乐乐姐姐热线

<正>乐乐姐姐:您好!我是一个学钢琴的琴童,今年上四年级。我的文化学习和钢琴学习成绩都很一般,既得不到老师过多的表扬,也很少挨批评。这让我有些烦恼!我发现,这可能和自己不爱看课外书有关。因为我平时除了学习必须看的书外,很少看别的书。乐乐姐姐,是这样吗?我该怎么做呢?     

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<正>乐乐姐姐:您好!我是一名学钢琴的琴童。我比较喜欢钢琴,平时练琴很认真。但是我一到老师家上课就紧张。平时练得很熟的曲子,回课时第一遍总是弹不好。好在老师理解我,都会让我多弹两遍。可是,参加考级就没那么幸运了,每次参加考级都会因为紧张而影响发挥。老师都对我没办法了。乐乐姐姐帮帮我吧!杨一萌     

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<正>乐乐姐姐:您好!我是一名学钢琴的琴童。我很羡慕别人弹奏优美动听的曲子,而我自己成天弹的都是老师布置的那些枯燥的练习曲和老掉牙的曲子,真没劲!可老师说,要想弹出好听的曲子,就得先练好基本功。但是,每天练这些枯燥的练习,我总是坚持不了多久。我该怎么办呢?难道学琴真的就该这么枯燥吗?乐翔翔翔翔同学:你好!乐乐姐姐非常理解你的心情。学琴的人,谁不希望自己能轻松地弹奏所喜欢的乐曲呢     

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<正>乐乐姐姐:您好!我今年读五年级。在幼儿园大班时我就开始学钢琴了,一直每天练一小时的琴。以前我觉得很轻松,可现在越来越感觉一个小时根本就不够用了,但又没更多的时间用来练琴,所以老师布置的曲子经常完不成。我很苦恼!肖晓雅小雅同学:你好!虽然你因为练琴时间不够而苦恼,但乐乐姐姐还是为你感到欣慰。有许多琴童虽然每天也坚持了练琴一个小时甚至更多的时间,但许多都是被动地在练琴——有拖拖拉拉消磨时间     

找到心中的音乐密码

<正>和很多琴童相比,我也许不能算是一名合格的琴童。虽然当我第一次听见钢琴曲时,觉得它是那么的优美动听。可是当我真正学习了钢琴以后,枯燥的练琴生活使我对钢琴的喜欢渐渐消退,甚至想要放弃。然而那个夏天,一曲《Summer》传入耳际,唤醒了我内心深处对钢琴的热情。那天清晨,迎着朝阳,我来到肖老师楼下。忽然耳畔飘来一阵琴声,清脆又动听。听     

钢琴演奏的“魔力”“神韵”和“自控”——从如何判断孩子的钢琴演奏天赋谈起

<正>很多琴童在学琴过程中,父母都会纠结一个问题:我的孩子究竟有没有钢琴天赋?如何判断一个人的钢琴天赋?确实,琴童父母若是懂得了这一点,找到一面可以照亮的镜子,就能决策如何陪伴孩子学下去。事实上,要想找到衡量孩子天赋的尺度,首先要把钢琴天赋弄懂。在我看了无数的钢琴演奏会和几年来几乎每天不间断地看演奏视频以及陪伴孩子学习钢琴之后,对钢琴演奏的天赋,总算领悟     

漫漫琴路,我们一起走

<正>我家女儿学钢琴已6年整了,现在是上海音乐学院附小钢琴专业的小学生。作为琴童妈妈的我,深深体会到了学琴过程的酸甜苦辣。音乐是美丽的,而通往艺术殿堂的道路却充满荆棘。每当听到从女儿指尖流淌出的动人旋律,我又感到这一切的付出都是那么值得…"没有功利心,让孩子在艺术海洋中快乐徜徉当我对钢琴的认识几乎一片空白的时候,4岁的女儿因为一次意外机缘而幸运地开始了她的钢琴启蒙。我支持她学钢琴,是希望音乐能成为她一辈子的朋友,希望她拥有一些超越人类、远离浮躁生活、升华灵魂的兴趣爱好。西方心理学家说:"每人心中都有一只‘狼',音乐可以驱赶人心中的‘狼',学琴的孩子不学坏。"通过学琴,让孩子隆得去欣赏美,感受美,创造美,能通过音乐表达自己的所感所思,真是一件幸福的事。     

