中国传统村落文化传承视域下的镇江“华山畿”传说生产性保护研究

"华山畿"传说是兼具传说、吴歌、诗歌、戏曲等多元叙事形态的民间文化资源,是传统村落——镇江华山村的省级非物质文化遗产项目。然而,伴随城镇化的快速推进,"华山畿"传说和华山村传统村落文化面临严峻生存危机,亟需采取在可解读性原则下展开的民间传说生产性保护措施,这不仅有助于实现"华山畿"传说的民俗经济价值与社会文化价值,更是依托非物质文化遗产保护进一步推动传统村落文化传承发展的重要路径。     

中国传统村落文化传承视域下的镇江“华山畿”传说生产性保护研究

"华山畿"传说是兼具传说、吴歌、诗歌、戏曲等多元叙事形态的民间文化资源,是传统村落——镇江华山村的省级非物质文化遗产项目。然而,伴随城镇化的快速推进,"华山畿"传说和华山村传统村落文化面临严峻生存危机,亟需采取在可解读性原则下展开的民间传说生产性保护措施,这不仅有助于实现"华山畿"传说的民俗经济价值与社会文化价值,更是依托非物质文化遗产保护进一步推动传统村落文化传承发展的重要路径。     

历史文化村镇文化空间保护研究

"文化空间"保护代表了国际非物质文化遗产保护的新思路,文化空间是非物质文化遗产和物质文化遗产间最直接的纽带。该文把"文化空间"保护的思路引入历史文化村镇保护中,分类归纳历史文化村镇中的"文化空间",使历史文化村镇中的"文化空间"更清晰,促进历史文化村镇非物质文化遗产和物质文化遗产的研究与保护工作。     

浅谈非物质文化遗产的生态保护

我国目前的文化遗产保护中存在一些误区,其中,最为常见的是物质文化遗产即文物与非物质文化遗产即文化传统的混淆。由于大众对文化遗产的认识不足,将文物保护和文化传统保护混为一谈,所以在非物质文化遗产的保护上出现偏差。对非物质文化遗产的保护讲求的是"文化的活态传承与发展",而对物质文化遗产的保护讲究的是"原封不动"。     

文化生态保护区规划探讨——以江苏省高淳村俗文化生态保护区为例

文化生态保护区使非物质文化遗产活态地存在于其所属的区域及环境中,是实现非物质文化遗产项目活态传承、可持续性保护的重要载体。通过划定文化生态保护区来保护非物质文化遗产,是创造性的、具有中国特色的非物质文化遗产整体性保护实践。研究归纳了文化生态保护区规划策略,并结合江苏省高淳村俗文化生态保护区规划实践,通过文化生态资源与文化生态分析,指出村俗文化是高淳文化的主要表现形式,民间传承是高淳文化的主要传播方式;从文化价值和特色价值两大属性对保护区内的非物质文化遗产进行价值评估,划定"三个核心区、两条文化线路、四个文化节点"的保护格局;将保护方式分为抢救性保护、群体性保护、生产性保护和整体性保护四类开展分类保护,合理利用非物质文化遗产。     

长江上游非物质文化遗产教学研究——以梁平年画为例

在对长江上游历史文化进行研究过程中,以非物质文化遗产为切入点进行研究,不但能够掌握长江上游地区非物质文化遗产的特点,同时还能够更好地了解长江上游地区的文化发展历程以及文化特点,对强化长江上游非物质文化遗产研究和历史特点研究具有重要作用。为了提高长江上游地区文化研究质量,我们应当在非物质文化遗产研究中,以梁平年画为例,通过明确非物质文化遗产的代表性及重要作用,明确非物质文化遗产的研究价值,掌握非物质文化遗产产生的重要影响,并找准长江上游非物质文化遗产教学研究的着力点,保证长江上游非物质文化遗产研究取得实效。     

“双减”视域下素质教育课程开发研究——以神农传说主题劳育研学旅行课程为例

防止民族文化被遗忘,党和国家要求进一步加强非物质文化遗产保护;另一方面,中小学教育课业负担过重、劳动教育缺失,党和国家要求“双减”和全面加强劳动教育;研学旅行,将学习与旅行相结合,因体验式教育而成为教育改革的热点。神农传说作为河南省级非物质文化遗产,具有极高的文化传承价值与劳动教育意义。开发“备、讲、练、评”为主要内容的神农传说主题劳动教育研学旅行课程体系,集非物质文化遗产传承、劳动教育、研学旅行为一体,为中小学素质教育课程开发提供一个新的思路和方法。     

非物质文化遗产主题式开发的实践与思索——以石林民俗文化主题园为例

从非物质文化遗产旅游开发与文化主题式开发的研究综述入手,指出其关联性研究的现状和热点。以石林民俗文化主题园为例对热点问题进行理论结合实际的探索。提出了自然遗产+非物质文化遗产的主题式开发:NCT (Nature + Culture Themed development)模式,对原地新建类非物质文化遗产的原真性与旅游开发如何协调,如何深度挖掘"被遗忘"的非物质文化遗产,非物质文化遗产的内核创意与景观环境创意整合的可能性提出了4方面初步思考。     

文化部启动“中国非遗传承人群研修培训计划”试点工作

<正>为提高非物质文化遗产传承人群的当代实践水平和传承能力,进一步促进非物质文化遗产融入现代生活,文化部启动"中国非物质文化遗产传承人群研修培训计划"试点工作。6月16日,文化部在上海大学国际会议中心召开"中国非物质文化遗产传承人群研修培训计划"试点工作现场协调会议,统筹组织各试点院校在2015年暑期开展传统工艺项目培训工作。文化部副部长项兆伦出席会议并讲话。项兆伦说,文化遗产是民族的文化印记,非物质文化遗产是一个民族的生活方式和身份象征,非物质     

“一带一路”建设中民族地区非物质文化遗产的保护与教育

民族文化中非物质文化遗产保护对我国现代文化强国建设起着至关重要的作用;国家建设过程中,非物质文化是奠定国家精神文明的基石,是确保一个国家壮大、富强的支柱。"一带一路"倡议的实施对沿线国家的经济发展能够起到良好的促进作用,但实践中也存在诸多发展瓶颈问题。比如,对不同民族地区非物质文化遗产的保护程度不高、某些地区非物质文化遗产逐渐流失。