酒店管理与服务专业专业实践周教学模式的探究

"专业实践周教学"是中等职业学校学生校内实践的最佳途径,它可以弥补校企合作的不足。专业实践周教学有助于提高教师的教学水平和实际操作水平,有助于教师了解市场的需求,培养满足市场需求的人才,有助于学校为满足市场需求和经济发展而进行的教学改革,有助于实现教育对象从学生到从业者的"角色转换"。我国中等职业学校校企合作现状较流于表面,校企合作实施过程中存在体制及认知的障碍,专业实践周教学模式凭借自己的优势,在实践中充分展示了魅力。     

浅议高职酒店管理专业学生服务意识的培养

优质的服务是酒店行业的制胜法宝。而优质服务的提供者则为酒店员工。作为酒店行业人才的重要来源之一的高职酒店管理专业学生,由于种种原因,服务意识并不理想,这势必会影响酒店行业的竞争力。针对学生服务意识不理想这一现象,本文从高职校、酒店行业、社会三个方面提出对策,加强学生服务意识的培养。     

酒店管理专业国际化误区浅论

酒店管理专业本科教育的国际化发展经过多年的发展并没有取得实质性的进步。受店行业发展趋势和国外酒店管理专业教育等因素的影响,酒店管理专业具备国际化发展的基础,但在实践操作中存在几个误区:将"双语"教学等同于国际化,将外企就业等同于国际化,将出国留学等同于国际化,将学习国外办学模式等同于国际化。     

小学作文个性化教学策略

<正>一、引言语文是小学教育的基础学科,对学生未来的成长会产生重要的影响。作文是语文的重要组成部分,是提高学生语文综合能力的关键。作文可以反映学生的个性,新课改要求培养学生个性化作文的能力,倡导将学生的个性化思维与写作融合,这是拓展学生思维水平的重要举措。小学作文个性化的特点主要在于充分尊重学生的个体差异,提高学生的思维能力,形成独有的写作风格。小学作文个性化对小学教育以及学生写作能力的提高具有重要的意义。首先,     

酒店个性化服务问题及对策研究——以盐城鸿基玄武酒店为例

随着酒店业竞争的加剧,越来越多的酒店经营管理者认识到要想在激烈的竞争中取得长期优势,单靠优质的菜肴和舒适的客房是不够的,需提供有差别的个性化服务,从而让入住客人充满自豪感和满足感,并培养起忠诚度。     

酒店景观的个性化定制

与周围壮观的景色融为一体的Juvet景观酒店;集休闲、奢华、自然于一体的海滨度假胜地;富贵而典雅的文华东方酒店;重现自然美景的HospesPalma酒店;低碳环保式设计——竹之翼;简朴而独特的法萨诺-拉斯彼德拉斯酒店……     

酒店管理专业学生就业现状初探

近几年来,随着我国社会经济的快速发展,旅游行业也进入了飞速发展期,同时,酒店业的发展规模也在不断的壮大。随着对酒店管理专业的人才需求量的逐渐增高,越来越多的高校开办了旅游管理专业和酒店管理专业,招生数量也在逐渐增长。但是,酒店业对酒店管理的专业人才的需求量并没有降低,其中一部分原因是大学毕业生不能很好的适应酒店工作,使得酒店业管理人才的流失率一直居高不下。本文主要对酒店管理专业学生的就业现状进行分析,并提出相应的措施,具体内容如下:     

浅谈小学个性化写作教学策略

<正>教育越来越受关注,成为当前社会上的热点话题。但在教育制度和教育方式不断进步的今天,小学语文写作教学仍然存在诸多问题。因此,本文从写作教学的现状、意义以及策略进行分析和探究。一、写作教学现状写作不能一蹴而就,需要学生长期积累,导致现状堪忧。1.学生缺乏写作兴趣。写作能很好地显示学生的语文素养和水平,需要学生拥有深厚的文化底蕴和丰富的素材,并对素材进行整合,难度较大。小学生正处于学习的初级阶段,语文知识和词句的掌握不足,     

个性化的小学作文教学策略

<正>作文在小学语文教学中的重要性不言而喻,在作文教学中,教师不仅要指导学生阅读积累、传授学生写作技巧,让学生树立写作自信,会写、能写,还要鼓励学生凸显"个性化",杜绝千篇一律、硬性照搬、普遍雷同的现象。小学作文教学要打破常规,另辟蹊径,实施个性化教学策略,以实现作文的高效教学。学生作文时,普遍存在知识积累不足、视野狭窄、不善于观察生活、经验较少、写作思路混乱、模仿他人、照搬照抄等一系列写作问题,制约了学生的个性化作文写作。诚然,学生连最基本     

小学语文个性化作文教学策略

小学生写作水平与语文学科的成绩息息相关,文本首先分析了小学语文作文教学中存在的不足,然后针对存在的不足之处提出有效的解决措施,即教师引导学生积累写作素材和观察生活;教师注重学生的情感差异,强化学生的真情实感;教师鼓励学生并采用人性化评价方法,以供参考。