小学英语课堂互动教学研究

在小学英语教学中互动教学发挥着积极作用,应用也越来越广泛。如今,英语教学虽然取得了不小的进步,但从形式上来看还存在许多不足。文章针对在实际英语课堂互动中存在的主要问题,提出了开展小学英语互动教学的几点建议。     

建设完美教室 促进师生互动——小学语文互动教学研究

小学语文教学的重要任务是培养全能型高素质的人才。互动式教学模式在激发学生兴趣、带动学生学习积极性的同时,还提高了学生学习和语言交流能力,对于学生全面发展起到重要促进作用。为有效实施互动式教学模式,教师必须做好充足的准备,通过建设良好的学习环境,激发学生学习兴趣,有效提高学生的学习能力。就小学语文教学如何有效实施互动教学策略进行研究,以促进教学质量的提升。     

谈小学语文教学中的师生互动

随着时代的发展,教育也在不断发展,教育改革如火如荼。在新课程标准的精神中,学生的主体地位被提到了前所未有的高度,因此当前教育教学更加关注学生的反映,师生之间的交流与互动成为了教学研究的重点课题。本文即探究了小学语文教学中的师生互动。     

小学语文教学师生互动的语言沟通分析

新课标指出,在小学语文教学过程中,教师应该对师生互动提出更高的重视,加强师生互动中的语言沟通。小学语文本身就是一门语言学科,为了充分提高学生的课堂参与程度,需要通过师生互动的形式来进行教学,只有加强师生互动的语言沟通,才能创建一个和谐的课堂氛围,教师才能理解学生的想法和心理,对学生进行针对性的教学,从而提高教学效果。     

小学语文教学师生互动中的话语沟通初探

语文是学生学习的基础性学科,需要学生具备一定的语文能力等。为了更好地对学生的能力进行培养,要应用丰富的培养策略,促进学生学习效率的提升。因此,本文针对小学语文教学师生互动中的话语沟通做出了进一步探究,对学生学习的积极性以及教学质量的提升起到一定的帮助作用。     

关于小学语文教学师生互动中的话语沟通探讨

小学语文教学中师生互动运用话语沟通是最为简单实用的互动方式,有助于师生互相了解,提升教学的有效性。具体的方式上需要借助各方面资源,丰富沟通形式,注重学生兴趣的引导,由此提升沟通效率。本文从小学语文教学师生互动中的话语沟通角度出发,提升教学有效性。     

基于“互联网+”师生课外互动模式应用研究

良好的课外互动能够建立和谐的师生关系,提升教学质量。在互联网+蓬勃发展的时代,迫切需要新型师生关系。以某班级学生与老师的课外互动交流为例,从学生的视觉,探讨互联网+微信公众平台师生课外互动的可行性、有效性,为师生关系的研究提供应用基础。     

加强师生互动 提高教学有效性

在教学中,无不真实地存在师生之间的互相影响和作用,这种影响和作用被称为师生互动。教学的成功在很大程度上取决于师生之间的协同作用。教师要运用新型的教育学理论和各种教学手段,引导学生自主、积极、有效地学习,从而提高教学的有效性。     

浅谈初中英语教学中的师生互动教学法

英语是学生在学习过程中一门十分重要的课程,初中作为小学和高中的过渡阶段,是提高学生英语成绩的重要阶段。因此,在初中英语教学过程中,教师需要采用合适的教学方法,加强师生互动,保证学生学习的有效性。在分析初中英语教学现状的基础上,提出四点师生互动教学策略,希望能够为初中英语教学工作做出贡献。     

师生互动在小学语文教学中的实施探析

本文通过对小学语文课堂教学中师生互动开展的实际情况进行分析,并提出一些切实可行的应用建议,使师生更深刻地认识到师生互动的重要性。     

小学二年级语文互动教学研究

小学的学习任务比较轻松,所以在小学教学过程中教师要重视学生的习惯和兴趣的养成,这样学生才能应对以后紧张的学习生活。互动式教学可以激发学生的兴趣和学习积极性,使学生投入到课堂教学中,主动参与进来,这样学生就可以在课堂上高效地学习。     

