人文关怀与足球后备人才培养的可持续发展——以山东省胶东半岛为例

足球后备人才培养的可持续发展问题已经成为我们考虑和解决的问题,也是提高我国足球运动水平的必经之路。足球后备人才培养的可持续发展包括很多的方面,通过对胶东半岛足球运动学校的考察,拟从选材、训练和管理三个领域,对足球训练过程中实施人文关怀进行分析研究,希望能为足球后备人才培养的可持续发展摸索较新的、较合适的发展道路。     

基于开展校园足球对学校体育的价值和发展对策分析

随着我国教育体制改革的不断深入,初中体育课堂教学模式越来越丰富,校园足球的开展既能够提高学生的身心素质,又能够通过团队配合和比赛中的对抗、竞争培养学生的意志品质和团队意识。在此过程中,不仅可以让学生对足球运动有更加深入的了解,也可以通过校园足球遴选出更多优秀的天赋球员,为我国足球事业做出巨大贡献。阐述了校园足球活动开展的价值,并对其发展进行了分析,提出了相应意见。     

校园足球的推广对小学体育发展的影响

随着我国教育水平的不断提高,我国国民素质也在不断上升。在进行学生教育过程中不再仅仅关注于文化知识的学习,还关注于小学生的意志和品格的培养。在小学体育发展中足球运动能够对学生体能以及性格的养成产生重大的影响,国家也在鼓励小学开设校园足球运动。主要介绍了校园足球对小学体育发展的影响以及为了实现足球的推广应当注意的问题。     

中国足球后备力量培养状况的历史分析与对策研究

重视并正确对待历史,了解中国足球与世界足球先进水平之间的差距,加大力度,培养后备人才,合理布局,科学训练,是提高中国足球运动水平的关键。     

少数民族初中校园足球训练有效性思考

学校足球场地和足球训练器材的不足、足球教学方面师资力量欠缺、校园足球教学的组织方式都限制了足球运动的有效开展。要改变这一现状,学校要尽可能地提供足球体育器材,规范足球场地;加强师资培训,提高少数民族学生足球运动的教学质量;优化体育课中足球教学的方法,提高足球教学的效率等。     

高校足球射门训练方法改革创新的研究

在高校足球队训练项目中,射门技术的训练被列为重要的课程之一。目前,高校足球射门训练还存在一些问题,亟须管理部门解决。文章分析了目前我国高校足球射门训练中存在的弊端与漏洞,探讨训练方法的改革与创新,以便学生掌握射门技术,增强足球运动水平。     

提升小学体育足球教学有效性策略

随着新课程的深化改革,不论是家长还是社会对于小学生体育课程的进行都十分重视。而足球作为我国球类运动中水平较差的一项运动引起了人们的关注。因此,要想提高足球水平,就要从娃娃抓起,要让小学生从小就接受到足球的训练。只有这样才能增加我国足球运动的中坚力量。但小学体育教师在这方面显然是缺乏经验的,如何有效地提高小学体育足球教学的效率是现在的重中之重。通过分析现代小学体育足球教学中存在的问题,探究出有效进行小学体育足球教学的具体措施,就这一课题提出看法,希望为相关人员提供一定的借鉴和灵感。     

如何提高小学体育足球教学趣味性

<正>近些年来,我国足球运动水平一直处于劣势,引发了人们的讨论,究其根源,主要在于不完善的足球教育体系。在小学体育教学中加入足球项目,不仅可以强健学生体魄,培养学生坚定信念,促进学生的全面发展,还对我国足球事业的发展起到良好的推动作用。足球、篮球等是小学体育教学中学生兴趣较大的项目,但是在体育教学中,很多小学生往往没有表现出对足球运动的兴趣,这影响了足球教学的效果。因此,小学体育教师需要深入分析问题的原因,优化调整教学活动,提高足球教学的趣味性,这样才能吸引小学生积极参与其中,提高体育教学质量。     

浅谈快乐教学法应用于小学足球教学中的实践

<正>足球教学一般是以技能培养为目的开展的训练活动,让学生在练习中掌握基本足球规则、技巧以及相关知识,培养学生足球兴趣,从而实现学生的个性发展。一、小学足球教育现状在小学体育教学中,足球教育被学生广为接纳,足球运动不仅能够让学生尽情挥洒汗水,享受运动的快乐,还有效锻炼了学     

探讨高校学生足球裁判员培养问题

足球裁判员是足球运动的重要部分,毫不夸张的说,足球裁判员素质的高低直接制约着足球运动的发展。随着我国足球体制的发展与完善,对足球裁判员队伍素质的要求也日益提高。高校教育的目的就是向社会输送高素质人才,理应承担其培养高素质足球裁判员这一职责。笔者首先说明高校培养学生足球裁判员的优势条件,然后就具体措施进行说明。     

现代教学模式在高校足球教学中的应用——评《校园足球体系建设理论与实践》

<正>足球运动是体育文化中重要的组成部分,也是当今世界体育赛事中最引人关注的项目。我国虽然是足球运动的起源地(中国蹴鞠),但就目前而言足球运动的整体发展现状并不乐观,与英国、日本、巴西等"足球强国"存在一定差距,这与校园足球教育教学缺陷密切相关,尤其高校足球教学中理     

