总书记高度重视生态文明建设,并将之上升到战略高度,高校也应重视大学生的生态文明教育,并将之纳入德育教育之中。从生态伦理的理论蕴含和时代价值出发,阐明大学生生态道德和生态伦理之间的耦合逻辑,对当前高校的生态伦理教育的现状、原因进行剖析,提出关于加强大学生生态伦理教育的建议。     

道家智慧与大学生思想道德教育

近年来社会道德失范事件不断发生,社会各界在担忧社会道德现状的同时,对于做为祖国未来事业接班人和建设者的当代大学生的思想道德教育也给予了越来越多的关注。本文通过对道家智慧的分析,从大学生正确的人生观、价值观的建立、大学生道德人格的培养两个方面,对道家智慧在大学生思想道德教育中的运用进行了有益的探索。     

生态文明视野下的高校伦理教育

生态文明是人类文明的新发展,它为高校伦理道德教育提供了新的视野。生态文明伦理道德观念的建立,有利于大学生整体素质的提高,有利于社会经济的可持续发展。在建设生态文明与和谐社会的今天,面对我国高校伦理教育中生态观的缺失这一现状,我们更应注重大学生的生态文明观念和生态道德情感的培养,优化大学生的生态伦理行为,树立一种良好的生态发展世界观和道德观。     

道法自然与生态智慧——道家与马尔库塞生态美学观比较

道家的自然无为、道法自然的生态观念,与马尔库塞的生态美学思想之间具有相似性.这种相似性,是由哲学、伦理、心理等多方面因素形成的.道家与马尔库塞不约而同地为我们处理人与自然的关系、解决生态危机开出一剂良药,提供了有益的思路.     

社会主义消费伦理思考

构建适应社会主义市场经济要求的消费伦理,对促进经济持续健康发展、建设社会主义和谐社会意义重大。在建设社会主义和谐社会过程中,要提倡和构建合理消费、文明消费及回报社会的消费伦理。     

社会主义消费伦理思考

构建适应社会主义市场经济要求的消费伦理,对促进经济持续健康发展、建设社会主义和谐社会意义重大。在建设社会主义和谐社会过程中,要提倡和构建合理消费、文明消费及回报社会的消费伦理。     

谈对大学生的生态道德教育

人与环境关系中的道德--生态伦理，是体现人的道德水准的又一尺度。本论述了加强对大学生进行生态道德教育的现实意义及进行生态道德教育的内容和方法。     

浅析当代高职院校生态伦理教育现状

伦理道德的产生与人类的历史发展、生活状况密切相联,生态伦理是人类生存危机感的反映。生态伦理作为社会伦理系统的一个组成部分,它与一般的社会伦理有着内在的、必然的联系,不存在脱离于一般社会伦理的完全独立的生态伦理。生态伦理教育是通过教育手段,提高人们的生态道德意识、思想观念、感情和意志,自觉应用生态道德准则规范自己的道德行为,善待自然,能动地协调人与自然的关系,实现环境保护目的,使人类和环境可持续发展的教育活动。无论从当前人类面临的生态环境现状来看,还是从高职院校生态伦理教育的现状来看,都迫切需要加强高职院校生态伦理教育。     

生态伦理及其启示

介绍了生态伦理学的发展情况和生态伦理学的基本观点。认为人类的真正文明是生态文明。人类应该以谦恭的姿态处理与自然的关系。只有当人类对自然的控制与对它的对话相互渗透的时候,人类的存在才能显示出高贵,人类才能进入一个真正文明的时代。     

生态伦理及其启示

介绍了生态伦理学的发展情况和生态伦理学的基本观点。认为人类的真正文明是生态文明。人类应该以谦恭的姿态处理与自然的关系。只有当人类对自然的控制与对它的对话相互渗透的时候,人类的存在才能显示出高贵,人类才能进入一个真正文明的时代。     

加强当代大学生生态文明观教育

论述了生态文明观的产生及其内涵,阐述了加强当代大学生生态文明观教育的必要性：是落实科学发展观、全面建设小康社会的必然要求;是高校德育的时代要求;是促进大学生全面发展的内在要求。提出大学生生态文明观教育的目标和内容。     

试论大学生诚信教育的十大关系

在对当代大学生进行诚信教育时,必须正确认识和处理诚信教育同社会主义道德教育,诚信同经济发展,诚信与个人及社会价值,诚信认知与践行,诚信观念教育与约束机制引导,诚信教育与专业教育,继承传统与创新发展,立足民族文化与借鉴西方教育思想,集中教育与分散培养,教育者与受教育者互动等十大关系.     

论医学院校学生生态道德教育和医德培养

生态危机带来了人类生存危机,在当前人类生命健康受到威胁的前提下,医学院校在医德教育中,加强生态道德教育、提高学生道德素质成为必要。本文从生态道德、生态道德教育的内涵出发,分析加强生态道德教育对提高医学生医德培养的意义,进而提出生态道德教育的实施策略,以促进人与自然的和谐和医药卫生事业的健康发展。     

大学生网络消费行为指向及其引导

作为各种网络消费群体中最为活跃的一个剧本,大学生网络消费行为指向主流是好的,但问题也不乏存在。引导大学生树立正确的网络消费观念,自觉践行网络消费文明,增强网络消费风险意识,是帮助大学生克服网络诱惑,走向成熟理性消费的必然之路。     

加强高职院校大学生职业道德教育的思考

高等职业教育培养目标是生产、建设、服务和管理第一线需要的技术应用型高级人才,不仅要求学生掌握扎实的专业知识和技能,而且要具有良好的职业道德.本文分析了职业道德素质在大学生成才、成长中的作用.从职业理想教育、爱岗敬业教育、诚信教育、职业纪律教育等方面论述了加强高职院校大学生职业道德教育的主要内容,并提出了加强学生职业道德教育的对策.     

辅导员在大学生家庭伦理道德教育中的作用

辅导员作为高校教师队伍中的一支特殊队伍,既具有教师角色,又具有管理者和服务者角色,在整个高校育人系统中具有特殊的地位和作用。家庭伦理道德教育是大学生思想道德教育的内容之一,加强大学生家庭伦理道德教育已成为时代的客观要求,也是大学生思想道德教育的内在规定性和预设性的必然要求。     

创业教育是毕业生工作的重要一课

从我国目前大学生就业的基本现状出发 ,根据二十一世纪知识经济发展的客观要求 ,探讨了提高创业教育是新形势下做好大学毕业生就业工作的重要途径及其主要特色。     

论音乐教育与大学生素质培养

随着我国大学生人文素质教育的不断深化，音乐教育成为对大学生进行素质教育的重要手段．从音乐“育德”、“开智”、“冶情”、“保健”几个方面论述了音乐教育对大学生素质培养所具有的重要作用．     

浅谈音乐教育在工科院校的重要性

阐述了新时期音乐教育的现状以及音乐教育在大学生全面发展中所发挥的独特作用，提出了加强工科院校音乐教育的思路与对策。