在你身旁,伴你成长

<正>由于李子航上的是一所钢琴幼儿园,所以从小就和钢琴结下了不解之缘。每天从幼儿园接他回家也成了我的任务之一。每次拉着他的小手,听他讲幼儿园里发生的事情,感觉自己很幸福,一切的烦恼都没有了!一次子航的钢琴老师送他出校门,这位戴着眼镜略显消瘦的老师说:"我是天津音乐学院的,很喜欢马丁(小名),他很可爱,而且第一次上课     

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<正>乐乐姐姐:您好!我是一名学钢琴的琴童。我很喜欢钢琴,所以练琴是我乐意做的事。可是,最近因为学琴的事,我常和妈妈闹矛盾。原因是这样的:今年我要考初中了,妈妈总是对我说,应该少练点琴,多花些时间在学习上。可我觉得,我没有耽误学习呀!而且我的学习也不差呀!没想到妈妈竟然说:     

功夫在琴外

<正>模式、格局和系统往往决定了很多东西。在琴童的学习成长过程和老师的教学过程中我常思考这些问题,每天都会有新的认识和感悟、。近日,我对"琴外功夫和课外功夫"的重要性感受深刻。以前,当我还没进入琴童陪伴角色时,对音乐的欣赏是纯心灵的,对于一个钢琴演奏者的演奏,只会去关注他的琴心、琴韵和琴魂,后来随着陪伴孩子学习钢琴,逐渐懂得了聆听"琴音":音质、音色、专业素养(包括句法、和声、隐性线条和结构等的把握)、自我控制的情感与理性的光华……在懂得了一些琴音之后,我才开始注重孩子的技术基础和专业素养的引导,寻找专业能力强的老师。这已经付出了许多代价,导致儿子的钢琴技术基础不够扎实,专业素养来得较晚、。所幸儿子现在自己觉得需要努力了,13岁,正好是脑     

本期推荐

<正>大师与琴童——琴童必听的经典钢琴曲(5CD+家长指导手册)(CCTV《音乐告诉你》《钢琴课堂》栏目推荐教材)本套CD由中央电视台播出节目《音乐告诉你》《钢琴课堂》主讲人李听老师大力推荐,是琴童的必备之物。这套CD汇集了巴赫最著名的经典钢琴音乐,涵盖了常用教材中的必弹乐曲以及钢琴考级中的经典曲目,是小琴童们必不可少的听力参考资料和音乐欣赏资料。它能够拓展琴童的音乐视野,加强琴童的音乐修养,让孩子在潜移默化中提高钢琴演奏的表现技巧以及音乐欣赏能力;对于准备学习钢琴的小朋友,在学习前通过聆听,激发、提高小朋友对钢琴的兴趣,增强音乐修养,培养音乐家般的独特气质,在潜移默化中开发智力。     

琴童音乐会,马年迎新春

<正>2014年1月25日上午10点半,南昌欧歌钢琴城里热闹非凡,汇集了众多来参加此次"马年迎春钢琴音乐会"表演的小琴童和家长们。该音乐会由江西省音乐家协会钢琴专业委员会主办,李钧葆教授任指导老师,参演琴童均是李老师的学生。小琴童是此次音乐会的主力军。别看他们年纪小,可是个个身怀绝技,把莫扎特、肖邦等的经典名曲演绎得惟妙惟肖,显示出极高的水准。     

琴童风采

<正>陈一墨年龄:7岁大家好,我叫陈一墨,跟大家一样是一名小琴童。我的妈妈是一位钢琴老师,所以我从小就听上课的哥哥姐姐们弹琴。慢慢地,他们培养了我的耳朵,因为不用妈妈说,我就能分辨出哥哥姐姐是否弹错了音。现在,我学习了琵琶、葫芦丝、舞蹈等等。有人会认为我很累,但我不觉得,因为"兴趣是最好的老师"。     

