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相似文献
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1.
2.
陈基达 《丝绸》1991,(12):21-23
采用单因素分析法较系统地从理论上推导出原料茧质、加工工艺参数和物料含湿情况等主要因素发生变化与缫折增量之间的函数关系式,有利于工厂的缫折管理和设计工作,从而达到提高经济效益的目的。  相似文献   

3.
丝胶溶失率与缫折,效益的关系   总被引:1,自引:0,他引:1  
陆鹏祥 《丝绸》1992,(5):15-15
掌握好煮茧适熟,严格执行索绪“四定”,减少煮茧、缫丝过程中的丝胶溶失,可以降低原料消耗,提高产品质量和经济效益。  相似文献   

4.
许祥松 《丝绸技术》1996,4(1):30-32
缫折是制丝厂的主要生产经济措施之一。本文阐述了加强各车间、工序对缫折指标的管理,做好缫折,提高经济效益的方法。  相似文献   

5.
何广斌 《丝绸》1994,(6):22-23
以纤度系数和缫折系数作为工艺设计主要依据,既简便又科学,给出了缫折系数和纤度系数求解公式,及两者之间的相关关系,两者与生产效率之间的关系。  相似文献   

6.
缫折是制丝厂的主要生产经济措施之一。本文阐述了加强各车间、工序对缫折指标的管理,做好缫折,提高经济效益的方法。  相似文献   

7.
以纤度系数和缫折系数作为工艺设计主要依据,既简便又科学。给出了缫折系数和纤度系数求解公式,及两者之间的相关关系,两者与生产效率之间的关系。  相似文献   

8.
通过茧层率、解舒率、解舒光折与缫折之间的相关关系,用多元线性回归法确立他们之间的函数关系,并进行论证。缫折;变量;回归方程分析  相似文献   

9.
从理论和数据上分析了实际生产中缫折和茧层率、解舒率之间的关系,最终得出了它们的计算表达式。方便制丝企业对茧质的评判,同时使缫折设计的精度得到了提高。  相似文献   

10.
11.
李刚  卜献鸿 《丝绸》2005,(8):23-25
原料茧成本在制丝生产中占80%左右的成本,因此,降低原料成本是缫丝生产过程中极其重要的一个环节:从煮茧工艺、车头索理绪工艺投车头改造等方面进行了技术管理工作。通过这些工作的开展,可以降低原料茧茧耗5~10kg,吨丝可以下降成本0.2~0.4万元,对降低企业成本起到重要作用。  相似文献   

12.
钱颖华 《丝绸》1993,(6):34-35
分析了立缫工艺设计应用比例配茧缩小生丝纤度均方差的原理,指出由于庄口的茧丝纤度特征数有差异,其合理的配茧比例也不相同。  相似文献   

13.
运用数理统计法和计算机模拟试验方法研究煮茧自动加茧装置的加茧误差率对缫折的影响;探讨立缫和自动缫两种不同场合时加茧误差率对缓折影响的允许范围。  相似文献   

14.
于承波 《金属制品》2008,34(1):41-42
介绍与新研制的层卷机械排线装置配合使用的新型层卷升降小车的结构及油压站的设计过程,通过与原有小车结构的对比,新型小车显示出结构简单、坚固耐用、安装维修方便的特点,解决了以往小车不稳、易磨损的问题,提高了设备的利用率。  相似文献   

15.
周一鹿  陈忠敏 《丝绸》1994,(9):22-24
本文针支目前我国煮茧实务中存在的主要问题,参考日本对煮熟度与绪丝量、丝量的关系,影响清洁成绩的大环类,裂丝的发生数与茧吐水量、膨化率的关系的研究结果,提出了解决问题的有效方法。  相似文献   

16.
自动缫丝机绪下粒数通过生丝纤度控制系统来自动控制,当生丝纤度控制系统受到工艺、设备、环境等因素的影响时,绪下粒数会发生异常变化,为此,需要要对绪下粒数进行管理。绪下粒数管理应从绪下粒数调查与调整、工艺管理和缫丝挡车工绪下粒数管理几方面入手,以使生丝纤度控制系统尽可能处于理想的工作状态。  相似文献   

17.
陈基达 《丝绸》2003,(1):21-23
从保证生丝质量,充分利用原料茧性能,充分挖掘设备潜力,充分开发人力资源的缫丝速度设计准则出发,分析了与生丝质量有关的7种缫丝速度,提出了综合考虑这7种速度对缫丝速度进行优化设计的思路。  相似文献   

18.
鲁木根 《丝绸》1999,(5):14-15
ZD203型不锈钢煮茧机集中了国内外先进技术和成熟经验,结合本国国情设计而成,其传动结构紧凑合理,设有自动开盖、锁盖、出茧等机构,机械自动化程度较高。文章主要介绍了该产品传动机构的设计与应用。  相似文献   

19.
简述制浆造纸几种常用的生物酶的作用机理,综述了纤维素酶、木聚糖酶、果胶酶、蛋白酶对高得率制浆磨浆能耗及成浆质量影响的研究现状。  相似文献   

20.
构建家具设计与制造专业特色的实践与探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
专业建设只有根据学校的优势正确选择考生类别和不断促进专业内涵发展才能形成专业特色,才能提高专业核心竞争力。经过调研分析,在明晰家具设计与制造专业建设思路和准确定位专业培养目标的基础上,为了形成专业特色,构建了“三结合”模式,并探索了推进专业特色化的主要措施。  相似文献   

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