对初中数学教学中培养学生创新能力的几点思考

<正>创新能力是素质教育的核心,在实际教学过程中培养学生的创新能力,已成为广大教师的共识。如何培养学生的创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径是很多数学教师困惑的问题。本文笔者根据自己的数学教学经验,浅谈几点对学生创新能力培养的思考,现简述如下。一、数学教师要有培养学生创新能力的创新意识     

以多元化“双创大赛”为导向的大学生创新能力培养研究

文章分析目前大学生创新能力培养的现状及创新能力培养中存在的主要问题,研究构建信息类专业学生的创新文化建设,从"激励机制""平台搭建""文化驱动"等方面构建多元化培养机制,解决创新能力培养的关键问题,落实"环境、政策、文化"驱动的创新能力培养实施方案。     

第二课堂与大学生创新能力培养

大学生创新能力培养已成为高等教育改革与发展的趋向。在原有学生素质培养培养的基础上,具有丰富性、开放性、自主性、互动性、灵活性、实践性、创造性等特点的第二课堂应成为培养大学生创新能力的合理延伸和适当补充。本文首先就第二课堂对大学生创新能力培养的作用进行了分析,并在此基础上提出了利用第二课堂培养大学生创新能力的具体做法。     

基于创新能力培养的我国高职实践教学探索

创新能力是指运用一切原有知识和信息创造出对社会或个人有价值的新产品或新服务的能力。通过实践教学可以培养学生的创新能力,增强学生的就业竞争力。基于创新能力培养的我国高职院校实践教学改革问题的探讨,从培养高职学生创新能力的重要性、创新能力培养现状,以及实践教学改革建议三个方面进行了阐述。     

论高职机械教学如何培养学生的创新能力

随着社会对人才需求的不断转型,高职院校在人才培养上必须改革,才能培养出社会需求型人才。对于机械专业学生而言,培养其创新能力是素质教学的重要内容。通过培养创新能力,不仅能够提高学生成绩,还能为学生终身学习奠定基础。虽然许多机械教师在不断探索学生创新能力的培养,但是始终效果欠佳。文章对机械教学中培养学生创新能力进行了探讨,具体从培养学生创新能力的意义、高职机械教学培养学生的创新能力策略两个方面进行阐述。     

小学语文教学中培养学生创新能力现状简析

培养学生创新能力是当前教育的重要任务。小学生的创新是个体意义上创新,在当前小学语文教学中培养学生创新能力就要摒弃不利于学生创新能力发展的教学模式,发挥语文课程、语文教学在培养学生创新能力方面的优势,营造好教学氛围,培育和发展学生的创新能力。     

大数据时代计算机类学生创新能力培养探析

创新是一个民族进步的灵魂,创新能力更是一个国家繁荣昌盛的永久动力。步入大数据时代,对广大高校学生尤其是计算机类学生创新能力的培养就显得尤为重要。本文首先阐述了创新和创新能力的定义,接着从促进国家和社会发展、提高学生综合素质和优化学科设置三个方面总结了大数据时代计算机类学生创新能力培养的重要性,最后就创新能力培养现状、创新能力问题剖析和创新能力培养途径三个方面对如何在大数据时代培养计算机类学生的创新能力进行了探讨。大数据时代计算机类学生创新能力的培养对我国信息产业的持续发展具有重要的理论与现实意义,它涉及的问题也非常广泛。笔者在此只是结合工作实际提出自己的一种观点,供有关决策者参考。     

论室内设计教学中学生创新能力的培养

学生是祖国的栋梁,国家和社会都密切关注着学生创新能力的培养。室内设计是设计师运用创新能力的领域之一,所以在教学过程中,教师应该加强对学生创新能力的培养力度。文章通过分析教学方法、教学内容、学校三方面对室内设计教学中学生创新能力的影响,对培养学生创新能力的具体途径进行研究。     

工科背景下材料化学专业学生创新能力培养方式探索

我国全面推进素质教育的重要内容是大学生创新能力培养。可以在广泛调研和探索的基础上,针对陕西科技大学材料化学专业学生的创新能力的培养,分别从专业培养方案的完善,综合实验基础平台建设和专业综合设计性实验,以及基础推优,提升学生创新能力培养与检验制度等几个方面,提出以基础训练——专业综合实验、重点培养——优秀本科生导师制、研究创新——大学生创新创业训练项目的三层次,一体化材料化学专业学生创新能力培养教学体系,以提高学生的创新能力,培养材料化学专业高素质复合型人才。     

浅谈小学语文教学中学生创新能力的培养

创新教育就是培养学生的创新意识、创新思维、创新能力,从而达到培养创新型人才的目的。在竞争日趋激烈的今天,培养学生的创新能力是素质教育的重点,因此,在语文教学中,应把培养学生的独特见解和创新能力放在首位。