小学语文教学中师生互动的应用

小学语文学习是提高学生语文素养,为日后学生学习语文奠定基础的根本途径。语文教师的教学效果直接影响着学生的学习成果。在新课改的推行下,师生互动教学模式的引入在一定程度上提高了语文教学效果,对语文课堂教学有十分重要的意义。本文主要从师生互动的概念与意义、师生互动的方法及注意的问题入手进行了简要分析,为以后语文的教学提供借鉴。     

基于交互式一体机的小学数学互动教学研究

新课程的改革,重点对教学方法以及教学模式,进行了改革与转变。主要通过利用先进的教学方式及设备来为学生创造互动教学的条件,提高整体教学效率。基于此,就针对交互式一体机的小学数学互动教学,进行了研究与分析,希望能够为小学数学教学活动的开展,奠定基础。     

基于交互式一体机的小学数学互动教学研究

随着新课改的不断推进,在小学数学教学中应用交互式一体机开展师生互动教学模式有利于进一步推动教学效率和教学质量的提升。当下,随着交互式一体机的功能越来越强大,操作越来越人性化,师生互动教学模式的应用效果也越来越突出,已经取得了不小的教育成果,根据这些研究成果继续分析,以期能帮助小学数学教师进一步通过交互式一体机拉近师生关系,提升教学效率和教学质量。     

小学语文教学中师生之间的有效互动策略

我国拥有五千年悠久的文明历史,而在小学的教育中,传承我国文明历史的一个重要学科就是语文,做好语文的教育对于学生的成长进步是十分必要的。在语文课堂上,教师和学生良好的互动是必要的,也是有效的。笔者根据自己的经验,对相关的内容进行了探析,并给出了一定的建议,希望对小学语文的教学有所帮助。     

探究小学语文教学中互动教学法的实施

绝大多数小学生处在好动好玩的年纪,他们或在课堂上坐立不安,或互相交头接耳,或偷偷揪着小女孩的辫子,肆意的开着小差,老师往往严厉对待。而随着全国新课程改革的施行,教育方式也随之改变。全面素质教育的推行有利于发展小孩子的天性,在小学语文教学中实施互动教学法能有效将小学生的玩闹天性转变成积极向上的行为方式,提高教师课堂教学水平,同时激发孩子的上学兴致。     

初中思想品德课堂中如何增强师生互动

初中思想品德课程坚持以人为本的教育思想,注重学生的课堂主体地位。在初中思想品德课程教学中,教师不但要关注青少年的身心发展特点,还要尊重青少年的思想。教师需要通过师生互动来了解学生情况,实现教师和学生的全面发展和共同进步。那么在初中思想品德课堂上,教师应该在不断增强师生互动。     

教师话语量和师生互动的探讨

在中国这个传统的师道尊严的国度里,教师在教学课堂中往往是扮演着领导者和指挥者,出现一言堂的现象是很普遍的,那么教师在讲课的过程中的话语是否真的规范,是否数量越多,就越好?师生互动与否是否必要?教师话语既作为习得者目的语输入的一个重要源泉,又充当组织、管理、指导二语课堂各种活动的一个重要手段。那么教师话语质量上该怎么提高呢?     

师生互动在初中英语教学中的应用

师生互动是为了确保学习者能够有更多机会参与信息交流的一种话语活动,也是在课堂教学中培养学生英语能力的有效方式。互动教学将教学活动视为师生之间的一种真诚而和谐的沟通活动,将教学过程视为动态发展着的教与学的统一的过程。由此可见,师生互动在初中英语课堂中的重要作用。鉴于此,笔者对师生互动在初中英语教学中的应用进行了深入的探讨。     

小学语文口语交际教学研究

正所谓"一人之辩重于九鼎之宝,三寸之舌胜过百万雄师。"这句话明确指出了口语交际的重要性,而在培养未来社会人才基础素质的小学阶段,更要注重对学生口语交际能力的培养,因此,作为小学语文教师,要强化落实学生的口语训练,促使学生的口语交际能力获得全面提高。