苏格兰入学、学费及资助政策新动态

白1997年（大不列颠）联合王国权力下放以来，苏格兰的高等教育政策发生了一系列深刻的变革。苏格兰位于英国北部，历来非常重视教育，是在世界上第一个开展全民教育的国家。苏格兰的高等教育尤其发达，从1990至1998年，其适龄人群（18-21岁）的高等教育入学率就一直稳定在43％左右。为加快普及高等教育步伐，英国首相布莱尔1999年宣布了英国至2010年要实现的高等教育入学率的目标，即2010年英国接受高等教育的适龄人口达到50％。苏格兰积极响应了该项政策，它通过快速增加接受副学位高等教育（Sub-degree higher education）的学生人数，至2001年就实现了50％的高等教育入学率目标。当然这些人数中间包括接受高等教育的学生和大部分在继续教育学院就读的学生。在此之后，苏格兰政府对入学政策进行了相关调整，政策不再偏向提高高等教育入学率，转而强调拓宽高等教育入学途径。     

日本私立高等教育政策的若干问题

日本私立高等教育政策的若干问题林正范日本高等教育系统的特征之一是其双重结构：一方面是由中央与地方政府控制的国立与公立学校,一般条件较优越,但在高等学校中所占份额较小;另一方面,则是由市场驱动的私立高校,一般来说学费昂贵,总体条件稍次于国立与公立学校...     

德国高校入学与收费制度的新变化

德国高等教育机构种类繁多，但最主要的有两种：一是大学，二是高等专科学校（以下简称高专）。通过了文科中学毕业考试（Abitur），即获得普通毕业证书的青少年才有资格进入大学学习。而申请进入高专的学生，则要求拥有所谓的专科高中授予的专科中学毕业证书。这种双元的高校入学制度在德国由来已久。Abitur已有200多年的历史，一直是由各州文教部长会议联席会议决定其命题的要求。各州都相互承认，通过Abitur，即获得各种高校的入学资格。