最高贵的美德是宽容

对教育工作者尤其是班主任而言,最高贵的教育美德是宽容。我们大多数时候很忙、很累,不少学生也的确很顽劣,所以宽容学生尤其是那些所谓的"后进生""问题学生"是很难。但这些学生在我们今天的社会和教育背景下,本来就已经不受重视,如果教师不能用宽容为他们创造一点成长的空间,许多学生的成长会更加举步维艰。帮助优秀的学生更优秀是一种成就,但帮助不优秀的学生变得优秀,是一种教育情怀。     

如何在小学语文课堂教学中渗透美育

美育是指以陶冶学生的情操为目的,培养学生具有美的理想、品格、情操、素养,让学生具有欣赏美和创造美的能力。培养小学生的美德最根本途径是美育。小学生的品德教育是不能单靠对他们灌输进行的,教师只有在语文课堂教学中正确认识和把握美育的地位和作用,掌握美育的特点和规律,才能在课堂教学中真正地对学生进行美育渗透。因为培养小学生的审美素质能够从语文课堂教学中实现,小学生素质培养最为重要的方面是学生的美育教育。     

浅议英语词汇教学

<正>社会生活的信息化使英语的重要性日益突出。要学好英语,就要掌握大量的词汇。只有记住词汇,才能读懂句子,才能更好地进行听说读写活动,才能顺利地进行阅读,才更有利于运用英语进行交际。随着科技的发展,英语词汇也在不断更新。新教材要求学生掌握的词汇在增加,这给词汇教学带来了很     

浅析如何创新高中生物课堂教学

新课程要求我们的教学要以学生为主,要时时刻刻体现学生的主体地位。因此,教学的设计要从学生的角度出发。由于社会的不断发展,学生的思维、认知规律等都随着社会的变化在发生着变化,我们的教学也应根据学生的需求不断创新。只有这样,教学才能适应学生的需求,才能促进学生的全面发展。笔者认为,在生物课堂教学中,主要应从学生对生物的学习兴趣,对学生实际情况的把握,教学设计的重点,激发学生学习的主动性,创设更适合学生的教学方式等方面着手来创新。     

浅谈主题选择对学生能力综合性培养的作用

要想实现综合实践学科的活动目标,除了学校、家庭和社会的支持有利于活动的顺利进行,有助于学生能力的形成和持续性发展以外,综合实践活动课程的主题确立也对"知"、"能"全面发展产生了一定的影响。主题选择只有和学生的动手实践紧密结合,才能让学生始终保持学习的热情。只有使四大领域有机融合,才能使学生的发展更全面。     

从“有信者富”到“有信者荣”——透析“天房发展”之诚信观与财富观

讲究诚信是一种美德,用诚信来积累财富是阳光的、健康的、也是光荣的,只有拥有这种美德的企业才能源源不断地获得财富,这样的企业值得全社会尊敬和支持。因此,一个企业要想做到既富有又荣贵,就要永远恪守诚信。     

小学数学情境教学初探

数学教学的关键在于教学过程如何展开,它直接影响着学生对教学内容的理解与掌握,关系着教学质量的提高。基于小学数学学科特点及学生接受能力特点,它的教学模式应该更灵活、更具有趣味性,以这种指导思想进行教育模式设计,才能充分体现学生的主体性,激发学生积极参与的热情,才能让学生的数学学习从被动接受变为积极主动地建构、探索,变零散知识的学习为经历较完善的认知结构的过程。笔者结合教学实例进行小学数学情景教学模式初探。     

探析小学语文教学中如何以问题意识促学生创新能力培养

随着新课标的改革,以及其在教学中的普遍应用,语文教师在进行语文教学的过程中,更应当注重对学生个人的实践能力以及自主创新意识的培养,只有这样学生才能全面发展,才能更好地满足现代社会的需求。所以,小学语文教师在进行语文教学时,要结合这一学科的特点,提高学生的提问意识,从而提升学生自主创新的能力,使其不仅仅局限于课堂内容教学,有效将语文这门学科的魅力和价值体现出来。基于此,主要以如何用问题意识促学生创新能力培养进行探究,希望对提升小学语文教学效果有借鉴意义。     

教师要做到尊重学生

中学生的身体发育十分迅速,但其心理发展的速度则相对缓慢,这种发展的现状决定了他们更需要别人的尊重。尊重学生是和谐师生关系的核心,也是当代教育进步的基础。尊重学生既是教师必须具备的美德,也是教师的天职,因为其对学生的成长和进步有极大的推动作用。     

培养儿童美德 传承中华文明——幼儿园品德教育研究

"水信无分于东西。无分子于上下乎?人性之善也,犹水之就下也。人无有不善,水无有不下。"这是《孟子·告子章句上》的原句。人性本善,但由于现在每个家庭只有一个孩子,使得很多家长对孩子娇生惯养,导致孩子养成了衣来伸手,饭来张口的习惯。因此,很多孩子在入园后表现出自私、懒惰、不合群等不好的品行。如何使这些孩子形成美德,传承中华文明成为了许多幼儿园教师苦苦思索的问题。笔者结合SOHO中国教育基金会创编的《美德教育工程》,提出把儿童美德寓于实践活动中,叩击孩子心灵的感受与情感的体验;把儿童美德教育安排在学科教学中,扎实有效地进行。只有这样,才能不断冲洗,还给幼儿一份天真、善良,让五千年来的中华美德不断传承下去。