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<正>乐乐姐姐:你好!我开始有些讨厌我的钢琴老师了!因为她对我很凶,而且总是没有笑脸。但是我看到她给那些琴弹得好的同学上课时,脸上经常带着笑容,也比给我上课温柔许多。其实我是很喜欢钢琴的,我觉得自己练琴也比较自觉啊!只是在她的学生中,我算差的了。我很苦恼!乐乐姐姐,你能告诉我该怎么做吗?陈慧怡     

琴童风采

<正>《琴童风采》投稿信箱:qintong2000@163.net吴祺浓年龄:5岁我是一名5岁的小琴童,别看我小,我本领可不少。钢琴上52个白键我闭上眼睛,都能听出来是什么音。我以前不爱练手指,可我爱看《琴童》杂志,它让我知道了很多音乐家,还告诉我坚持是没有终点的。因为这句话我每天坚持练琴。我一直在努力学习中,我热爱音乐,喜欢弹钢琴,我是一名快乐的小琴童。     

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<正>乐乐姐姐:您好!我是一名学钢琴的琴童——因为我妈妈就是钢琴老师。我学琴太痛苦啦!每次我在房间练琴,坐在客厅里的妈妈就像长了千里眼和顺风耳一样,只要我弹错一个音,她就在外面批评我;有时开一下小差,她就在外面嚷嚷"不要开小差!"。虽然隔了一堵墙,可我在房间里的一举一动好像都逃不过她的眼睛。我又不是机器人,每天坐在琴凳上一个小时,哪有不走神的时候啊?其实,我觉得自己已经够认真的了!可还是经常挨妈妈的骂。我真快疯了!闫青青     

本期话题:老师给我的感动

<正>学琴是一个漫长的过程。在这漫漫长路中,我们遇到困难、挫折是在所难免的。如何使自己渡过难关,自我激励其实很重要!那么,你在学琴的道路上,有什么自我激励的妙招呢?让我们大家一起来分享吧!我是一名学古筝的琴童。我的家离顾老师的家很远,路上骑车要一个小时。有一次,妈妈照常骑车带我去老师家上课。当我们敲门走进顾老师家才发现,她正发着39度高烧躺在床上。原来顾老师忘记了通知我不上课。正当我和妈妈赶紧准备返回时,顾老师艰难地爬起了床,坚持要给我上课。她说:"是     

其实,你拥有妈妈完美的爱

<正>劳博文同学:你好!很高兴你能把老师当朋友,很高兴能成为你心声的聆听者。你问我,为什么你的妈妈不完美,可从你的字里行间,我却看到了一位完美的妈妈。老师认为,质朴是一种永恒的时尚和潮流。穿着不一定要华丽才叫美,简单、干净、素雅也是美,而且是最接近自然的美。你的妈妈身上不正是这种自然美的体现吗?每个人都有自己的特长,同桌的妈妈是中学老师,自然可以比较轻松     

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<正>乐乐姐姐:您好!我感觉自己是一个没有自信的人。其实我的学习成绩并不差,在班上一直排在上游。我的钢琴也学得不错,每次回课基本都能让钢琴老师满意。可是我在班上害怕回答问题,从来不敢主动举手,即使老师叫到我,我也不敢大声回答。还有,我害怕考级,害怕在众人面前弹琴。尽管我平时把曲子练得很熟,但只要有陌生人在旁边听,我就会手脚发抖,紧张得不行。我参加过一次考级,因为紧张,结果只是刚刚合格。我很苦恼!爸     

资讯

<正>菲伯尔先生11月再次来京举办大型培训世界著名的钢琴启蒙教育家、儿童心理学家菲伯尔先生继5月在北京的大型培训活动之后,11月将再次来北京举办《钢琴之旅》骨干教师的师资培训。此次活动由人民音乐出版社和《中国音乐教育》杂志社有限公司联合主办,《琴童》杂志社、中国音协电子键盘学会、北京音协钢琴基础教育分会等单位协办,计划在全国召集15。位一线钢琴教师参与。活动中将举行由菲伯尔先生、美国海伦德出版社、人民音乐