中学足球教育推进途径与策略研究

现如今,中学足球教育受到教育部的足够重视。中学生的足球教育需要社会、学校和家庭各方面力量的支持,如此才能使得中学的足球教育事业更上一层楼。以教育部相关政策为指导方向,以提高学生身体素质为目的,以家庭影响力为辅,推进中学足球教育事业的改革,激发学生对足球运动的喜爱,扩大足球影响力,培养学生坚强意志与团队合作精神,为国足事业发展奠定基础。     

农村小学校园足球的有效推进策略

足球具有非常强的影响力,但是我国目前的足球运动水平广受社会各界所诟病,近年来下滑的趋势较明显。究其原因,我国缺乏足球运动的群众基础。对于农村小学校园足球的发展来说却存在很多不得不面临的实际问题。对此进行研究,探索能够有效推进农村小学校园足球发展的策略。     

探讨高校足球队员赛前心理失常的调整及训练

近年来,随着足球运动的发展,足球成为一种受到民众喜欢的运动,高校应当注重高校足球教学和训练,足球运动对运动员的综合素质提出更高的要求。因此,高校足球教学的过程中,加强运动员专业技能和身体素质训练的同时,注重运动员心理素质的训练。因此,在足球教学的过程中,注重运动员的自我调控,摆脱不良心理的影响,发挥运动员的潜力,为大学生的健康成长奠定基础。文章中对高校足球队员赛前失常进行分析,提出几点调整和训练的方式。     

试论高校足球教学潜在安全因素及其对策

足球运动是我国高校一项相当关键的体育项目。然而因为足球运动具备对抗性强、拼抢动作剧烈等属性,经常使得许多安全问题阻碍着大学足球的教育工作的推进。文章借助对高校足球教学作业中的相关因素完成探究,概括出我国高校足球教学工作中所隐藏的安全问题源头,同时有针对性地制定了相关的解决方案。     

游戏在足球教学中的作用

足球在我国拥有非常悠久的发展历史,具有非常大规模的群众基础,但是足球在我国的普及程度相对于其他运动来说并不是非常高。如要进一步普及足球运动,第一步需要做的就是要将足球运动纳入小学教学体系当中,从小学生开始抓起,培养出更多足球人才。主要分析并探讨了游戏在足球教学过程当中的应用,足球运动本身就是游戏的一种,趣味性非常强,因此,在小学足球教学过程当中,可以选择和组织不同的游戏,来展开足球教学,让小学生可以更愉快地去接触足球,学习足球,从小培养足球运动精神。事实证明,游戏在足球教学当中的合理应用,可以进一步激发学生学习足球的兴趣,提高足球教学质量,因此游戏形式在足球教学的过程当中是一种非常值得推广的教学方法。     

中学生校园足球运动员体能训练评价体系初探

足球运动是一项集体项目的运动,不仅需要具备全面的技战术能力,而且需要过硬的身体素质。良好的身体素质是运动员掌握技术,提高运动成绩的首要条件。本文针对目前天津市中学生男子足球队员比较突出的体能问题,进行调查研究。并通过对运动员身体素质情况的综合分析,建立队员的体能训练的评价体系,从而使教练员和运动员能及时、有效、准确的评价了解体能发展的水平状况,为今后日常制定训练计划,合理的安排训练手段,提供有力科学保障。     

浅谈新时期下的校园足球发展建议

足球属于世界三大球之一,四年一届的世界杯比赛更是世界足球迷的盛大派对,但对于我国球迷来说,也只是望其项背。我国的足球运动水平与世界足球相比,还存在较大差距,并非在短时间内就可以赶超的。足球运动的宣传与推广,应该从青少年开始,因为他们的活动大部分集中于校园。因此,校园足球的发展就提上了日程。立足于小学校园足球,对校园足球运动的发展进行研究,稳抓实干,将基础工作做到位。     

小学体育足球训练的分层指导

小学体育是通过各类体育运动来优化学生身体发育情况,让小学生形成良好的运动能力,优化生活习惯的科目。其中,足球运动是一项全身运动,可以很好地优化小学生的心肺系统与血管运作,改善小学生的新陈代谢,所以在国家的号召下进入校园之内,成为优化小学生身体发育的重要活动。因此,小学体育足球教师要客观分析小学生的身体素质水平,以分层的足球训练计划稳步提升小学生的足球运动能力,让更多的学生通过足球运动优化自己的体能。从科学设计层次化的运动任务、坚持因材施教的课堂辅导原则、通过课堂总结完善课后的培优辅差三个角度来分析小学足球教师应该如何推进分层指导。     

从世界足球的发展趋势谈中国足球的发展策略

对于中国足球的发展,许多专家学者都进行了大量的思考,但却很少有人从现代足球发展的趋势及其阶段性特征这个角度对其进行分析、思索。由于视野的局限,难以使人们从深层的根源去寻找中国足球发展滞后的根本原因。世界杯这面镜子,照出了中国足球和世界先进水平在"观念、教练、精神、体能、技战术、风格、联赛、青少年培养、体制"等方面的差距。了解当前足球运动的发展趋势,客观分析我国足球运动的现状,对我国足球运动的改革和发展必将产生积极的影响。