高职《旅行社经营管理》采用项目教学法的探索

《旅行社经营管理》是旅游管理专业的主干课程,是一门对实践性、应用性要求很高的课程。项目教学法是一种以教师为主导,以学生为主体,以项目为媒介,以职业能力为目标,以企业为背景的系统教学方法。本文将项目教学法的学习模式引入到高职《旅行社经营管理》教学中,对理论与实践相结合,提高学生的技能水平作了进一步的探索。     

参与性教学法在《旅行社经营管理》教学中的应用

随着现代教育理念的不断改革,各种教育教学方法成为广大教育工作者关注的重点。参与性教学是近年来认可度和推广度较高的一种有效教学方法。旅行社经营管理是旅游管理专业的基础平台课程,旨在培养学生掌握旅行社企业日常经营管理和旅行社各工作岗位的实践能力。结合旅行社经营管理课程的理论教学和旅行社企业实际运营。探讨了参与性教学法在旅行社经营管理课程中的应用。提出了参与性教学法在旅行社经营管理课程讲授各阶段的应用和构想。     

“旅行社计调与外联实务”课程开发与教学设计研究

本文从内部职业能力与外部职业能力出发对旅行社计调与外联从业人员的职业能力组成进行了分析,并结合"旅行社计调与外联实务"课程的内容与特点,以职业能力培养为导向,对"旅行社计调与外联实务"课程开发与教学设计进行了探讨与研究,希望能够从理论层面上为旅游管理专业人才的培养提供一些参考。     

浅谈应用型本科旅行社经营管理的课程设计与教学方法

旅行社经营管理是旅游管理专业的一门专业课,从授课对象和教材角度看都有自己显著的特点。本文针对应用型本科院校旅游管理专业学生特点,对旅行社经营管理课程教学的内容设计和方法进行探讨。认为教学目标应定位合理,明确难度适宜的教学内容,合理分配介绍性知识和理论性知识的学时。并采取有效的教学方法,包括声像"导游"法、项目驱动法、案例教学法和作业教学法等,达到教学目标。     

FPA在旅行社经营管理课程项目教学中的应用

旅行社经营管理是旅游管理专业必修课,论文针对课程中"旅游线路设计"这部分内容,将FPA性格色彩学与项目教学法相结合,对课程的实践教学做一些新的探索。     

楼宇智能化工程技术专业培养方案的研究

本文从制定专业培养目标的依据、理论与实践课程体系设计、双证书制度、教学内容与考核方式的改革等方面入手,阐述了楼宇智能化工程技术专业培养计划的设计原则与过程。主要包括专业教学理念、社会需求分析、培养方案的制定程序、课程体系的设计思路、职业证书与相关课程学分替代办法的改革措施等内容。以有利于培养学生的岗位(技能 管理)能力、职业素养为原则,按照以职业能力培养为本位的课程观为指导进行课程教学改革。力图从操作层面落实高等职业教育"以人为本"、"以市场需求为导向"的教学理念。     

应用型本科居住空间设计课程教学改革探索

本文以四川旅游学院应用型高校居住空间设计课程为例,分析了此课程的现状和教学改革实践,加强该课程的实践教学水平奠定教学基础,培养学生的艺术素养与审美鉴赏能力、设计思维能力以及表现能力、组织装饰工程项目管理及实施的能力,以及自我职业发展能力。     

以学生认知为导向的建筑学专业低年级设计课教学研究

建筑学专业低年级设计课在新的时代下面临着以学生的自我认知为导向的改革。改革的核心目标是以建立有效的学习方式为首要的教学任务,以培养个人的思考能力为课程的重要教学内容,以引导学生设计观的建立为创新的必要条件,以全面的专业与职业认知为学生发展的基础。教学实践中重视学生的能动性,尊重学生的主体地位,积极培养学生的专业学习方式和能力,提高综合职业素质,全面建立学生的自我认知基础,同时,在教学评价中将学生的认知纳入考察范围。     

高职院校搞好旅游专业实践教学的几点思考

文章以江西冶金职业技术学院旅游专业实践教学为例,认真分析了目前我国高职院校旅游专业实践教学存在的问题,提出了要从改进课程设置、有序推进实践教学、完善实训条件、加强师资队伍建设、有效实施教学质量评价机制等方面入手,进一步加强旅游专业实践教学的建议,以切实提高广大旅游专业学生的职业能力和市场竞争力。     

高等职业院校建筑工程技术专业钢结构课程教学设计改革研究

现在,国家积极推广、发展装配式钢结构建筑,整个行业急需掌握预制装配化的专业技术人才,以满足相关产业链的发展升级需求。文章以基于建筑工程技术专业钢结构课程教学设计改革为基础,开展按照以职业岗位需求为主线,以培养学生职业能力为核心的建筑工程技术专业钢结构课程实践教学改革与研究。