日常生活叙事的别样色彩——以张爱玲的小说创作为例

张爱玲的创作有着浓厚的生活气息,她的小说往往通过书写普通人日常生活琐碎的一面,来展现丰富的人性内容。"反传奇而行之",由此形成了她以日常生活叙事为底色的美学风格。本文拟采用文本细读的方法,分析张爱玲"日常生活叙事"的特点,从而探究其别具魅力的美学内涵。     

摄影“微”时代造就手机摄影的科技美

当摄影艺术进入"微"时代,摄影器件体积越来越小,成像质量越来越高,手机摄影因为更便捷的操作和更简洁的智能化用户体验,成为一股不可忽视的力量,它正改变着人们对摄影审美趣味的理解。摄影"微"时代造就手机摄影的科技美,一方面体现在新的技术手段的应用方面,创造了更加微型、成像质量更好的摄影器件,加之搭载手机后期APP应用程序的广泛应用,手机摄影呈现出科技美学的内涵;另一方面则体现在如何运用新技术进行摄影创作方面。"在技术运用的过程中及技术成果中所展示、所凝结的美",即是手机摄影呈现出的美学内涵。     

世界华文微型小说阅读札记

近年来,世界华文微型小说的创作图景可用"异彩纷呈"四字来形容。其中马来西亚曾沛的微型小说充满质感与美感,郑若瑟的微型小说涉及到道德主题与悬念设置问题,心水的《养蚂蚁的女人》是一部凭感觉把握的微型小说,梦凌的微型小说集《结》则洋溢着青春气息。     

世界华文微型小说阅读札记

近年来,世界华文微型小说的创作图景可用"异彩纷呈"四字来形容。其中马来西亚曾沛的微型小说充满质感与美感,郑若瑟的微型小说涉及到道德主题与悬念设置问题,心水的《养蚂蚁的女人》是一部凭感觉把握的微型小说,梦凌的微型小说集《结》则洋溢着青春气息。     

玩转微课,拓新路径——利用微课构建“互联网+”背景下儿童书法微课程

":书法微课程"是根据书法课程的性质和特点研发的微型在线学习资源,其核心在于开发课程资源。"书法微课"是根据新课程标准和书法教学实践的需求,围绕书法教学的某个知识点或某个教学环节而制作的微型教学视频。因其具有短小精炼、方便快捷等特点,深受老师和学生的喜爱。在"互联网+"的背景下,利用"微课"的微小、便捷的特点,让"微课"走入书法课堂,建构新型的书法教学课堂模式,推动书法微课程的深入研究,让书法教学更高效。     

洞·天——重庆“几许町”酒吧

正青·微舍工作室正式成立于2018年1月。致力于城市小型及微型空间的设计实践,热衷于日常生活视野下的城市"非正规性"空间研究,记录居住者们朴素而精彩的日常智慧与美学价值。努力将其转化为某种设计驱动力,反哺于自己微观且低技的设计实践。     

凌鼎年微型小说论纲

凌鼎年是一位有文化使命感和责任感的作家,他的微型小说勾画了时代的生活百态与社会变革的历史图景。凌鼎年的微型小说有很鲜明的地域色彩,让人感受到文化风情的魅力。凌鼎年精通微型小说的各种技巧,积极探索各种微型小说的写法,他有深刻的洞察力,善于体察细微的人生与人性,有丰富的想象力。凌鼎年的微型小说题材广泛,体式丰富多样,语言风格多变,既活泼生动,富于阅读乐趣,又让人在"悦读"中增长知识,获得精神的提升。     

凌鼎年微型小说论纲

凌鼎年是一位有文化使命感和责任感的作家,他的微型小说勾画了时代的生活百态与社会变革的历史图景。凌鼎年的微型小说有很鲜明的地域色彩,让人感受到文化风情的魅力。凌鼎年精通微型小说的各种技巧,积极探索各种微型小说的写法,他有深刻的洞察力,善于体察细微的人生与人性,有丰富的想象力。凌鼎年的微型小说题材广泛,体式丰富多样,语言风格多变,既活泼生动,富于阅读乐趣,又让人在"悦读"中增长知识,获得精神的提升。     

微课堂教学在高中英语教学中的应用

<正>随着科学技术的发展,人们逐渐进入了"微"时代,各种微型资源、软件、方法都得到了广泛应用。在此发展趋势下,微课堂教学逐渐应用到高中英语教学当中,并发挥了重要作用,微课堂具有短小精便的特点,能够在最大程度上适应高中学习内容多、学习时间紧的特点,如何将微课堂有效地应用到高中英语教学当中成为了高中英语教师教学中的重要问题。1.微课堂的内涵微课堂是指以信息技术作为载体,在教学过程中围绕着某个知识点或者是专题进行讲解,这个教学过     

共生与更新 标准营造“微杂院”

文章深入介绍了标准营造"微杂院"的项目背景和设计特点,细致阐述了其背后的"共生式更新"思维,并探讨了这种基于现存杂院形态进行院落微更新和功能置换的"微型城市化"模式对于北京旧城更新的整体意义和启发