产教融合视角下的旅游管理专业校企协同育人问题探索与研究

产教融合,校企合作,协同育人不仅是现代职业教育的发展方向,更是旅游管理专业履行好学生职业教育,培育旅游与酒店服务行业人才的正确发展路径。本文通过总结旅游管理专业实习与就业存在的问题与联系,提出以实习促就业的相关建议与措施,建立顶岗实习与职业生涯一体化平台,校内外职业生涯导师制与专家人才库,创建旅游管理专业实习与实训智慧网络平台,制定短中长实习战略,构筑学徒到员工的身份转换。通过不断努力深化产教融合的模式,扩大校企合作的力度,构建和完善旅游行业的职业教育体系,为广大旅游管理专业学生的未来就业发展提供契机,培育共建旅游行业的高素质人才队伍。     

浅析旅游管理专业学生在酒店实习中的合理性安排

本文以旅游管理专业学生在酒店实习中的合理性安排作为研究主题,首先,课题从三个方面简析了旅游管理专业学生在酒店实习中合理性安排的重要性,其次,课题从三个不同角度提出了旅游管理专业学生在酒店实习中合理性安排环节存在的问题,最后,课题从四个方面提出了解决旅游管理专业学生在酒店实习中合理性安排的建议。期望本文的研究能为业内人士及相关专家学者有所裨益。     

高校旅游管理专业酒店实习模式的优化与创新探讨

本文对旅游管理专业酒店实习的重要意义进行了阐述,分析了当前高校旅游管理专业酒店实习现状及现行实习模式,并提出了其中存在的问题,最后结合笔者教育实践经验,就高校旅游管理专业酒店实习模式的优化与创新进行探讨与研究,希望能够从理论层面上为高校旅游管理专业的建设与发展提供一点参考与借鉴。     

旅游管理专业校外实习“双师”管理模式的反思与创新

旅游管理专业技能型人才的需求与日俱增,而校外实习对专业技能型人才的培养有着举足轻重的地位。本文通过对旅游管理专业校外实习现状、校外实习"双师"管理重要性和目前存在问题的分析,构建了以学生职业技能提升为目标,以阶段性考核为主要特点的新"双师"管理模式,以期为高等院校旅游管理专业的技能型人才培养提供理论指导和实操方案。     

职业学校旅游管理专业实习模式的优化

随着我国经济飞速发展,旅游业成为新兴产业,市场对旅游人才能力素质提出了更高要求。为了满足市场的需求,各个职业院校旅游管理专业应该改变传统教育模式,创新教育理念,为学生打造良好的教育环境,培养出符合市场需求的高素质、高能力人才,以应对日益激烈的就业竞争,为学生毕业后能够顺利就业打好基础。本文就当前职业院校旅游管理专业实习模式存在的不足进行研究,并提出相关建议来优化实习模式,为提升职业院校旅游管理专业教学效果提供参考和帮助。     

高职院校旅游管理专业中西餐饮实验课改革的几点探索

在旅游业迅速发展的今天,对旅游管理专业应用型人才的需求日益增加,特别是酒店方向的毕业生需求膨胀,那么怎样培养出一毕业即就业的的学生成为高职院校亟待解决的难题。本文经过和其他教师的探讨及和学生的深入访谈后提出高职高专旅游管理专业中时间课改革的几点建议,希望学校能给学生提供实习的机会,建立一个行业领先的酒店模拟实践中心用于教学实践,真正的在实践中学习知识,培养出更好的行业人才。     

地方高校旅游管理专业实践教学改革对策研究

旅游管理专业作为一门实践性、应用性较强的专业,决定了实践教学在整个旅游教育教学体系中的重要地位。在分析地方高校旅游管理专业实践教学现状及存在的教学目标不明确、教学体系不完善、教学管理不到位、教学内容与社会需求脱节、学生实习岗位有限等问题的基础上,提出明确实践教学目标、完善实践教学体系、合理安排实践教学、加快实践教学基地建设、加强师资队伍建设等解决对策,旨在为地方高校旅游管理专业实践教学改革提供参考。     

经管类本科学生专业实习问卷调查分析——以沈阳航空航天大学经济与管理学院为例

专业实习是经管类本科学生培养的重要环节之一,在国内日益受到重视,通过对沈阳航空航天大学经管类学生专业实习的现状进行问卷调查,结果反映出实习基地建设与管理薄弱、实践教学队伍建设投入不足和实践教学评价体系不完备等问题。提出加强校企合作和制度建设、建立完善科学的专业实习评价体系和构建有效的专业实习管理信息系统等对策建议,加强和改进专业实习各个环节的管理,提高经管类学生专业实习质量。     

工程管理专业生产与管理实习教学与实践

工程管理专业生产与管理实习是一门非常重要的实践教学课程。文章从生产与管理实习准备、生产与管理实习动员、教师监督、指导与协调及实习成绩评定等方面对工程管理专业生产与管理实习教学与实践进行了深刻的剖析。实践证明,这种方法能使学生在技术管理、社会交往等各个方面的能力得到较大的发展和提高。     

基于CBE模式的应用型本科院校旅游管理专业实践教学体系研究

随着社会与经济的发展,我国产业转型升级速度加快,对旅游管理专业学生的专业素养与综合能力提出了更高的要求。研究中首先阐述了"能力本位"教育的人才培养模式的特点,然后对现阶段旅游管理专业实践教学所存在的问题进行分析,最后基于CBE模式,结合旅游行业对旅游管理专业人才的要求,构建了应用型本科院校旅游管理专业实践教学体系,以提升旅游管理专业学生专业素养与综合能力。